小組長的培訓(xùn)方案

開元小學(xué)六（5）班 趙 靜

隨著構(gòu)建理想課堂的全面實(shí)施，以學(xué)習(xí)小組為基本單位已經(jīng)成為理想課堂的基本模式。為了使小組成員在互相討論、學(xué)習(xí)和評價(jià)中，其自學(xué)能力、合作能力和評價(jià)能力得到有效的培養(yǎng)、發(fā)揮和提高，那么小組長的作用是至關(guān)重要的。

教師在小組長的評選和培養(yǎng)方面要把握好以下幾個因素：

一、小組長的評選要講究科學(xué)。小組長的人選最好由組員自己推選，教師不要直接指定，因?yàn)樾〗M長是一個小組的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。小組長在小組中有威信，得到組員信服，才能協(xié)調(diào)好工作，如果教師指定的學(xué)生，組員不擁護(hù)，那么工作就不能順利的開展�；蛘咝〗M長由組員實(shí)行輪換制，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的管理和組織才能。

二、教師要對小組長加強(qiáng)培養(yǎng)和指導(dǎo)。

1、教育他們樹立一種謙虛和公正的態(tài)度，不能凌駕于組員之上。

2、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，小組內(nèi)、小組之間樹立公平競爭意識。

3、教給他們一些組織工作的方法，如怎樣組織小組自學(xué)、討論、激勵、反饋和評價(jià)等。

4、要求小組長以身作則，嚴(yán)格要求自己，時時處處起到表率作用。

   各任課教師要協(xié)調(diào)好，選拔出得力的小組長，使小組合作學(xué)習(xí)逐漸走上正軌。