為貫徹落實國家、省、市有關在學生中開展應急避險教育的指示精神，進一步加強我校學生安全教育和防范工作，提高學校防范和應對突發(fā)事件的能力，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全，結(jié)合我校實際，特制定本方案：
一、組織機構(gòu)
組長：黃文羆
副組長：黃章勛 鄭崇濤 彭永帆 林聰玲
成員：中層干部、段長
職責：全面負責學生安全逃生應急方案的制訂與實施
2.指揮小組：
總指揮：黃文羆
副總指揮：黃章勛
現(xiàn)場指揮：史建龍 張元武 體育組組長
職責：負責逃生現(xiàn)場的指揮與協(xié)調(diào)工作。
3.后勤保障、醫(yī)療救助組：
組長：鄭崇濤
副組長：張碎蓮
成員：校醫(yī)、張旭芬、王麗雅、張賽琴、金康余、吳建國、鄭慶贈、林耀
職責：準備醫(yī)療器械和藥品，準備必備食品和水，負責將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后送往就近醫(yī)院。
4.宣傳攝像組：陳前 程曉敏
職責：及時記錄逃生過程中的一些畫面，宣傳逃生過程中的感人事跡。
5．各樓層安全疏散總負責人：
（1）第一幢一樓、二樓：彭永帆
（2）第一幢三樓、四樓：葉少勇
（3）第二幢一樓、二樓：謝員妹
（4）第二幢三樓、四樓：林聰玲
（5）第三幢：金余榮
（6）食堂：尹文琳
職責：危險來臨時，負責相關樓層的人員調(diào)度以及督促樓層人員離開危險地帶。
二、各重要部位人員安排
1、教學樓第一幢：
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
1號梯一樓
第3幢單周與雙周周五值日教師
2號梯一樓
該樓層單周與雙周周一、周二值日教師
3號梯一樓
該樓層單周與雙周周三、周四值日教師
4號梯一樓
該樓層單周與雙周周五值日教師
1號梯二樓
2號梯二樓
3號梯二樓
4號梯二樓
1號梯三樓
2號梯三樓
3號梯三樓
4號梯三樓
1號梯四樓
2號梯四樓
3號梯四樓
4號梯四樓
2、教學樓第二幢：
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
東首梯一樓
該樓層單周與雙周周一、周二值日教師
西首梯一樓
該樓層單周與雙周周三、周四值日教師
東首梯二樓
西首梯二樓
東首梯三樓
西首梯三樓
東首梯四樓
西首梯四樓
3、教學樓第3幢
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
位置（兩層間樓梯轉(zhuǎn)盤處）
疏散引導人員
東首梯一樓
該樓層單周與雙周周一、周二值日教師
西首梯一樓
該樓層單周與雙周周三、周四值日教師
東首梯二樓
西首梯二樓
東首梯三樓
西首梯三樓
東首梯四樓
西首梯四樓
4、安全地帶：
桃李芬芳廣場（藝術(shù)長廊景區(qū)）單雙周值日教師、塑膠操場值日教師到安全地帶，協(xié)助維持學生秩序，以免已經(jīng)成功逃生的學生出現(xiàn)混亂情況，造成其他傷害事件。
5、各重要部位人員除帶班老師和班主任外，其他人員一定要在第一時間趕往自己的位置。
三、逃生演習過程：
1、****年4月19日（周五）上午9：55警報響起。
2、各班班主任提早到自己班級上課的教室【有的班級可能在專用教室上課】，在聽到警報聲后，和帶隊教師共同組織學生有序的離開教室，沿著學校指定的逃生路線向?qū)W校塑膠操場撤離。
要求：
A：各班學生按教師指揮有序撤離。
B：學生在逃生過程中用手捂住口鼻或者用書保護住頭部。（班主任提早布置學生準備好濕手帕或濕紙巾）
C：在逃生過程中，不搶道，不驚慌，不爭吵，做到有序的離開現(xiàn)場。班主任老師和帶隊教師一前一后組織逃生。
D：各樓梯口均由護導（無課教師、行政人員）教師疏散師生。
E: 在確定逃至安全處后，各中隊清點人數(shù)，及時向現(xiàn)場指揮匯報人數(shù)。
3、現(xiàn)場指揮再次確認安全撤離學生人數(shù)。
4、學生集合完畢后，由瑞安市消防中隊現(xiàn)場指導滅火等演練工作。
（1）教職工與學生滅火演練。（請安排教師2名，食堂職工2名，學生4名）
（2）黑色小屋逃離體驗。（帶隊教師2名，學生若干名）
5、現(xiàn)場指揮指令學生按晨會退場順序回教室繼續(xù)上課。
四、逃生路線：
1、在教室上課的班級按周一晨會的進場路線帶學生進入集合地點（塑膠操場）。
2、在各功能室上課的學生按就近原則進入集合地點（塑膠操場）。
五、說明：
1、 逃生以就近、迅速、安全、有序為第一原則。平時，班主任要加強學生逃生安全知識的教育與宣傳，教育學生臨危不亂。
2、一旦發(fā)生災難，全體教師都應負擔起保護學生安全的重任。當節(jié)上課教師作為組織學生逃生的第一責任人進行現(xiàn)場指揮并緊緊跟隨學生撤離到安全地帶，在學生下樓梯的過程中密切關注學生的安全與樓道的通行狀況，以便及時調(diào)整逃生路線，班主任要立即趕往自己班級組織學生的撤離工作。當學生到達安全地帶后，班主任或帶班教師要立即清點班級人數(shù)，適時向總現(xiàn)場指揮人員匯報。
3、因為災難的發(fā)生不可預知，所以樓層的疏散引導人員的安排不好定人員，而且已知確切崗位的人員在趕往現(xiàn)場的時候也需要一定的時間，所以只有請所有教師根據(jù)實際情況，靈活調(diào)配，以關鍵部分不能沒有疏導人員為第一原則，以自己的辦公室或所在位置為起點，迅速到達所在樓層的主要樓梯口，只要發(fā)現(xiàn)重要地點缺乏人手，就要以十二分的責任心迅速補位，直至學生全部安全撤離。
4、待學生疏散下樓后，無課教師立即回到自己任教的班級，協(xié)助班主任做好學生的安撫工作。
5、學生逃生路線基本上以學生晨會路線為準。必要時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
6、樓梯命名約定：第一幢（尚真樓）共4張樓梯，以從東向西的順序，暫依次命名為1號樓梯、2號樓梯、3號樓梯、4號樓梯。第二幢（尚善樓）教學樓共2張樓梯，以東首樓梯、西首樓梯命名。
****年4月
****年瑞安市安陽實驗小學消防演習帶班教師安排表
班 級
帶班教師
班 級
帶班教師
班 級
帶班教師
一（1）
陳慧秋 梁安和
三（1）
陳莉莉 黃曉秋
五（1）
黃一涵 陳慧華
一（2）
吳建芬 林曉云
三（2）
潘冬梅 朱啟跑
五（2）
徐小紅 張飛龍
一（3）
李 珍 朱佩姬
三（3）
陳克素 謝卿鋒
五（3）
陳小若 陳琳美
一（4）
沈葉秀 董靜靜
三（4）
張 淼 張新新
五（4）
葉華媚 黃倩影
一（5）
蔡小豐 陳宇婷
三（5）
曾笑秋 陳如如
五（5）
黃小娜 沈冬青
一（6）
金娥蘭 陳文畢
三（6）
許秀環(huán) 繆 華
五（6）
王玲麗 蔡慶龍
一（7）
林曉紅 黃 虹
三（7）
李麗麗 包君潔
五（7）
葉世蠻 戴凌潔
一（8）
謝麗妮 劉光春
四（1）
朱芙蓉 黃雋敏
五（8）
陳花葉 郭樂樂
二（1）
包珠謙 曹雪蓉
四（2）
唐小燕 孔王軍
六（1）
胡曉聰 葉金華
二（2）
姜柳麗 查美芳
四（3）
彭青青 張飛龍
六（2）
黃麗新 竺飛霞
二（3）
吳邯鄲 姚曉潔
四（4）
蔡榮勉 金笑笑
六（3）
謝景如 戴秀平
二（4）
李成芳 邱佳節(jié)
四（5）
周麗蓉 施小華
六（4）
張麗娜 黃少欣
二（5）
鄭建琴 應云云
四（6）
黃愛娣 何繼勝
六（5）
吳愛珠 呂巧玲
二（6）
孫瓊蓮 黃偉豐
六（6）
孫楊帆 許一森
二（7）
孫淑玲 陳千亮
六（7）
蔡愛朵 陳麗雙
二（8）
陳春蕾 黃海霞
六（8）
陳小英 林美珠
說明：
1、 演習時間為****年4月19日（周五）上午9：55分（第二節(jié)課結(jié)束時）。
2、 演習時，各班打開前后門，在教師指揮下撤離教室，按晨會下樓路線到塑膠操場晨會時的位置排隊集合。
3、 請帶班教師提早幾分鐘到教室，教育學生在下樓梯時一定要注意安全，不慌張、不擁擠，如果發(fā)生擁堵現(xiàn)象，要讓下一樓層的學生先走。
4、《演習方案》見“校園網(wǎng)—安全工作—逃生急救—《****年安陽實驗小學安全逃生演習應急預案》”。