Step1：審視你投遞的崗位是否合適。

這是什么意思?就是說求職者要重新評估自己對應(yīng)聘崗位是否具有匹配性，可以從專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、技能等多方面做評估。

評估方法1：專業(yè)是否匹配

比如，你專業(yè)是財(cái)會，想應(yīng)聘財(cái)務(wù)工作，這顯然是很匹配的。但你想應(yīng)聘市場專員，那在專業(yè)上就不具備匹配性。

評估方法2：經(jīng)驗(yàn)是否匹配

如果個人專業(yè)和應(yīng)聘崗位沒有相關(guān)性，那求職者就要考慮在經(jīng)驗(yàn)、技能上是否具有匹配性。還以財(cái)會應(yīng)屆生應(yīng)聘市場專員為例，求職者是否具備和市場工作相關(guān)的一些經(jīng)歷?

比如，你大學(xué)里是否策劃過或者執(zhí)行過某一主題的社團(tuán)活動?你在學(xué)生會是否有找校外企業(yè)拉贊助的經(jīng)歷?你是否參與過一些省內(nèi)的校內(nèi)的市場營銷策劃大賽?

如果確實(shí)具備這些經(jīng)歷，可以把個人優(yōu)勢包裝出來，那財(cái)會專業(yè)投遞市場崗位也是匹配的。

評估方法3：技能是否匹配

一些專業(yè)性的崗位對求職者有技能上的要求，比如，翻譯崗位對于英語專八的要求，設(shè)計(jì)崗位對于求職者使用各種設(shè)計(jì)軟件的要求等等。

求職者可以問問自己，崗位要求的技能，你已經(jīng)具備了么?

評估方法4：對應(yīng)聘崗位是否“有準(zhǔn)備”

如果求職者的專業(yè)和應(yīng)聘崗位沒有相關(guān)性，也沒有和應(yīng)聘崗位相關(guān)的任何經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷，那你對應(yīng)聘崗位是否已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備呢?

什么是“充分”的準(zhǔn)備?

你可以問自己幾個問題，比如，你了解這個崗位的工作要求么?這個崗位日常可能會做哪些工作?你是否聽過關(guān)于這個崗位的課程?你是否看過這個崗位相關(guān)的書籍?如果讓你直接上崗，你是否能立即開展工作?

如果你對以上問題都能答得很清楚，那說明你對應(yīng)聘崗位有充分的準(zhǔn)備。

以上各評估要素?zé)o需求職者同時具備，符合越多的匹配項(xiàng)，就說明求職者應(yīng)聘這個崗位是越合適的。

如果你和應(yīng)聘崗位在專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、技能、準(zhǔn)備等方面都不具備匹配性，那么，你網(wǎng)申之后毫無音訊也就找到原因了。這時候，你就需要審視自己、自我定位、重新確定應(yīng)聘崗位了。

重新確定應(yīng)聘崗位可以參考如下幾點(diǎn)：

1、個人內(nèi)在要素，包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價值觀等，也就是“我想做什么”;

2、商業(yè)價值要素，包括已具備的知識，技能，經(jīng)歷，人脈，也就是“我能做什么”;

3、外在環(huán)境要素，包括宏觀產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等方面，也就是“環(huán)境支持我做什么”;

綜上，自我定位就是在綜合分析的基礎(chǔ)上，確定出自己當(dāng)下最適合的職業(yè)發(fā)展方向，據(jù)此確定自己要應(yīng)聘的行業(yè)及崗位。

Step2：核查你撰寫的簡歷是否得當(dāng)。

求職者參加校招參加網(wǎng)申，很重要的一點(diǎn)就是，要了解應(yīng)聘職位的需求是什么，企業(yè)背景情況是什么。分析清楚之后，你投遞簡歷才會有較強(qiáng)的針對性。如果企業(yè)需要的是A，而你具備的是B，這樣就很難匹配上。

當(dāng)你清楚了解用人單位想要什么，你就可以知道怎么接近他、怎么展示自己。這樣在寫簡歷時就可以更有針對性地營銷自己。

很多求職者的簡歷撰寫不夠得體，導(dǎo)致網(wǎng)申之后毫無音訊。

確定自己簡歷撰寫是否得體，可以從以下幾方面展開核查：

1、你的簡歷是否針對招聘信息撰寫?對于招聘信息中要求的經(jīng)驗(yàn)、能力，你是否展示了相應(yīng)的內(nèi)容?是否進(jìn)行了有針對性的表述?

2、你的簡歷是否詳略得當(dāng)、有邏輯性?用人單位比較關(guān)心的信息，是否寫得夠詳細(xì)?用人單位不關(guān)心的、與崗位無關(guān)的信息，是否簡寫或者不寫?

3、你的經(jīng)歷是否可以通過數(shù)字來說明成績?在XX經(jīng)歷中，你做了哪些事情?取得了哪些成績?體現(xiàn)了什么價值?是否有相應(yīng)的佐證?

4、你的個性特點(diǎn)是否可以通過舉例來證明?你溝通能力強(qiáng)，怎么體現(xiàn)?你執(zhí)行力強(qiáng)，用什么事例說明?你各項(xiàng)能力特點(diǎn)是否都可以舉出相應(yīng)的例子?

5、你的簡歷排版是否得體?版式是否清晰明了?細(xì)節(jié)是否沒有錯誤?核心信息是否可以重點(diǎn)突出、便于查看?

如果你的簡歷不符合以上標(biāo)準(zhǔn)，那就按照上述標(biāo)準(zhǔn)來修改，改到符合標(biāo)準(zhǔn)為止。

Step3：多參加一些就業(yè)信息交流。

現(xiàn)在求職者可以通過很多方法來獲得職業(yè)信息交流，學(xué)校會創(chuàng)造各種就業(yè)活動，還有職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，網(wǎng)上也有很多專業(yè)人士、網(wǎng)紅大咖分享求職經(jīng)驗(yàn)。求職者要多參加這類活動，多了解這類信息，提前認(rèn)識職場，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，了解HR選拔人才的方法。

Step4：在校招之外要多留意社招信息，多投遞一些簡歷。

求職者在校招之外要多多留心社招信息，擴(kuò)大求職信息的來源范圍。比如，多看看垂直招聘網(wǎng)站、招聘類微博微信號、心儀企業(yè)的官網(wǎng)等。有針對性地?cái)U(kuò)大簡歷的投遞量，這樣可以給自己多爭取一些機(jī)會。

你還可以充分利用同鄉(xiāng)、學(xué)長等資源，多和他們交流，看看他們公司近期是不是有招聘計(jì)劃，看看他們是否可以給你介紹一些崗位和機(jī)會。

Step5：找一份可以提升個人能力的實(shí)習(xí)，讓自己增值。

經(jīng)歷了前幾個步驟后，求職者應(yīng)該把精力重點(diǎn)放在找實(shí)習(xí)上。如果能找到一份和你心儀崗位相關(guān)的實(shí)習(xí)，只要能在工作中能學(xué)到知識、提升能力，無論實(shí)習(xí)公司規(guī)模是大是小，都建議你先去實(shí)習(xí)。

期間，一旦獲得校招面試機(jī)會，你就可以用這次實(shí)習(xí)來妝點(diǎn)自己，把自己的簡歷和能力更新成2.0版，在面試中更好地展現(xiàn)自己。

如果實(shí)習(xí)表現(xiàn)較好，你還有可能優(yōu)先獲得留職轉(zhuǎn)正的機(jī)會。在一家公司實(shí)習(xí)，拿到轉(zhuǎn)正offer的概率要比參加同一家公司的正式校招要高得多。

即便你不能在實(shí)習(xí)公司留職轉(zhuǎn)正，只要在工作中可以提升自己的技能、了解崗位、了解行業(yè)，那這段實(shí)習(xí)也是有價值、有意義的，后續(xù)也可以憑借這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷去尋找更多的更好的機(jī)會。