曹時章，中華橋小學校長，中共黨員，中教高級職稱。中國反饋教學法理事，中科院現(xiàn)代小學數(shù)學實驗教學顧問，全國“創(chuàng)新杯”教學藝術大賽會員，河北省殘聯(lián)精協(xié)副主席。

在教育教學方面取得的成績及獎勵情況 主持制定了《信息技術與課程整合創(chuàng)設效率課堂》、《信息化進程中的教育技術研究》、《運用信息技術提高學生自主學習能力》、《運用信息技術構建自主學習課堂》等一系列研究課題，并在實踐中注重及時總結、推廣經(jīng)驗，撰寫論文《自主學習自主發(fā)展的學法與實驗》在“中國基礎教育教研教改優(yōu)秀成果評選”中榮獲一等獎、《構建校園信息化平臺，培養(yǎng)現(xiàn)代型基礎人才》在第五屆中國教育信息化建設與發(fā)展論壇上發(fā)表、《以小課題研究和古詩誦讀促進師生共同發(fā)展》一文在教學藝術雜志中發(fā)表。十余篇相關論文在《小學生必讀》和《河北教育》等教育教學雜志中發(fā)表。輔導的《真善美的小世界》一課被評為省第三屆中小學音樂優(yōu)質課二等獎，輔導的《SKIRT AND PANTS》、《我的集郵冊》、《參觀果園》獲區(qū)信息技術與學科整合優(yōu)秀課評比一等獎，在2003年河北省學具應用優(yōu)質課評比中獲輔導獎，并獲市優(yōu)秀獎。輔導學生多次獲得數(shù)學競賽全國、省、市一等獎。本人多次獲區(qū)市先進工作者、優(yōu)秀輔導員等光榮稱號，連續(xù)7年榮獲全國小學數(shù)學奧林匹克指導一等獎，被評為河北省“優(yōu)秀少先隊輔導員”、被評為邯鄲市2005年教師教育先進工作者、被聘為第二十屆全國“創(chuàng)新杯”教學藝術大賽評委、被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀專業(yè)技術拔尖人才”、“區(qū)教育功臣”等稱號。 2005.11《構建校園信息化平臺 培養(yǎng)現(xiàn)代型基礎人才》在第五屆中國教育信息化建設與發(fā)展論壇上發(fā)表2005.6學案《相約歡樂谷》在《哈哈學案》上發(fā)表 2006年《以小課題研究和古詩誦讀促進師生共同發(fā)展》一文在教學藝術雜志中發(fā)表 2006年《構建校園信息化平臺 培養(yǎng)現(xiàn)代型基礎人才》一文在《發(fā)現(xiàn).中國當代教育思想》中發(fā)表《化隱蔽為明顯——簡便教學一得》榮獲省教育學會第四屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎 2005.7主持課題《信息化進程中的教育技術研究》的子課題《運用信息技術提高學生自主學習能力》在河北省“十五”課題研究成果評比中榮獲二等獎 2007.4論文《自主學習自主發(fā)展的學法與實驗》在“中國基礎教育教研教改優(yōu)秀成果評選”中榮獲“國家級教育科研成果”一等獎 2008.6《數(shù)學教學中怎樣引導學生“會學”》一文在《中國教育科學探究》一書中刊發(fā) 2008.6《積極應用現(xiàn)代遠程教育資源 促進學校教育學全面發(fā)展》一文在首屆《中國體制現(xiàn)代教育文化續(xù)錦》的征稿活動中榮獲一等獎 2008.7省“十一五”教育技術規(guī)劃課題《信息技術與各學科教學有效整合研究》在課題中期評估中被評為優(yōu)秀 2008.7省“十一五”教育技術規(guī)劃課題《信息技術與各學科教學有效整合研究》在課題階段成果評比中獲一等獎 2008.7省“十一五”教育技術規(guī)劃課題《信息技術環(huán)境下教育模式和教學方法的創(chuàng)新研究》在課題中期評估中被評為優(yōu)秀 2008.7省“十一五”教育技術規(guī)劃課題《信息技術環(huán)境下教育模式和教學方法的創(chuàng)新研究》在課題階段成果評比中獲一等獎