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    五年級英語教師家長會發(fā)言稿

    2012-09-12    發(fā)言稿   

    各位家長:

        大家下午好!很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學習。和這個班級的孩子,已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們每個人,我也有了初步的了解。

    今年,他們進入了關鍵的五年級,每個同學和家長都能充分感受到五年級的學習壓力。有些家長也會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語法知識。五年級的英語學習,在整個小學階段處于一個絕對的主導作用,對學生英語學習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許,你的孩子在三四年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,英語也能考個90以上,甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散,只憑上課聽聽,回家不讀不記,那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學三四年級時也并不優(yōu)秀。

        你也會發(fā)現(xiàn)和以前相比,你的孩子自覺懂事了,學習自覺性也強了。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學習得花功夫了,不是隨便就可以應付的了。對于這一部分家長來說,是幸運的,因為你的孩子已經(jīng)步入了五年級學習的正常軌道。那么對于有些還不知道主動學習的學生來說,我們家長、老師無疑還是應該協(xié)助他一起,讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中。

        英語學習成績的提高,基于平日的多聽、多讀、多背、多默,只有平時熟能生巧,才能一步一個腳印,緊跟教學進程,收獲成功的果實。

    下面,來說說在我的英語教學學習中,一些要求和目標。

    1、每個單元的要求

              要求默寫的:單詞、短語、句型。

                        (總結(jié)在每單元的講義上,讓孩子粘在書里。)

             要求背誦的:每單元A部分課文

                         課后小短文

                         C部分的句型。

                         老師總結(jié)的語法知識。

             要求練習的:《小學英語練習卷》

                         《隨堂練1+2》

                         《聽讀訓練》

    每天的家庭作業(yè)。

    2、 作業(yè)要求:

            聽讀要求:每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。

                     (請家長監(jiān)督)

            書寫要求:整潔,清楚,格式正確

            速度要求:及時不拖拉,形成良性循環(huán)

            質(zhì)量要求:練習部分,認真對待,仔細檢查。

           (強調(diào):書面作業(yè)我檢查得到,軟性的聽讀我只有查證家長的簽字,拜托)我也不想麻煩各位,可是一個班這么多同學實在沒有時間去一個個檢查。

    希望:

    1、注意創(chuàng)造孩子學習英語的環(huán)境,有機會和時間就把錄音機打開,放錄音給他聽。買點英語有關的碟片,磁帶,周末或平時晚上作業(yè)完成后放。

    2、定期檢查孩子的默寫本,關心孩子的考試情況。掉隊的部分要及時補上并記熟,千萬不能讓任務越來越多,多到難以承受,只能自拋自棄。

    3、為每個孩子準備一本《英語筆記本》,英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分,是重要知識點,語法點,注意點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題?荚嚽白x一讀、認真復習,會有事半功倍的效果。

    您的孩子已經(jīng)五年級了,讓他們養(yǎng)成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子學得扎實、有效!

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