參展記錄
1992年
在北京畫院舉辦個人畫展；
1994年
《秋收時節(jié)》參加河北省美術作品展；
1995年
《曙光》參加河北省紀念抗日50周年美展；
1997年
《歸》參加河北省香港回歸美展；
2014年
《庭院拾趣圖》入選首屆中國職業(yè)畫家作品雙年展。
獲獎經(jīng)歷
1985年
《花農(nóng)》獲河北省美展三等獎；
1993年
《秋》獲河北省群文美術作品展三等獎；
《田間》獲全國明星杯國畫展銀獎；
1997年
參加煙臺.中國藝術博覽會《朝陽》獲最佳創(chuàng)作獎；
2003年
赴馬來西亞參加中.馬藝術展覽會《安居》獲金獎；
2014年
《幽處易覓香》第七屆全國著名花鳥畫家作品展獲佳作獎。
出版著作?
《李炳義花鳥畫作品集》，劉家科藝術館，2014.2。?
藝術評論
質(zhì)樸本色，心寫真情
文/劉家科（作家、書法家）
我了解李炳義其人其畫，有個過程。這個過程大致為兩個階段。
第一階段為：先看其畫，后問其人。在藝術館的案頭放著一批花鳥畫，我看著有些意思，就逐個看下去。最后感覺不錯，便問這位叫李炳義的作者是怎樣一個人？館內(nèi)工作人員便找來李炳義的一些情況介紹。仔細看了那些介紹性的文字，我有了一些概念，認為李炳義這個人有三個突出特點。其一是本色，他生在農(nóng)村，是一個農(nóng)民的兒子，他熱愛故土，對家鄉(xiāng)的一草一木、一蟲一鳥有刻骨的記憶，雖經(jīng)多年的軍旅生涯和城市生活，但至今不忘鄉(xiāng)土，仍保持農(nóng)民的質(zhì)樸本色。其二是本真，他對鄉(xiāng)土有真情，對繪畫藝術有真情，這種真是骨子里的，是永久的，不是表面的，一時一刻。他認為，藝術必須保持著那種“自然”和“純真”，只有這樣才會有生命力，而農(nóng)村田園和鄉(xiāng)土是這自然和純真的本源。因此，他一直堅持到農(nóng)村體驗生活，吸收營養(yǎng)和尋找靈感。其三是本分。多年來他用自己的辛勤和智慧在國畫的園地耕耘，從不去尋找捷徑和謀取虛榮。從在廢棄的作業(yè)本背面練習簡筆畫，手抄《素描基礎》，到師從我國繪畫大師陳大羽深造，到北京畫院進修，他都抱定一個理念：用自己的每一份努力去換取那應得的每一份進步。我認為這是一個從事藝術的人最為寶貴的品質(zhì)。
第二階段，既知其人，再看其畫。我了解李炳義的情況后，再看他的畫作，似乎找到了一把鑰匙，打開了作者的心靈之鎖。很自然把原先看畫的感覺歸攏起來，有了幾點明確的想法。其一，他的畫作的濃厚生活氣息，與他熱愛生活，熱愛鄉(xiāng)土，對鄉(xiāng)土有真情實感有關；是他受到了生活的啟迪，產(chǎn)生了靈感，并將其轉換到筆墨中去的結果，而不是從概念出發(fā)的，也不是從書本和畫冊上轉移過來的。其二，他的畫天然率真的意境，與他感受生活的方式和提煉生活的深度有關；是他集中了諸多同類感受又將這些感受精心剪輯和構思的結果，而不是將單一的感受定格到作品中，也不是把復雜的感受不加提煉不作選擇的入畫。其三，他的筆墨大膽、果斷、簡潔，是他很好的表現(xiàn)那種天然、率真意境和濃厚生活氣息的保障，也是他向更高標準努力的基礎條件，
我想李炳義先生在這樣的基礎上更進一步，一定會取得驕人的藝術成就。
劉家科（藝術評論人）
2014.1.1
故里情懷“觀李炳義花鳥畫展”
文/張進良（《圈里人》主編）
早就知道李炳義老師，應該是上世紀八十年代初吧，還知道他的愛人陳晉老師也畫畫，陳老師的伯父就是齊白石的弟子、我國著名書畫家、南京藝術學院陳大羽教授。李炳義老師畫寫意花鳥畫，得到了內(nèi)伯父陳大羽的真?zhèn)�，繼承了陳大羽的衣缽，有人贊曰：大羽雄風有人傳。
李老師擅畫雞和鵪鶉，九十年代的時候就譽滿小城。據(jù)我所知，李老師是第一個走出去到北京畫院進修的，那時候是九零年，李老師在大匠之門的北京畫院得到了王培東、王明明、楊延文、賈浩義、石齊等大家的教誨，畫藝突飛猛進，九二年在北京畫院舉辦了個展，名聲日隆。
進入新世紀，漸漸聽不到李老師的訊息了，他的畫也消失在人們的視野里。畫展上見不到畫，活動上見不到身影。后來聽人們念叨，說李老師轉身婦男，全職帶孫子。朋友們談起李老師都為他惋惜。
好像去年吧，一個叫“雙羽堂”的博友踏入我的博客，一回訪，知是李炳義老師，這才又接上頭。我們?nèi)靸深^在博客上交流，年過花甲的李老師不恥下問，發(fā)紙條、打電話詢問一些圖片處理、發(fā)博技巧方面的問題，相互切磋，幾天在博客上不碰面，心里還空落落的。
前幾天得知李老師的“故里情懷——李炳義花鳥畫展”二月十五日在“窄堂”舉辦，十四日晚我便趕了過去，取了本畫冊，先睹為快。開幕當天我與李老師交流，說這個畫展名字起的非常好，有種回家的感覺，非常親切。一看您畫的雞就知道不是養(yǎng)殖場的雞，是土雞、笨雞，您筆下的鵪鶉也是野生的，不是圈養(yǎng)的，或覓食、或雙棲、或追逐嬉戲，一派吉祥平安之象。李老師下的功夫也是笨功夫，也就是傳統(tǒng)的筆墨功夫，不以玩特技討巧，老老實實畫畫，本本分分做人。李老師笑呵呵的說，下一步我要逐漸打造我的筆墨符號，爭取花甲之年更上一層。我說李老師的第二青春煥發(fā)啦。朋友們鼓掌大笑。
最后祝李老師的畫展圓滿成功！
于二零一四年三月
