楊林科是陜西省初等數(shù)學(xué)研究會會員，寶雞市數(shù)學(xué)學(xué)會會員，寶雞市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會會員，寶雞市渭濱區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)會會員，“數(shù)學(xué)奧林匹克競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》特約撰稿人。

他從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)近30年，善于鉆研，教學(xué)效果好，多年擔(dān)任教研組長。曾主編和參編書6本，發(fā)表文章30多篇，多次榮獲全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎。有多篇論文收編于全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文集。他改革教學(xué)方法，大膽實驗。自1991年起推廣盧仲衡“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”，取得了良好的教學(xué)效果，使教師和學(xué)生在枯燥深難的教學(xué)過程中教得愉快，學(xué)得輕松，得到了社會的好評。

雖然很多人都知道比特幣中國創(chuàng)立于2011年6月， 卻幾乎沒有人真正知道比特幣中國的創(chuàng)始人是誰，即使知道也很少有人知道他們是什么樣的人。沒有微博、沒有博客、沒有百科，什么都沒有。比特幣中國的創(chuàng)始人 楊林科，據(jù)說當過兵，開過情趣用品店(后來洋洋訪談問過此事，楊笑稱自己曾經(jīng)開過酒店)，不懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可能也不會說英語，然而就是這樣一個人創(chuàng)建了中國首家比特幣交易平臺，那時候知道比特幣的人還沒有幾個�；蛟S知道他溫州商人的背景后，就沒有那么多人驚訝了。楊當初一直對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)很是憧憬，當時 比特幣在國內(nèi)雖然了解的人并不多，但出于商人敏銳的嗅覺，楊林科仿佛看到了比特幣未來的光輝前景，但出于自己本身對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的匱乏，后來邀請李啟元擔(dān) 任技術(shù)指導(dǎo)并出任CEO，自己則退居幕后統(tǒng)籌整個公司的商業(yè)布局。楊林科出師不利，比特幣中國建立之初一直處于虧損狀態(tài)，但由于價格的上漲與國內(nèi)競爭壓力較小，比特幣中國交易量增速驚人。漸漸地，比特幣中國開始穩(wěn)步發(fā)展，依靠一系列出色公關(guān)推廣手段包括最早備案，逐漸贏得了眾多中國比特幣玩家的青睞，最終成為世界第一大比特幣交易平臺，中國也逐漸成為世界比特幣交易的中心。這其中擁有溫州商人身份的楊林科功不可沒，不得不讓人佩服他 出色的商業(yè)頭腦。

他善于探索和總結(jié)，曾撰寫了《自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)有利于克服學(xué)生的厭學(xué)情緒》、《自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)》、《再談中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中應(yīng)適時插入“議論”環(huán)節(jié)》、《課堂教學(xué)應(yīng)教會學(xué)生會學(xué)》等5篇系列性專題教研論文，先后在市、省學(xué)術(shù)會上交流過，獲得了區(qū)、市、省、全國優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎；市、區(qū)“八·五”優(yōu)秀教育科研成果獎，被收錄于《師魂—首屆師魂杯全國優(yōu)秀教師論文大賽獲獎作品集》、《中華教育文庫》、《當代中國教育與教學(xué)研究論叢》、《教海探珠》、《中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)文集》和《跨世紀中小學(xué)教師教改論文選》等書。其業(yè)績曾入編于《跨世紀園丁剪影懷歷》、《科學(xué)中國人·中國專家人才庫》、《二十一世紀人才庫》、《中國專家大辭典》、《中國當代創(chuàng)業(yè)英才》、《中華成功人才大辭典》、《中國專家人名辭典》、《輝煌成就·世紀曙光》等大型辭書。