Miss Yang和各位家長朋友，晚上好！
我是小寶的爸爸。感謝Miss Yang給我這樣一個與大家一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。我很高興能夠把我們引導(dǎo)孩子的一些想法與實(shí)踐，跟大家作個交流。我與大家交流的題目是：學(xué)校教育要有家庭教育做鋪墊。就孩子入校學(xué)習(xí)而言，我認(rèn)為入學(xué)前父母對孩子主要做好兩方面的工作。一方面就是要培養(yǎng)孩子有一定的學(xué)習(xí)興趣與能力；另一方面是能夠適應(yīng)入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。也就是說家庭教育要為學(xué)校教育做好鋪墊。下面主要圍繞這兩個方面，與大家探討。
一、興趣與能力的培養(yǎng)方面。我們很重視小寶的教育與智力開發(fā)，我以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語為例（老師強(qiáng)調(diào)讓我介紹小寶是如何進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的）。上學(xué)前，我們就開始注重對他英文學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。跟著有聲讀物進(jìn)行聽讀，一步一步的引導(dǎo)和堅(jiān)持。每周重復(fù)朗讀5篇短文，通過閱讀不斷提高他的英文閱讀能力，使其閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)，同時通過譯文閱讀，使中文的知識與水平也得到了相應(yīng)的提高。長期堅(jiān)持閱讀，對孩子的語言發(fā)展和知識拓展起到了意想不到的效果。比如，近期（小寶就讀小學(xué)三年級）他寫了這樣一句英語，I have some forty apples.讓我來判別對錯。我想了好久，我認(rèn)為some的意思是一些，后面自然就不能與數(shù)詞相連。他說可以，some不但有“一些”的意思，而且還有“大約、大概”的意思。它在這句話里不作一些講，而作大約、大概來講。所以，這句話是正確的，應(yīng)該翻譯成“我大約有40個蘋果”。他告訴我是從《30日英語養(yǎng)成法》，這本書中學(xué)習(xí)來的。
在日常生活中，我有2個基本觀點(diǎn)：一是盡量不給孩子看電視，把看電視的時間改為選擇對他學(xué)習(xí)有益的DVD來代替。小寶以前反復(fù)看過《迪斯尼神奇英語》和英文版的《湯姆貓與杰利鼠》等，通過人為的方式，我們?yōu)樗麆?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)英語的人文環(huán)境；二是學(xué)習(xí)英語不但要多聽多讀，而且掌握了部分詞匯后，讓孩子盡快學(xué)會國際音標(biāo)和語音規(guī)則，這對讀音與記憶會有很大幫助，能夠達(dá)到事半功倍的效果。因?yàn)橛⒄Z是拼音文字，只要掌握了語音，一般單詞不需要死記硬背就能讀寫。不過，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，講究方法，培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，順著興趣予以引導(dǎo)，一下子不可要求過高。應(yīng)掌握逐步引導(dǎo)和循序漸進(jìn)的原則。吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)不但是老師的責(zé)任，而且是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)。孩子考出好成績，如果要找原因的話，可以歸納為三點(diǎn)：首先是愛學(xué)習(xí)；其次是會學(xué)習(xí)（講究方法、善于動腦）；第三是學(xué)習(xí)認(rèn)真，基礎(chǔ)扎實(shí)。
我們知道，無論學(xué)校教師學(xué)識多么淵博，教學(xué)能力多么強(qiáng)，對教育孩子懷有多么良好的愿望，如果家長不做好孩子教育、與學(xué)校教師所做的努力背道而馳的話，那么學(xué)校教育無論如何也無法收到良好的成效。學(xué)校教育不但要有家庭教育做鋪墊，而且孩子越小越需要家長的配合，才能使得孩子學(xué)業(yè)出色。
三、提點(diǎn)建議和看法供大家參考。我認(rèn)為孩子的健康最重要，應(yīng)在此前提下進(jìn)行知識拓展與能力培養(yǎng)。但我國目前實(shí)行的是應(yīng)試教育制度，學(xué)習(xí)能力最終要通過高考來體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)下我們的孩子從小到大，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)過重，很少有自由玩耍與戶外活動的時間，這對孩子的健康是不利的。考慮學(xué)習(xí)與健康兩方面的因素，培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，縮短其做作業(yè)的時間，讓孩子騰出一些時間進(jìn)行體育鍛煉，是十分必要的。所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)能力顯得格外重要。
作為父母自身要有信心與勇氣、理智與寬容的心理素質(zhì)。孩子有缺點(diǎn)、不足，是正常的事。要正確看待和容忍孩子的不足，要學(xué)會欣賞孩子，把孩子的優(yōu)點(diǎn)最大化地講出來，大聲地告訴他：你真棒，爸爸像你這么大時比你差遠(yuǎn)了。他作出努力了，我們都會去鼓勵他。在他二年級開學(xué)的第一天，我對孩子說，“前幾天，見到你們老師，聽她們講上一年，你上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步也很明顯�！蔽乙源思钜麍�(jiān)持下去。
他聽了我的話，說：“今年我要保持下去，爭取有更大的進(jìn)步�！焙⒆影盐乙磉_(dá)的意思完全表達(dá)了出來，我聽了高興不已。我與家長們一樣，從小就不停的給孩子灌輸要好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。但孩子處在三年級這一時期，我感覺較為懶散好玩，家長和老師要有足夠的耐心做好溝通與引導(dǎo)。待過了三、四年級這個階段，孩子的穩(wěn)定性與主動性會好得多，溝通起來也比較容易。
由于我們起步早，小寶學(xué)習(xí)成績暫時較好。但是，能否保持，還有待考驗(yàn)。他很多方面存在不足，還期望老師與大家的教育幫助。
其實(shí)，我的教育理念，被很多人認(rèn)為急功近利，拔苗助長，只是我個人卻不以為然。就父母教育孩子而言，什么時候都不為晚。關(guān)鍵是父母要做好引導(dǎo)與配合好學(xué)校老師的教育。
由于時間關(guān)系，我就與大家交流到這里。說得不對的地方，敬請大家批評指正。謝謝！