各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好！
首先，感謝學(xué)校黨支部、工會(huì)對(duì)青年教師的關(guān)心，特意為青年教師召開(kāi)這次座談會(huì)，以增進(jìn)青年教師之間的學(xué)習(xí)與交流。同時(shí)，我很高興自己還能以青年教師的身份來(lái)參加這次會(huì)議。
我是1998年走上工作崗位的，作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，踏進(jìn)鎮(zhèn)中校門(mén)，帶著幾分興奮，幾分惶恐。這是一個(gè)歷史悠久聞名遐邇的學(xué)校，他的校容校貌校園文化吸引著眾多優(yōu)秀的學(xué)生欣欣向往。短短幾年間，更是親歷了鎮(zhèn)中辦學(xué)質(zhì)量連年攀升，眾多的學(xué)子從這里圓夢(mèng)；學(xué)校的教學(xué)與管理水平日臻完美，一大批教師在這里成就事業(yè)。我也在鎮(zhèn)中的懷抱中不斷成長(zhǎng)，并光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我為我成為鎮(zhèn)中一員，做鎮(zhèn)中人由衷地感到自豪，感到驕傲。
一、熱愛(ài)教育，投身事業(yè)
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我從來(lái)就這樣想。厚德博學(xué)的人民教師就是“人類(lèi)靈魂的工程師”。老師不但教給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，還教給他們做人的道理。學(xué)生在與老師的接觸中形成并完善自己的人生觀、價(jià)值觀，并在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中體現(xiàn)自己最大的價(jià)值。這是一項(xiàng)艱巨和了不起的工程。作為教師，我們肩負(fù)著如此重大的職責(zé)，工作也有了非凡的意義。因此，熱愛(ài)教育，投身事業(yè)才能讓我們?cè)谶@條路上走得更遠(yuǎn)。既然選擇了教師這一職業(yè)，就同時(shí)許下了一個(gè)莊重的諾言：為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。擁有了遠(yuǎn)大的理想，自然會(huì)用十二分的熱情去做好這件有意義的事情。
我們的教育對(duì)象是鮮活的個(gè)體，班里的學(xué)生是一群有思想有感情的人。作為教師，對(duì)學(xué)生真心的關(guān)愛(ài)可以使我們的工作更好地開(kāi)展。所以熱愛(ài)學(xué)生不應(yīng)該只成為口號(hào)，而應(yīng)當(dāng)是我們必須具備的素質(zhì)。大家都知道鏡子原理，只有熱愛(ài)學(xué)生，才能得到對(duì)方的理解和支持，從而得到我們期待的教育效果。
學(xué)校為我們提供了一方舞臺(tái)，在這方舞臺(tái)上，我們盡情表演，收獲果實(shí)和掌聲。不難想象，沒(méi)有這樣一個(gè)平臺(tái)，我們離自己的理想和目標(biāo)會(huì)有多么遙遠(yuǎn)。熱愛(ài)學(xué)校，這棵大樹(shù)才能繁茂，作為個(gè)人，才會(huì)忘記物質(zhì)上的溫飽問(wèn)題，而更多地享受精神上的成就和喜悅。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
有人說(shuō)，年輕就是資本；然而這種資本很容易受到時(shí)間的限制。于是，我們很快認(rèn)識(shí)到資本是可以通過(guò)積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說(shuō)得好―― “要想給學(xué)生一勺水，自己得是長(zhǎng)流水”，這話既道出了資本的重要，又提醒我們得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。
向書(shū)本學(xué)習(xí)。不只是學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)。比如我是一名英語(yǔ)老師，那么除了學(xué)習(xí)教育理論、英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史、政治、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科。因?yàn)閷W(xué)科之間知識(shí)是相互聯(lián)系的。我們還要了解教學(xué)發(fā)展形勢(shì)，緊跟時(shí)代潮流。
向身邊的老師學(xué)習(xí)。我們周?chē)性诮逃龖?zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，我們要積極、謙虛地向他們學(xué)習(xí)，這些都可以成為我們最好的學(xué)習(xí)對(duì)象。
向?qū)W生學(xué)習(xí)。我們老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系�；钴S的思想、無(wú)限的創(chuàng)造力，這些都成為要向?qū)W生學(xué)習(xí)的理由，我們放下老師的架子，收起權(quán)威的面孔，深入到學(xué)生的生活中，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，許多教育難題和教學(xué)困惑在那里都會(huì)迎刃而解。
會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的素養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。才能夠在三尺講臺(tái)上發(fā)揮更多的光和熱。才能成就自己的事業(yè)。
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)，健康向上
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，作為青年教師更要守得住清貧，耐得住寂寞，這并不意味著我們就貧窮一生、無(wú)所作為。年輕人更重要的是要有理想，有事業(yè)心，有責(zé)任心，有熱情。對(duì)事業(yè)的追求源于對(duì)工作的熱愛(ài)，作為年輕人，要樂(lè)觀積極地去面對(duì)生活。人生途中多有坎坷，放寬心、樹(shù)信心能幫我們跨過(guò)諸多溝壑。想事情盡量往好的方面想，不強(qiáng)加給自己多余的思想負(fù)擔(dān)。要把為了自己的理想奮斗和吃苦耐勞當(dāng)做是必修課。健康向上的生活態(tài)度會(huì)讓我們欣賞到人生路途中更為迷人的風(fēng)景。
站在第十個(gè)年頭回望，我的足跡依然清晰。一條尋常的路，可以走出不同尋常的精彩，也可能走向平庸。
最后，我想用一段話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：我不去想是否能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的忠誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。我堅(jiān)信，小草雖纖細(xì)。也有生命的美麗;流星雖短暫，也有輝煌的一瞬。
再次感謝學(xué)校對(duì)我們青年教師的關(guān)心，愿我們青年教師在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，早日成才，為我校的輝煌事業(yè)添磚加瓦。
謝謝大家！