死水u2013成長資料
個(gè)人信息
本名：楊靜靜 筆名：死水 生日：9年16日 星座：處女座
民族：漢族
擅長羽毛球，愛好寫文章、逛舊書店，好買舊書。偏愛使用廢紙空白背面手寫稿子。
如望月之東升兮，皎潔晶瑩；似晨旦之日出兮，光芒萬丈。
大學(xué)本科物理學(xué)專業(yè)，一年后轉(zhuǎn)入漢語言文學(xué)專業(yè)。初中開始寫詩，高二開始在公校講課，高三畢業(yè)后開始在培訓(xùn)學(xué)校上課，主初中物理。2013年與人合創(chuàng)問學(xué)勵(lì)志教育。截止2014年學(xué)生人數(shù)估計(jì)已逾500人。在四川師范大學(xué)第九屆科研創(chuàng)新項(xiàng)目中立項(xiàng)題為《論如何提升當(dāng)代師范生人文素養(yǎng)——以四川師范大學(xué)為個(gè)案》，并結(jié)題�，F(xiàn)在四川師范大學(xué)文學(xué)院。
2011年《那些窩了兩年的話》獲“世紀(jì)金榜杯”感恩書信大賽全國二等獎(jiǎng)。
2012年加入全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽四川省分賽區(qū)作文評(píng)選組，參與第九屆和第十屆四川省創(chuàng)新作文評(píng)選工作。參與編輯優(yōu)秀作文匯編《作文新視界》多本。主編學(xué)術(shù)內(nèi)刊《魯迅小說<傷逝>問答百題》和詩歌研究?jī)?nèi)刊《令孺怎堪一多情》
2013年10月加入國文社，任詩歌部助理。后主編詩集《凝夢(mèng)集》�，F(xiàn)任《文川》雜志主編。參與編寫愛情詩歌合集《半路聽雨》（三聯(lián)中文出版社）。在《齊魯詩刊》、《參花》、《瘋狂作文》等社會(huì)公開刊物發(fā)表文章數(shù)篇。
新浪博客地址sishuibook。
死水u2013問學(xué)社
問學(xué)社成立于公元2014年1月，是以文學(xué)交流為主的半網(wǎng)絡(luò)半實(shí)體的團(tuán)隊(duì)。目前實(shí)體社掛靠于四川省岳池中學(xué)。四川省青少年作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀文學(xué)社。
問學(xué)社，為你而來！問學(xué)社旨在為大家提供一個(gè)寧靜友好的環(huán)境，滿足大家的文字夢(mèng)想。問學(xué)社的成立讓更多的人接觸并了解文學(xué)，激起他們文學(xué)創(chuàng)作的熱情，可以在舉行活動(dòng)的過程中宣傳文學(xué)，給文友們一片新的交流天地和活動(dòng)空間，豐富大家的生活。
問學(xué)社，主要以青春、文藝、情感文學(xué)為主，為增強(qiáng)大家的讀書、寫作興趣而努力，希望朋友們參與進(jìn)來。
問學(xué)社將不定期進(jìn)行文化講座、征文大賽、心得交流等活動(dòng)以促進(jìn)文友的讀寫能力的掌握、進(jìn)步、提高。
問學(xué)社將給大家大量的機(jī)會(huì)參與文學(xué)創(chuàng)作，并鼓勵(lì)朋友們進(jìn)行創(chuàng)作。
同時(shí)提供大量的值得欣賞的文字，使得大家在閱讀和創(chuàng)作過程中進(jìn)步提高。給廣大的文學(xué)愛好者提供這樣的一個(gè)交流溝通的場(chǎng)所，就可以實(shí)現(xiàn)文友之間的溝通交流。
同時(shí)也是我們廣大的文學(xué)愛好者期望的。
在我們策劃成立問學(xué)社的同時(shí)，希望得到廣大文學(xué)愛好者的大力支持與參與。
管理名單
社長:楊靜靜 名譽(yù)社長： 孫璐康
顧問：夢(mèng)悠然、劉旭峰、孟祥寧、萬億、孫璐康、何明衛(wèi)、李航
文化會(huì)長:何旭陽
執(zhí)行社長:趙晨
死水-代表作品
唱給山谷
你是一個(gè)，山谷的舞者
兩岸的懸崖是你的看客
你旋轉(zhuǎn)，你升華
他們都冷峻地悄然無話
那些沉默，全給你唱歌
頹圮的荊棘奏響著鳥的哈欠
和你一同歌唱，從山谷飄到
世界之邊
絕華的姿態(tài)讓我安眠
是在谷風(fēng)幽冷的夢(mèng)里狂歡
仍然是懸崖在恫聽，和山谷的觀眾
你不必停下來，盡管奉獻(xiàn)
月亮的陰影是天神的翅膀，拍打，拍打
說：
睡吧！睡吧！
寫給大海
你是渾黃
你的胸襟是寬廣
在寬廣之下
昨日清晨，我走近你
我只在身邊稍作休息
順便，我只像你一樣地
像你一樣擁抱藍(lán)天
卻不敢像藍(lán)天
擁抱你
因?yàn)槟闼?/p>
你永恒地
睡在那里
你一直睡著，睡著
都未曾覺察到一個(gè)遠(yuǎn)方的旅者
拖著一塊尋夢(mèng)的漂泊來了
他看到你的鼾聲，穿透的鼾聲
聽到的夢(mèng)——
一個(gè)夢(mèng)中的你——
你，
在浪田追影
你的寬廣，你的渾黃
在綻藍(lán)之下
連那鼾聲的粗獷
可是我
我不屬于那塊土地
我只是沒有帶走任何東西
我所以后悔
乃至鞋底的一片泥
我所以后悔
你是海�。�
海是你
我離那鄉(xiāng)土越來越遠(yuǎn)
十多年前，我還待在一個(gè)窮僻山村，那是一個(gè)沒有公路和樓房的地方。我還在讀小學(xué)。學(xué)校離家很近，每到日落西山的時(shí)候，我趿拉著一雙鞋不一會(huì)兒就跑回家了，放學(xué)的時(shí)候總是這樣高興的。但家里一般沒人，推開木門，把書包放進(jìn)屋里去，這是一天學(xué)習(xí)后最輕松的時(shí)光，我轉(zhuǎn)身便又跑出去了。
那快樂是不能限在屋里的。我要去山上。
這時(shí)是鄉(xiāng)里的“黃金時(shí)光”。太陽已經(jīng)遮去了一小半，灑下來的光逐漸變得金黃，而后變紅，山溝里的那道“光陰界線”也從溝底開始跑上來，越跑越快。我也越跑越快。扒開一叢草，我跳進(jìn)了一塊紅薯地。
呀！土被掀開了，母親坐在中間用手掰開裹在紅薯外邊的一層泥，一塊一塊地剝落下來，背簍坐在母親手邊，掀開的新泥像新?lián)Q的一層被單鋪在地面，金黃的，略紅。鋤頭也在不遠(yuǎn)的地方挖在泥里，一口死死咬著，鋤把像一條長長的尾巴筆直地翹著，直指天空中飛機(jī)過后一字排開的云彩。一個(gè)一個(gè)的紅薯從母親的手里跳進(jìn)了背簍，紅紅的皮，裝了快半筐了。我把鞋落在邊上，光著腳，沖過去手就已經(jīng)伸到筐里，拿一個(gè)又放下，在背簍里胡亂地翻，仔細(xì)地挑選著最可愛的那個(gè)紅薯，因?yàn)樗鼘⑹俏铱谥械拿牢�。我終于選定一個(gè)嬌小的“孩子”，飛奔到那“翹尾巴”的鋤頭那兒。
“你慢點(diǎn)兒，莫滾倒了！”母親瞪了我一眼。
我丟下紅薯，雙手拔出了咬著大地的鋤頭，翻倒過來，讓它的“腦袋”朝著天，定在那里。我撿起紅薯，一屁股坐在鋤把上，兩只腳丫就朝著西邊的太陽，洋洋地刮起了紅薯皮。我對(duì)太陽說：“哼！你沒吃過吧！”
鋤頭每日都會(huì)鉆進(jìn)土里，它的“牙齒”已經(jīng)磨得锃亮，微微地反著太陽的光。我啃了一口刮得不太干凈的紅薯，有點(diǎn)硬，只咬了一小口，很甜。
那山溝里的“光陰界線”跑上來了，跑到了土沿，又到了我的腳邊，我靜靜地站著，盯著那條線移過我的胸口，跨過我身去，又跑到母親那兒去了，滑到她的身邊，掠過了她的額頭，我興沖沖地跑到母親身后：“嘿嘿，它沒我跑得快！”
母親這才抬起頭把我拉過去，“泥巴都沒刮干凈，都吃進(jìn)去了，以后肚子里會(huì)長泥巴出來”，邊用袖口擦著我的嘴角說。
如今，我是已經(jīng)很久沒有吃過鄉(xiāng)間的泥土了。
邱畝
山路給學(xué)生踩成白色了，蜿蜒地伸進(jìn)綠樹布滿的群山里面……
這是去年的暑假，我跟隨一個(gè)支教隊(duì)，在大山里面。支教隊(duì)總共只有五個(gè)人，三男兩女，都是大學(xué)同校的同學(xué)。里面有個(gè)精瘦的男生，黢黑的臉上還有稀疏的看上去就很硬的未修理的胡須，很有“泥土味”。我們都叫他邱畝。
兩個(gè)月前，邱畝在網(wǎng)上發(fā)起“走近泥土，帶去關(guān)愛”的自助支教團(tuán)隊(duì)招募公告，我便跟著來了。
初到山里，生活環(huán)境比城里很不好，邱畝便問道：“你們都擅長些什么？這里條件很苛酷，……希望能順利完成這次支教計(jì)劃！一起加油！”隨即他安排好每人的工作，我較為健談?dòng)钟屑鼻械男迈r感便和熟路的他一道進(jìn)山里宣傳，更因?yàn)樯嚼锬嗤劣H切的氣息。
這時(shí)已經(jīng)下午，我們一頭扎進(jìn)山里。我跟在他身后。山路埋在樹林子下邊，又陡又窄。太陽已經(jīng)下去了，我們還在向前走著。汗水在風(fēng)里蕩起了波浪。他比我矮，但是走得比我快多了。
“你慢一點(diǎn)兒?jiǎn)h！等下我呀！”
“你剛來走得慢，保你在這兒走一個(gè)月也會(huì)走得很快了，還不累！”他一手叉腰地站在前面，回過身來笑著擦掉露在鼻梁上的汗。
我也迎面笑道：“是不是山路上的土是你哥們兒呀？還是它認(rèn)生，要故意整我？”
晚上我們?nèi)齻�(gè)男生睡一個(gè)木板上，我躺下去，蜷著腿，捏了捏腳。邱畝躺在我旁邊問我：“是不是腳很痛？沒怎么走過山路突然走一天肯定很惱火！不像我們，小時(shí)候山里困難，學(xué)校很遠(yuǎn)，要一個(gè)多小時(shí)，必須天沒亮出發(fā)，要不然會(huì)遲到，有時(shí)候我是打著火把。這樣天天走就不會(huì)痛的�！�
我拿著一把蒲扇打了一個(gè)咬我的蚊子，夜里很黑，可以看見墻隙外有月光：“山路邊上有墳吶，你不怕嗎？”
他沒有及時(shí)回答我的問題，我仰著頭望著漆黑的屋頂?shù)耐咂胫粋�(gè)打著火把的在山路上走著的孩子，也許還在下雨……
“你明天還要去嗎？”他翻身背了過去。
我搖了兩下蒲扇：“嗯！”
第二天天氣依舊地好，山里的綠色是涼的。我們走到一間挺破的房子前，這房子在我看來，很破，因?yàn)樗坪跏沁@山里我見過的房子中唯一沒有門和鎖的，但是房子收拾得極干凈。
這家有一個(gè)小女孩，約摸五六歲，左手捏著一竹木桿的圓珠筆，正哭著臉，用袖子不停地擦著眼睛。一個(gè)手拿荊條的女人，看年齡該是她奶奶，看見我們來了，便停下了訓(xùn)斥。
“你們是老師吧？我聽他們說了……”說著便進(jìn)屋抽出來一根枯瘦的凳子。
我應(yīng)著。邱畝只看著小孩，走近去，蹲下來，一手抱過她，一手擦拭她的眼角。女孩不怕生，或是單不懼他。
女人說因?yàn)樾『⒃谑稚蠈懽郑K了，還不肯洗掉，便打了她。
“你該寫本子上，不應(yīng)該寫手上喔!”我應(yīng)聲向小女孩盡力做出一個(gè)和善老師的樣子寬慰道。
“屋頭沒有紙……”女人不好意思地說道。
邱畝輕輕地問小孩：“告訴叔叔，你為什么不洗呢？”
“洗了再寫會(huì)把筆寫沒了……”女孩抽噎了兩下又哭了出來。
屋子周圍的林子里盡是女孩的哭聲，夏天的太陽很熱，穿過林子的間隙漏下許多溫度。邱畝取出衣袋里的中性筆，塞在小孩的手里，再用手背擦了擦汗。小女孩只怔怔地看看筆，又望望他。
我站在那里。幾點(diǎn)太陽照在檐下，投進(jìn)了屋頭。枯瘦的凳子腳上爬著兩只螞蟻，周圍，是沒有流動(dòng)的風(fēng)。我站在那里。只站著。
邱畝仍然走在我前面，手里拿一根枝條，是在路旁折的。
“前面還有四五家呢！我們要快一點(diǎn)�！彼涌炝四_步。
掩映著夏日光輝的綠蔭山道，雜響著歡快的前進(jìn)的步伐。我盯著這個(gè)人，糟雜的胡子，瘦小的黝黑的身影，這山里的人呵！