先后在《比較教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《清華大學教育研究》、《外國教育研究》、《中國教育學刊》、《教育研究與實驗》、《中國特殊教育》、《課程·教材·教法》、《國外社會科學》、《青年研究》、《高教發(fā)展與評估》、《上海教育科研》等期刊上公開發(fā)表學術論文60余篇，其中多篇被中國人民大學“復印報刊資料”《心理學》、《中小學教育》、《教育學文摘卡》等全文轉載。出版著作《環(huán)境營造與兒童創(chuàng)造》（人民教育出版社2012年版）、《當代學生評價的理論與實踐》（華中師范大學出版社2012年版），參著《教育評價》（高等教育出版社2007年版）、《中國兒童教育30年（1978—2008）》（湖南師范大學出版社2008年版）、《教育學導論》（華中師范大學出版社2011年版）等。

主持教育部人文社會科學研究2008年度青年基金“環(huán)境的現(xiàn)代發(fā)展與創(chuàng)造性人才成長研究”、全國教育考試“十一五”科研規(guī)劃2009年度課題“多元學業(yè)評價的理論基礎與實踐探索研究”、湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃2010年度重點課題“師范生免費教育政策下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”等課題的研究工作，參與華中師范大學國家教師教育創(chuàng)新平臺建設教師教育理論創(chuàng)新與實踐研究重大招標項目“中小學優(yōu)秀教師發(fā)展數(shù)據庫建設及相關問題研究”、湖北省普通高中課程改革重大研究項目“學生發(fā)展性評價研究”等課題多項。

先后榮獲華中師范大學第七屆教師教學競賽（2009年）三等獎、華中師范大學2009～2010學年度“教學優(yōu)秀工作獎”一等獎等。