起始課

一、視頻導(dǎo)入

1、《低碳貝貝》歌曲導(dǎo)入，看完后有何感受？

預(yù)設(shè)：圍繞保護(hù)環(huán)境闡述

3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現(xiàn)象存在嗎？看后你心里怎么想的？

二、探究?jī)?nèi)容

1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？

預(yù)設(shè)：學(xué)生講述焚燒秸稈的危害。

教師可出示圖片適時(shí)點(diǎn)撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。

2、過(guò)渡：我們高淳古稱“江南圣地”，現(xiàn)在是國(guó)家生態(tài)縣。可是現(xiàn)在我們美麗的家園正一步步被污染，面對(duì)破壞我們能做些什么呢？

預(yù)設(shè)：保護(hù)，制止，宣傳

3、如果就空口去說(shuō)別人會(huì)相信你嗎？我們自己首先就要對(duì)焚燒秸稈有一個(gè)了解。面對(duì)秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識(shí)呢？

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

（1）可以調(diào)查本地區(qū)秸稈的焚燒現(xiàn)象

（2）了解秸稈的危害

（3）了解秸稈如何利用

（4） 進(jìn)行宣傳

我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學(xué)們，我們可以通過(guò)哪些形式進(jìn)行交流呢？

預(yù)設(shè)：做小報(bào)，做宣傳單，去村里表演小品……

三、填寫表格，學(xué)生交流

1、教師初步指導(dǎo)表格的填寫

2、出示部分學(xué)生表格的填寫

四、總結(jié)

同學(xué)們，禁止焚燒，保護(hù)藍(lán)天，是我們大家共同的責(zé)任。下節(jié)課將根據(jù)同學(xué)們所研究的內(nèi)容進(jìn)行分組。