1989年09月—1993年06月湖北大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位

2003年09月—2006年06月中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位

2010年09月—2014年06月華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，在讀博士研究生

消費(fèi)者行為學(xué)、營銷渠道、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

1. 主持：地方院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)“四位一體”實(shí)踐教學(xué)模式研究（2010JY18）

2.主持：區(qū)域品牌經(jīng)濟(jì)的形成機(jī)制與競爭力研究---以鄂西生態(tài)文化旅游圈為例（STZX20120706），湖北省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地鄂西生態(tài)文化旅游研究中心項(xiàng)目

3.主持：湖北少數(shù)民族地區(qū)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培育：影響因素、演變路徑與驅(qū)動(dòng)機(jī)制（14G269），湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目

4.參與：民族地區(qū)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)行為與扶持政策研究（10YJA850036），教育部人文社科研究項(xiàng)目

5. 參與：武陵山少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展視角下返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)研究（11BMZ065），國家社科基金項(xiàng)目

2014年度湖北民族學(xué)院優(yōu)秀教師

1.適應(yīng)性視角：經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探討，現(xiàn)代教育科學(xué)（核心），2009.9

2.西部各省區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境系統(tǒng)預(yù)警分析，內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)（CSSCI），2010.1

3.西部特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化背景下的農(nóng)民專業(yè)合作社成長研究，西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) （CSSCI），2012.3

4.異質(zhì)性農(nóng)民專業(yè)合作社成員合作關(guān)系及其穩(wěn)定性研究，財(cái)貿(mào)研究（CSSCI），2013.6

5.西部特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織成長研究，河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) （CSSCI），2011.9

6.基于熵值法的湖南省農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力動(dòng)態(tài)評價(jià)，長江流域資源與環(huán)境（CSSCI），2013.2

7.我國中部地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)評價(jià)與發(fā)展對策，南京審計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013.1

8.從小農(nóng)制效率演進(jìn)看我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012.2

9.地方院校經(jīng)管類專業(yè)“四位一體”協(xié)同實(shí)踐教學(xué)模式研究—以湖北民族學(xué)院為例，宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014.2

10.民族院校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)：定位、模式與保障機(jī)制—以湖北民族學(xué)院為例，紅河學(xué)院學(xué)報(bào)，2014.2