為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，我校依據(jù)上級(jí)文件的精神指導(dǎo)，特制定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
利用網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)的方式，引導(dǎo)我校學(xué)生廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒獌?yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。
二、活動(dòng)對(duì)象
三、活動(dòng)安排
開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。以"六一"國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展"傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。6月2日至6月3日，我校學(xué)生在中國(guó)文明網(wǎng)進(jìn)行簽名寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲活動(dòng)，引導(dǎo)他們廣為傳唱優(yōu)秀童謠，抵制"灰色童謠"，快樂(lè)成長(zhǎng)，做有道德的人。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視。我校開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，是落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。
2、精心組織。各班要做好安排，積極協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，采取網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。
3、務(wù)求實(shí)效。各班要以組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富未成年人的精神文化生活。要把童謠傳唱活動(dòng)納入校園文化建設(shè)之中，使廣大少年兒童在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌。
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一、活動(dòng)主題：傳唱優(yōu)秀童謠 做有道德的人
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：五營(yíng)區(qū)青少年活動(dòng)中心
四、活動(dòng)對(duì)象：各小學(xué)、幼兒園學(xué)生
五、活動(dòng)規(guī)模：全區(qū)小學(xué)生、幼兒園兒童共計(jì)700余人參與活動(dòng)。
六、活動(dòng)目的：把“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”的主題活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)各小學(xué)、幼兒園在校園內(nèi)利用各種形式廣泛開(kāi)展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，做一個(gè)有道德的人。
七、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)童謠、唱童謠、畫童謠、編童謠、演童謠、
優(yōu)秀作品評(píng)選
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定“傳唱優(yōu)秀童謠 做有道德的人”活動(dòng)方案，形成文件，下發(fā)到小學(xué)和幼兒園。
2、撰寫優(yōu)秀作品展覽前言。
3、選拔主持人，準(zhǔn)備主持詞。
4、挑選優(yōu)秀評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
5、準(zhǔn)備攝像機(jī)、照相機(jī)及相關(guān)材料。
九、活動(dòng)要求：
1、各學(xué)校、幼兒園有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織參賽學(xué)生按活動(dòng)類別進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
2、參賽學(xué)生要服從指揮，聽(tīng)從安排，按文件要求進(jìn)行參賽
十、活動(dòng)程序：
①主持人開(kāi)場(chǎng)白：“我們是祖國(guó)的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人�！痹趥鞒{中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們?cè)趥鞒械玫搅丝鞓?lè)，在快樂(lè)中受到了啟迪。
②唱童謠：各小學(xué)、幼兒園選送的選手現(xiàn)場(chǎng)演唱童謠，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。
③畫童謠：小學(xué)生們自帶畫具、自選題材進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，幼兒園小朋友的參展作品可不用現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
④編童謠：各學(xué)校、幼兒園可把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評(píng)委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動(dòng)中心展出。
⑤演童謠：青少年活動(dòng)中心從各學(xué)校、幼兒園推薦的節(jié)目中，選出優(yōu)秀童謠節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)表演，并將優(yōu)秀節(jié)目推薦參加市里10月份舉辦的“傳唱優(yōu)秀童謠大賽”活動(dòng)。
⑥學(xué)童謠：青少年活動(dòng)中心通過(guò)本次活動(dòng)，把精選出有意義的童謠，融入到一個(gè)個(gè)生動(dòng)的卡通形象里做成板塊，連同孩子們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的童謠畫在活動(dòng)中心展出，并組織全區(qū)學(xué)生參觀，孩子們通過(guò)學(xué)和看，心、眼相通，從童謠中得到全面的學(xué)習(xí)、愉悅身心、凈化心靈。
主持人結(jié)束語(yǔ)：……一首童謠，一個(gè)生活故事；一首童謠，一個(gè)生命真諦。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中，孩子們收獲了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了正直，學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活。
十一、活動(dòng)效果：青少年活動(dòng)中心從“傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人”主題活動(dòng)中，選出優(yōu)秀作品42幅；其中學(xué)童謠7幅、編童謠7幅、畫童謠16幅、演童謠6幅，唱童謠6幅。