教學(xué)成果方面
擔(dān)任《聲樂》及《民族民間音樂》等多門課程的教學(xué)工作。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，潛心鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、兼收并蓄，博采眾長，形成了熱情奔放，獨(dú)特新穎，富有哲理的藝術(shù)風(fēng)格。曾被評為韶關(guān)學(xué)院“十佳授課教師”。所教授的《民族民間音樂》被評為“校級優(yōu)秀課程”。二十余年來，《聲樂》教學(xué)中創(chuàng)造出“點(diǎn)、線結(jié)合，音畫意念教學(xué)法”，寓教于德，言傳身教，她一貫堅持德藝雙馨的教育思想并施于平常，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辛勤耕耘，更由于她賦予了學(xué)生最無私的愛，教學(xué)效果顯著，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的歌唱人才和音樂教育人才，培養(yǎng)的很多學(xué)生現(xiàn)已成為表演舞臺、教學(xué)崗位上的骨干力量，多人次在國家、省、市級各類聲樂比賽中獲獎，指導(dǎo)學(xué)生舉辦多場畢業(yè)個人演唱會。
科研成果方面
堅持以“研”促“教”，具有穩(wěn)定的研究方向。
1、曾在全國音樂刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)專業(yè)論文36篇：在《人民音樂》、《黃鐘》、《戲曲藝術(shù)》、《中國音樂教育》、《藝術(shù)評論》、《音樂創(chuàng)作》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文11篇；其他省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文25篇。其中部分成果具有一定的理論突破性與創(chuàng)新性，特別是關(guān)于河南曲劇（《河南曲劇音樂特征探析》、《河南曲劇前景展望》等 ）、越調(diào)的研究；關(guān)于廣東粵北采茶戲（《粵北采茶戲音樂特征探析》、《粵北采茶戲改革與發(fā)展》等）、韶樂的研究，均為當(dāng)?shù)匾魳肺幕难芯�、開發(fā)、利用以及傳承提供決策參考，并為同行提出了新的觀念和思路，具有較強(qiáng)的應(yīng)用研究價值和現(xiàn)實(shí)意義。
2、主持參與大型項(xiàng)目及出版的專著有：主持參與省部級“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)；市、校級科研項(xiàng)目9項(xiàng)。撰寫 河南省“十一五”重點(diǎn)出版叢書《河南越調(diào)》20余萬字；目前正主持撰寫《粵北采茶戲新傳》一書及教材《中國民族民間音樂》。
3、論文獲獎情況：《論貝多芬音樂創(chuàng)作風(fēng)格》1998年獲中國高校論壇論文評選一等獎；
《論成人音樂教育中的美育問題》1999年獲河南省教育廳專業(yè)論文征集評選二等獎；
《粵北山村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀分析與研究》2003年獲廣東省第一屆藝術(shù)展演活動科學(xué)論文一等獎；
《民族唱法風(fēng)格美的顯現(xiàn)與構(gòu)建》2003年獲廣東省第一屆藝術(shù)展演活動科學(xué)論文二等獎；
《中國民間流行小調(diào)“呀呀喲”源流考辯》2008年獲廣東省第二屆藝術(shù)展演音樂類論文一等獎；
《音樂教育專業(yè)課程設(shè)置研究》2008年獲廣東省第二屆藝術(shù)展演音樂類論文二等獎；
《論合唱指揮中情感啟示的作用及其發(fā)揮》2008年獲廣東省第二屆藝術(shù)展演音樂類論文二等獎；
《論音樂教育中情感體驗(yàn)的融合與激發(fā)》2008年獲廣東省第二屆藝術(shù)展演音樂類論文二等獎。
摯愛藝術(shù)教育事業(yè)，二十余載潛心鉆研、辛勤耕耘，使黃莉麗教授對音樂的教學(xué)具有獨(dú)特深邃的理解。“秉承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷推陳出新”是她始終不渝的追求。
