1982年參加工作以來一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作，具有豐富多彩的課堂藝術(shù)和很強(qiáng)的教育科學(xué)研究能力和教學(xué)管理能力，曾擔(dān)任多屆班主任、教研組長和年級組長。從教二十五年來，共帶了十八屆畢業(yè)班，所教學(xué)生多人考入清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、哈工大等全國著名大學(xué)。有20多篇教研論文在國家、省、市多家教育教學(xué)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，曾參編了三本論著，五種校本教材。所推行的“1.2.1”英語課堂教學(xué)模式大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在新教師的培養(yǎng)，留守學(xué)生的心理指導(dǎo)方面取得了較為顯著的成績。