一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過本次游園活動，使小學生人人自主地參與到歡快的慶祝節(jié)日氛圍之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，在活動中培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。

二、活動時間

20XX年6月1日下午1點——4點。

各班教室

四、活動分組

1、低段組：一、二、三年級

2、高段組：四、五、六年級

五、獎項設(shè)置及領(lǐng)獎地點

一等獎：通過全部15個項目（根據(jù)印章確定，下同）

二等獎：通過12個項目

三等獎：通過項目不到12個的所有學生

領(lǐng)獎地點：總務(wù)處

六、活動注意事項

1、活動過程中要注意安全，尤其是注意不要奔跑，在樓梯上不要擁擠，必須靠右走。在樓梯、通道口等處會安排老師維持秩序，要求各班學生服從指揮。

2、學生參與活動時要選擇分散活動，不要集中在一個班級中。

3、班級活動的組織要具操作性，做到快速、有序，活動時安排等待區(qū)、活動區(qū)和出口，每個班級都采用前門進、后門出的形式。

4、各班根據(jù)本班選取的節(jié)目進行事先的模擬活動，明確一次活動需要的時間，以此來確定本班活動安排的組數(shù)，以此保證本班組織的活動能夠在規(guī)定的時間內(nèi)（下午1點至4點）完成。

5、班級活動的組織高段以學生為主，低段以班主任為主（也可以邀請高段學生參與管理），活動過程中班主任必須在場監(jiān)管（安排裁判、蓋章、維持秩序等人員）。

6、印章、獎品及部分活動器材由學校提供，印章及器材在下周二發(fā)到各班，周四上午以年級組為單位交回德育處。

7、歡迎其他教師參與游園活動，與學生同樂，參與的時間為比賽后半程。

8、請高、低段組各班主任選擇各班的游園項目，同組內(nèi)不要重復。

9、比賽當天在教師門口放置一塊寫有活動規(guī)則的小黑板。

游園項目設(shè)置參考：

1、貼（摸）鼻子：蒙眼，轉(zhuǎn)圈，貼（摸）鼻子，以是否貼（摸）對確定；

2、套圈：制作圈子，設(shè)置一定距離，套瓶子，以是否套中確定；

3、釣魚：制作魚竿和魚，鉤用大頭針制作，魚讓學生畫出后剪出嘴巴即可，以規(guī)定時間內(nèi)釣上的只數(shù)確定；

4、丟筷入瓶：人立正，拿筷子，手與肩同高，垂直朝瓶子丟下，以是否丟中確定；

5、夾彈珠：臉盆中放入一定數(shù)量的彈珠（高段可加入墨汁），在規(guī)定時間內(nèi)按夾上的顆數(shù)確定；

6、投籃：設(shè)置一定距離，將玩具籃球投入玩具籃架，按投入個數(shù)確定；

7、投飛鏢：設(shè)置一定的距離，將飛鏢投向標靶，按分數(shù)確定；

8、保齡球：設(shè)置一定的距離，用排球投向灌水的飲料瓶（10個），以倒地的個數(shù)確定；

9、吹蠟燭：設(shè)置一定的距離，吹熄點燃的蠟燭，以吹熄的數(shù)量確定；

10、乒乓跳水：設(shè)置一定距離，放置裝有水的臉盆，擲出乒乓彈跳一次后進入臉盆，以是否進入確定；

11、掌上明珠：拿乒乓球拍托著乒乓球繞桌子走一圈，以是否掉下確定；

12、盲人擊鼓：蒙眼，轉(zhuǎn)圈，上前，擊鼓，以是否擊中確定；

13、乒乓射門：設(shè)置一定距離，踢乒乓球入門（可畫可做），以是否進門確定；

14、玩顛倒：說一些常見的表情（喜怒哀樂等），要求做出相反的動作，以是否準確確定；

15、摸彩蛋：在一個不透明袋子中裝上紅白兩色彈珠（白多紅少），摸到紅色的為勝利。

注：以上活動僅作參考，也可另外安排活動，活動的具體規(guī)則有各班在試行后確定。

街頭鎮(zhèn)中心小學

20XX年5月27日