基本內容
姚漢。1928一1990) ,桐城縣姚坂鄉(xiāng)人。10歲人私塾讀書,后就讀于光華中學、桐城三育初中、桐城中學。勤奮好學,由桐中考人安徽農學院農學系。畢業(yè)后,分配到宿縣農業(yè)?茖W校任教,曾任教務股長。1972年9月,在黃甲中學、黃甲職業(yè)高中先后任數(shù)學、化學、生物課教師,并任教導主任。為縣政協(xié)第五屆、第六屆委員。1986年,擔任學校黨支部書記。1987年評為中學高級教師。其間,榮獲安徽省總工會頒發(fā)的“五一”勞動獎章。
漢俊大學畢業(yè)后,分配到宿縣農業(yè)?茖W校,連續(xù)工作18年,將人生最美好的年華獻給了高教事業(yè)。1972年調回桐城,主動要求到艱苦的山區(qū)黃甲中學任教,為革命老區(qū)的教育事業(yè)貢獻力量。他到黃中后,全身心地投人教學工作。1974年9月,又將全家遷到黃甲。他任勞任怨,勇挑教學重擔。當時山區(qū)師資缺乏,他既教高中數(shù)學,又兼教初三化學;謴涂荚囍贫群,又改教高中生物。缺乏生物教學掛圖,自行繪制;缺乏動植物標本,帶領學生翻山越嶺采集。他擔任多課頭教學,對每科都認真?zhèn)湔n,講究教法,嚴格要求,一絲不茍。他常說:“教不嚴,師之惰!逼綍r對差生倍加關心,利用課余時間,進行個別輔導。他業(yè)務知識豐富,講課深入淺出,循循善誘。所授學科的成績都很顯著。他還在教學中堅持家訪,關心學生的進步。黃甲山區(qū)的許多村莊,都留下了他的足跡。同時,熱情地幫助、指導青年教師備課,認真地組織聽課、評課,幫助青年教師成長。他身體力行堅持山區(qū)工作,也為青年教師樹立了榜樣。
1987年,漢俊身體日漸衰瘦,經醫(yī)院檢查,診斷為癌癥,仍帶病堅持上課。有時求老伴攙扶到課堂,站立不住,就扶著椅子板書。在組織上一再勸導下,他才同意到外地住院治療。1990年7月他與世長辭,臨終前,一再囑咐子女喪事從簡。
漢俊畢業(yè)獻身人民教育事業(yè),捧著一顆心來,不帶半根草去。