蔣老師是位學習、思考型的老師，以求真務實的工作作風深化教學 研究。

畢業(yè)9年來，一直任教小學中高年級的數(shù)學，她駕馭課堂的能力強，教學效果好。所任教的班級每學期的期末考試均能取得優(yōu)異的成績。

自擔任學校數(shù)學科組長以來，她用自己積極的行動、踏實的態(tài)度來帶動其他教師，努力抓好各項常規(guī)工作的同時，認真落實科研工作，積極組織科組老師與外校開展課堂教學交流和教學沙龍活動等。

蔣老師注重觀察與思考，喜歡把教育教學中值得研究的問題記錄下來，寫上個人見解并整理成論文。她撰寫的論文、教學案例、說課稿等曾獲得國家級和市級的獎勵；有論文曾在《廣東教育》、《廣東教學·教育綜合》、《中山教育研究》和《 中山日報》等刊物發(fā)表。此外，她還多次承擔市、區(qū)級的競賽課、公開課，也多次獲得市、區(qū)級的一、二等獎。

1．2000年撰寫的《三角形、圓的初步認識》說課設計；在全國小學數(shù)學說課設計競賽中榮獲“三等獎”。

2．2008年5月在全國“ 希望杯”奧數(shù)比賽中，被評為“全國優(yōu)秀輔導員”稱號。

3．2009年2月在第一屆奧林匹克杯全國數(shù)學大賽中，獲“優(yōu)秀輔導員”稱號。

4．2009年4月在希望杯第五屆全國青少年數(shù)學大賽中，獲“優(yōu)秀輔導員”稱號。

5．2009年5月獲第七屆“ 創(chuàng)新杯”全國數(shù)學邀請賽“優(yōu)秀教練員”。

6．2009年6月獲第七屆希望杯全國數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員

1．2003學年，培養(yǎng)學生參加廣東省“育苗杯”數(shù)學比賽，有一名學生獲省“一等獎”、一名獲“二等獎”、四名獲“三等獎”。

2．2006年11月份論文：《教師如何與家長更好地溝通》被發(fā)表在〈〈廣東教育研究〉〉。

3、2009年7月份，論文《讓數(shù)學作業(yè)本成為師生心靈溝通的平臺》被發(fā)表在《廣東教學·教育綜合》報18版上。

1．2003年中山市小學班主任“創(chuàng)新性主題班會”錄象課競賽活動中榮獲市二等獎。并被存放在“中山教育網(wǎng)”中的“教學錄象庫”里。

3．論文《把χ想象成蘋果,如何？》在2004年東區(qū)小學數(shù)學課堂教學“教例與反思”征文活動中榮獲“一等獎”，并于2004年2月發(fā)表在《中山日報》上。

4．2004年10月份論文：《從“寬容一條狗”想到的——淺談為師者要學會寬容學生》被發(fā)表在〈〈中山教育研究〉〉。

5．2005年在中山市“大信杯”教壇新星數(shù)學課堂教學邀請賽中，獲“二等獎”。

6．2006在中山市第四屆小學數(shù)學青年教師教學評優(yōu)活動中獲“三等獎”。

7．2007年輔導學生陳文坤和侯彥如參加科技知識比賽，均獲中山市“二等獎”。

8．2008年課例《奇妙的指紋》在中山市小學科學課堂教學比賽中獲“一等獎”。

9．2008年榮獲“中山市優(yōu)秀團干”榮譽稱號。

10．2008年8月榮獲2008年度“中山市優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

11．2009年3月本人撰寫的數(shù)學論文“讓數(shù)學作業(yè)本成為師生心靈溝通的平臺”在中山市教育學會2008年學術論文評比中獲得“一等獎”.

1．2000-2001學年度獲區(qū)“先進德育工作者”。

2．2002-2003學年度獲“東區(qū)優(yōu)秀教師”稱號。

3．2002-2003學年度被評為區(qū)“先進德育工作者”。

4．2003學年被評為“東區(qū)先進教師”。

5．從2002年始到現(xiàn)在，連續(xù)七年被評為區(qū)數(shù)學中心教研組成員。

6．2004年5月第三屆東區(qū)“小學數(shù)學教學評優(yōu)課活動”中獲“二等獎”。

7．在2005年 東區(qū)小學數(shù)學教師說課比賽中獲“二等獎”。

8．2006在東區(qū)第二屆小學數(shù)學青年教師教學評優(yōu)活動中獲“一等獎”。

9．2005-2006學年度獲“東區(qū)優(yōu)秀教師”稱號。

10．2006年數(shù)學論文《淺談如何讓學生開心地學計算》獲區(qū)“一等獎”。

11．2007年5月分別獲區(qū)“優(yōu)秀團干”和“愛崗敬業(yè)之星”榮譽稱號。

12．2007年12月小學數(shù)學教學論文獲區(qū)“二等獎”。

13．2007年小學科學論文獲區(qū)“二等獎”。

14．2008年5月課例《大氣壓力》在 東區(qū)小學科學課堂教學比賽中獲“一等獎”。

15．2008年9月榮獲“東區(qū)學科帶頭人”榮譽稱號。

16．2008年12月論文《淺談小學數(shù)學教學中學生情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)》榮獲區(qū)“一等獎”。

1．2008年1月《我的教育故事》演講比賽獲�！耙坏泉劇薄�