一、常規(guī)工作，我能做到以下幾點;

計劃制訂：擬訂好了學科教學計劃，措施也較為具體，教學進度與教學計劃相符。

課前備課：能做到提前備課，在教科書上有較多的批注。有一周以上的儲備課。對備課工作較認真，數(shù)學教案寫得較詳細，具有較強的可操作性。

課堂教學：在高效課堂理論指導下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，試著改革自己的課堂教學方法，努力提高自己的教學藝術(shù)。課堂上以學生為主體，盡量做到傳授知識與培養(yǎng)能力、形成正確的價值觀并重。學生在課堂上表現(xiàn)得較為活躍。教學效果有了提高。

作業(yè)批改：能根據(jù)年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時，多數(shù)學生的作業(yè)能面批面改，并做好批改后的反饋和補救。

課業(yè)輔導：較重視培優(yōu)輔差工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導，效果也較好。

考試考核：能認真做好平時的單元檢測，形成良好的習慣。對試卷的評改認真，試卷反饋及時，單元檢測后有質(zhì)量分析。

二、存在問題：

一是教學行為還要進一步規(guī)范，對個別學生的教育要耐心，要持之以恒；二是進一步改革課堂教學方法，提高教學效率；三是課業(yè)輔導記載及時跟上。

三、努力方向：

折扣精選

 

加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務理論學習。立足校本培訓，了解學科改革的新信息、新理論、新成果，以進一步提高業(yè)務素養(yǎng)。二是抓好教學反思。反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平。

嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。狠抓教學過程管理。認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。

以教研促教學。在教學案例中研究學生、反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。  淘800優(yōu)惠巴士

通過本次的常規(guī)工作自查自糾，使我發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我將針對這些問題和不足，下大氣力進行整改，使常規(guī)工作再上一個新的臺階，繼續(xù)像以前一樣，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，研究教法，適應新時期新課改的要求，做一個合格的人民教師。