一、活動目的：
模仿體現了一種積極學習、主動進取的心態(tài)，模仿是通向創(chuàng)造的必經之路。為了進一步提升我園教師的教學理念、技巧，提高活動組織質量，特組織此次模仿課展示活動，以此提高教師教學的基本功，磨練教師教學的能力。
二、活動形式：
本次名師模仿課活動是在觀摩錄像的基礎上進行的，選擇的活動案例是優(yōu)質課獲獎者以及上海名師應彩云、吳佳瑛等的活動，在集體觀摩學習后，通過專家分析了解名師的設計意圖和理念，結合班級的實際情況和個人教學愛好確定模仿課的教學內容。
四、具體要求：
第一階段：第一周、第二周4.8-4.19
觀摩學習優(yōu)質課例
第一周
第二周
周
二
大班數學活動
《破譯電話號碼》
周
二
小班體育活動
《爬爬樂》
小班科學活動
《蔬菜奶奶過生日》應
中班語言活動
《寶貝，不可以》
中班科學活動
《轉起來》
大班社會活動
《樹真好》
大班藝術活動
《我們來跳民族舞》
周
三
小班
《能干的小手》
周三
小班社會活動
《我會穿鞋》
中班美術活動
《花園里面有什么》
中班數學活動
《數字寶寶》吳
大班探索活動
《趣味數數》吳
大班語言活動
《好朋友》
周
四
小班藝術活動
《我跳舞我快樂》
大班美術活動
《未來的車》
大班數學活動
《小鬼當家》
第二階段：第三周、第四周4.22-5.10
1、認真整理學習資料，并把學習感悟及時上傳到博客
2、在觀摩后分析探討，結合班級實際和個人教學喜好，確定模仿課教學內容，整理學習資料、制作課件與道具，并依據班級幼兒發(fā)展水平和教學條件進行調整，形成新的活動方案，精心進行課前準備，并進行試講練習。
第三階段：第五周、第六周5.13-5.17
1、展示模仿課堂，認真實踐優(yōu)秀的教育理念和方法，收獲全新的教學效果。
2、教師之間互相觀摩，互相評價，分析優(yōu)缺點，從教學策略、師幼互動等方面深入進行教學反思，尋找突破。
3、評選模仿課教師明星