高二11班在學校國學教育的整體氛圍下，本著以國學精粹育人的原則，對本班教室進行了整體、系統(tǒng)的設(shè)計和布置，整體設(shè)計圍繞《論語》中“自省”的思想精華為學生營造和諧、舒適、綠色的學習生活環(huán)境。

班級口號：百戰(zhàn)穿金甲，縱馬佩吳鉤，臥薪嘗苦膽，遇挫身不躬

此口號以古代詩詞和歷史典故組合而成，響亮，大氣，朗朗上口，以戰(zhàn)場形容考場，鼓勵學生要有搏擊人生的豪邁氣概，同時也要在求學準備階段做好吃苦耐勞的準備。做為班級的口號，紅底金字，以行書寫成，貼在班級前面，讓學生時時看見，激發(fā)學習的動力。

班訓：見賢而思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

此班訓出自《論語》，讓學生明白在成為優(yōu)秀的人的道路上需要時時自省，向身邊的人學習，反思自己行為中的過失，不斷努力，不斷提高。結(jié)合班訓班級還專門布置了“省身鏡”

班徽：上面“皇冠”代表成為高考的成功者，中間“11”代表班級，兩邊的“翅膀”和下面的“云朵”代表要成功就要有鷹擊長空，展翅翱翔的遠大志向。下面是班徽的解讀“放飛夢想，收獲明天”。

特色建設(shè)：

1、省身鏡：旁邊“日省吾身，正容正己”，提醒學生要時刻保持儀表

和態(tài)度的端正，只有擁有端正的思想才能成為優(yōu)秀的人。

2、班級貼吧：全班的全家福照片，以及日常班級生活的照片。

3、生物角：班級養(yǎng)了兩只烏龜“努力”和“奮斗”，以及班級的落地

植物和吊蘭，舒緩學習的壓力和疲勞。

4、圖書角：全班學生捐獻并審查的一些有教育意義且高質(zhì)量的圖書，

并配套完善的借閱制度。

5、班務欄：貼有班級任課教師名單和班委會名單，清潔表，課表，

作息時間表，及日常通知。

6、青春風采：學生學習及生活中的作品展示，（照片，作業(yè)，書法等）

時刻更新，最新的是班級學生圍繞本班班訓所寫的心得。

7、球星壁畫：學生都喜歡籃球，為了符合青年人的年齡特點，也為

了凸顯班級活力，在班級墻壁上掛了一幅NBA球星麥迪的海報，以

麥迪本人面對傷病仍不放棄的精神勵志。

    此次班級文化建設(shè)讓我找到了班級德育教育的突破口，全班形成

了統(tǒng)一的認識，有了一個大家認同的價值觀。在德育主題“自省”

的引導下利用國學經(jīng)典在班級開展“我要成為優(yōu)秀的人”的教育活動。