20XX年話題研討策劃方案
一個同等自由的開放空間，一個溫馨交流的心靈家園，一個***涌動的優(yōu)秀教師的長大搖籃 制定者：題目研討組組長xx
一、策劃思路：
1、討論次數(shù)及時間。每月2次，間周二進行，利用QQ討論，每次討論約90分鐘。
3、話題設(shè)置。以情境性的話題引進，采取主題討論的形式展開。上半年主要依據(jù)《班主任》《班主任之友》雜志的討論主題為主，增強老師們話題討論觀點發(fā)表率。
二、話題討論安排表
1.如何安排一學(xué)期的班主任工作？（3月1日）
背景：開學(xué)了，班主任又踏上了新的征程。請班主任們晾一晾新學(xué)期的打算，說一說自己的想法。
2. 班級發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)如何處理？（3月15日）
背景：班主任的教育機智是考驗班主任專業(yè)長大的一個重要因素。當(dāng)班級忽然飛進一只小麻雀，當(dāng)學(xué)生忽然暈倒……我們又當(dāng)如何處理？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求3月31日截稿。
3.班里出現(xiàn)“小團體”，怎么辦？（3月29日）
背景：班級里面出現(xiàn)了“三個一群，五個一伙”的小團體，班主任老師如何引導(dǎo)這種“小團體”呢？本話題為《班主任》雜志6月份“我該怎么辦”話題。
4.學(xué)生缺乏安全意識，怎么辦？（4月12日）
背景：20XX年全國校園安全形勢比較嚴(yán)重，對學(xué)生實施安全教育已經(jīng)成為人們的共叫。如何進步學(xué)生的安全意識？學(xué)校、教師、家長、社區(qū)等在進步學(xué)生安全意識上發(fā)揮什么樣的作用？如何發(fā)揮作用？等題目已經(jīng)成為亟待解決的課題。本話題為《班主任》雜志7月份“我該怎么辦”話題。
5. 班主任的專業(yè)長大之路（4月26日）
背景：班主任的專業(yè)長大是當(dāng)前的班主任研究的時髦關(guān)注點。如何加快推進班主任專業(yè)長大道路？學(xué)校在促進班主任專業(yè)長大上的作用如何？民間團體在班主任專業(yè)長大應(yīng)該扮演什么角色？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求4月30日截稿。
6.學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么辦？（5月10日）
背景：網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)取代了我們成人兒時記憶中的游戲，切管機報價沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中。班主任面對這一事實該當(dāng)如何？本話題為《班主任》雜志8月份“我該怎么辦”話題。
7. 如何正確處理好班主任個性與創(chuàng)建特色班級之間的關(guān)系？（5月24日）
背景：有人說，有特色的班主任才會更吸引學(xué)生。班主任個性在帶班風(fēng)格形成之間發(fā)揮著什么作用？班主任又是如何推進個人所帶班級形成什么樣的特色風(fēng)格呢？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求5月31日截稿。
8. 學(xué)生缺乏自我治理能力，怎么辦？（6月7日）
背景：自主化治理是當(dāng)放工級治理研究的一個探索，其對學(xué)生自我治理能力的探索有可取之處。班主任如何進步學(xué)生自我治理的能力呢？本話題為《班主任》雜志9月份“我該怎么辦”話題。
9.如何進步隨父母進城農(nóng)民工子女的教育質(zhì)量？（6月21日）
背景：讓農(nóng)民工子女享受到公平的教育，這不應(yīng)該是空話。班主任這項工作中發(fā)揮什么的作用呢？應(yīng)該如何進步工作的效能呢？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求6月30日截稿。
10.家長會效果不理想，怎么辦？（7月5日）
背景：家長會作為家校合作的一個重要途徑，在溝通學(xué)校與家長之間的關(guān)系上，發(fā)揮著很重要的作用。如何讓家長會效果更理想？如何彌補家長會不理想的缺陷？家長會到底應(yīng)該不應(yīng)該繼續(xù)走下往？本話題為《班主任》雜志10月份“我該怎么辦”話題。
11.暑假即將開始，老師們在暑假有什么打算呢？如何讓自己的暑假生活更有意義呢？如何讓自己的孩子或者學(xué)生的暑假更有意義呢？（7月19日）
12.單親家庭孩子出現(xiàn)心理偏差，怎么辦？（8月9日）
背景：作為班級中的一個特殊群體，如何讓單親家庭的孩子在班級中享受到不另類的教育。出現(xiàn)心理偏差是小概率事件，但是也考驗了班主任的教育聰明。如何幫助他們?nèi)谶M班集體生活呢？本話題為《班主任》雜志11月份“我該怎么辦”話題，也適合向《班主任之友》雜志“心理導(dǎo)航”欄目投稿。
13.拯救男孩與因性施教（8月23日）
背景：拯救男孩成為社會的一個關(guān)注點，班主任當(dāng)如作甚之？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求8月31日截稿。
14.不知如何開展性教育，怎么辦？（9月6日）
背景：性教育很敏感，班主任如何對待這種這種敏感的話題呢？如何讓性教育實現(xiàn)應(yīng)有的作用呢？本話題為《班主任》雜志12月份“我該怎么辦”話題。
15.家校合作的模式及實踐（9月20日）
背景：這個話題應(yīng)當(dāng)從治理者的角度來闡述班主任在家校合作中的作用和實踐。本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求9月30日截稿。
16.如何捉住重大節(jié)日的教育契機？（10月4日）
背景：傳統(tǒng)節(jié)日、慶祝節(jié)日等都蘊含著很多教育契機，如何使他們成為班級治理的營養(yǎng)并內(nèi)化到班級文化中往呢？國慶長假為我們提供了一次思考的機會。
17. 打造無恐懼教試定10月18日）
背景：教室應(yīng)該是什么樣的呢？溫馨的？***的？舒心的?高速鋁切機但肯定是拒盡恐懼的！如何打造無恐懼教室呢？打造什么樣的教室呢？本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求10月31日截稿。
18. 班級出現(xiàn)失竊案，怎么辦？（11月1日）
背景：班級突發(fā)失竊案，“賊”喊“捉賊”為哪般？
19.話說學(xué)生態(tài)度（11月15日）
背景：本話題為《班主任之友》雜志“20XX——我們有話說”話題，要求11月30日截稿。
20.學(xué)生不講衛(wèi)生，總亂扔紙屑怎么辦？（11月29日）
背景：“我們學(xué)校上午、錐度縮管機下午的大課間，教室都有值日生打掃，但每到了下午第四節(jié)快要放學(xué)時總會發(fā)現(xiàn)教室的地面很臟，紙屑滿地。也多次對學(xué)生夸大過要講究衛(wèi)生，但效果不明顯，請問各位老師該怎么辦？”這關(guān)系到學(xué)生養(yǎng)成教育，班主任老師可以打破不講衛(wèi)生這個設(shè)定背景，圍繞養(yǎng)成教育展開研討。
21.孩子有自卑心理，怎么辦？（12月13日）
背景：有位心理學(xué)家說，天下無人不自卑。班里的孩子自卑，我們該咋辦？假如老師自己的孩子自卑，我們又當(dāng)如何？自負、自大、自戀…班主任應(yīng)該如何處理這些負性心理？
22. 本學(xué)期快結(jié)束了，班主任在引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)過程應(yīng)該如何發(fā)揮作用？（12月27日）
三、說明：
部分話題因雜志說明不具體，需要過一段時間后才能有正確的背景闡述。