一、演練目的
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練安排
1、演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。
3、演練對象：1—6年級全體師生
4、演練指導(dǎo)：在班主任的帶領(lǐng)下，捂住口鼻，彎腰有序撤離。
5、演練時間： ****年3月29日（周五中午11:50時）
6、演練地點：本校校園、教學樓
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，分析我校應(yīng)急逃生的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負責人：金玉仙）
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（主要負責人：金玉仙 王存強）
3、演練前各班宣傳火災(zāi)應(yīng)急逃生知識，并詳細說明此次活動過程，著重指導(dǎo)逃離姿勢、路線，強調(diào)紀律。（主要負責人：班主任）
4、參加演習的師生各自備一條毛巾�！�
四、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
1、總 指 揮：周成長
2、現(xiàn)場總指揮：金玉仙
3、現(xiàn)場副總指揮：魯自成 王存強
4、教室室內(nèi)指導(dǎo)組：班主任
5、樓層指導(dǎo)組：南樓——魯自成 北樓——金玉仙
（二）其他分工：
1、聯(lián)系外援、醫(yī)療急救：周成榮曹婷
2、信號發(fā)放：鄧群
3、信息采集：王存強
六、演練要求：
1、11:50，信號發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內(nèi)容重點是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的程序和路線行動。
2、師生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬不要躲到桌子底下；教師和學生應(yīng)立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢，按照指定路線逃離煙火區(qū)；
3、帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學校操場正中；
4、班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練秩序，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
5、隨堂教師及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
6、學生疏散到操場，班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并及時上報總指揮；
7、如有缺人，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進行搜查。
8、確保一生不少后，校長對演練活動進行總結(jié)。
5、活動完畢，學生有序回教室。
七、注意事項：
1、所有參演的學生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、鑒于我校教學樓只有兩層，樓上樓下學生同時向安全地帶疏散，疏散原則：靠近樓梯口的班級學生先疏散，靠近樓梯口的較低年級的學生先疏散，疏散學生以兩路縱隊形式逃離。（注：南樓，三1班學生先行疏散，三2班學生緊跟其后； 北樓，四1班學生先行疏散，五2班學生緊跟其后，然后是四2班學生。）
3、參加演練的學生下樓梯要靠墻走，不準亂跑、亂喊，不準打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面；
4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
橫林鎮(zhèn)西小學
****年3月26日