大家好！首先歡迎在座的各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)，感謝你們對(duì)我工作的支持。
開(kāi)學(xué)已有半個(gè)學(xué)期了，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下，孩子們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，更懂事了，有自己的想法了……也基本能夠適應(yīng)小學(xué)生活，正在學(xué)習(xí)自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我教育……
半期以來(lái)，作為班主任，我通過(guò)對(duì)班級(jí)孩子及家長(zhǎng)的了解和觀察，我有一些想法想給在座的各位家長(zhǎng)交流，主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！我主要講以下幾方面內(nèi)容：
四、要求與建議 五、學(xué)校要求配合的事項(xiàng)。六、其它方面。
一、班級(jí)管理方面。
1、構(gòu)思設(shè)計(jì)特色班名、班徽。
身為班主任的我，十分重視班級(jí)文化建設(shè)，因此，送走了畢業(yè)班后，下來(lái)?yè)?dān)任一年級(jí)五班的班主任，我首先考慮是的就是如何搞好班級(jí)文化建設(shè)？于是，我構(gòu)思、設(shè)計(jì)特色班名、班徽，擬定班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)，打造班級(jí)亮點(diǎn)，創(chuàng)作班歌等等，意在把孩子們培養(yǎng)成為飛翔在藍(lán)天的雄鷹，于是特色班名取名為“山鷹之家”，制作了漂亮的班徽，在那美麗的班徽上：一只雄鷹張開(kāi)翅膀蓄意待飛的姿態(tài)，意味著我們小山鷹正在增長(zhǎng)知識(shí)與能力，將來(lái)定會(huì)翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天！相信不久的日子，一（5）班一定會(huì)發(fā)出燦爛的光芒！整個(gè)圖案意味著孩子們從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙……這也體現(xiàn)了我們的特色班級(jí)亮點(diǎn)，那就是“每一次展翅都是學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都是進(jìn)步。每一次進(jìn)步都是試飛，珍惜每一次努力、每一天！”這是我們山鷹之家的班訓(xùn)，也孩子們學(xué)習(xí)的一精神體現(xiàn)。同時(shí)“我是小山鷹搏擊長(zhǎng)空，雖然稚嫩但我們積極投入努力學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，我們渴盼成功的喜悅，我們向往藍(lán)天，我們渴望飛翔！我們的飛翔是藍(lán)天最美的音樂(lè)�！边@是我們山鷹之家的班歌里的歌詞，也體現(xiàn)了我們“向往藍(lán)天，渴望飛翔”班級(jí)口號(hào)！
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
平時(shí)，我主要是通過(guò)周一的周會(huì)和周五的班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)良好的行為準(zhǔn)則和道德品質(zhì)，以講解、講故事（有時(shí)是給孩子們講講成語(yǔ)故事）等多種形式，讓他們知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的，哪些品質(zhì)是優(yōu)良的，哪些品質(zhì)是惡劣的，有時(shí)讓孩子們自己說(shuō)說(shuō)近來(lái)在各方面的表現(xiàn)及今后該怎么做？如：我在訓(xùn)練和培養(yǎng)班隊(duì)干部時(shí)就突出首先，要自己能管理好自己的情況下才有可能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班隊(duì)干部。又如，每天要求學(xué)生們放學(xué)后堅(jiān)持由學(xué)生們自己擺放好自己的桌椅板凳，并且培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持每天放學(xué)后，由學(xué)生統(tǒng)一將沒(méi)有擺放好的桌椅板凳擺放好，每個(gè)學(xué)生都要值周，上半期主要是陳智琴和尹利權(quán)兩位學(xué)生來(lái)為大家服務(wù)。半期后我就要求每周由四位學(xué)生來(lái)擺放，輪流值周，做到讓每個(gè)孩子都能來(lái)為大家服務(wù)。這樣做的意義就在于讓每個(gè)孩子都知道，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)能讓我們更加充實(shí)、能讓我們獲得許多東西。既鍛煉了孩子們的自理能也可以培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)集體的意識(shí)。也可以讓孩子們感悟到通過(guò)自己的勞動(dòng)可以使我們自己生活的環(huán)境變美、變得有序。平日里，我也釷對(duì)一年級(jí)孩子辨別事非能力差這一特點(diǎn)，從日常生活中微不足道的小事抓起，常常給孩子們樹(shù)立好的榜樣，這樣逐漸形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)并不是一朝一夕就形成的，我得堅(jiān)持不懈，常抓不松。
3、精心挑選、培養(yǎng)班隊(duì)干部
班隊(duì)干部是班級(jí)管理中的骨干，是班主任的左右手，在班級(jí)管理中起著舉足輕重的作用。因此，我作為班主任，特別注重班隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)工作。由于一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園上來(lái)，自覺(jué)性不高，做事不夠主動(dòng)，管理能力不足，要挑選班隊(duì)干部，那怎么辦呢？首先，我向孩子們講清老師的要求和做法，告訴孩子們老師要觀察，看看哪些同學(xué)表現(xiàn)最棒：上課自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，積極大膽舉手發(fā)言，課后認(rèn)真并按時(shí)完成各科作業(yè)，對(duì)人有禮貌的同學(xué)初步定為班隊(duì)干部，當(dāng)然，初定為班隊(duì)干部后還要看他是否有較強(qiáng)的組織能力。這時(shí)，我再耐心地教給他們工作的方法，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ゲ僮鳎瑢?duì)于班級(jí)的事情大膽放手讓他們?nèi)プ�，隨時(shí)注意樹(shù)立他們的威信。當(dāng)然 ，作為班隊(duì)干部，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)起模范帶頭作用，做同學(xué)們的楷模，要求同學(xué)們做到的，班隊(duì)干部先要做到，犯了錯(cuò)誤一樣要受到批評(píng)，我從不因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生是班隊(duì)干部，就對(duì)他在某個(gè)方面的缺點(diǎn)有所放松乃至偏袒。
4、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。
平日里，我發(fā)現(xiàn)教會(huì)學(xué)生收拾環(huán)境衛(wèi)生也是一門不可少的班級(jí)管理課程。干凈的教室不僅僅是打掃出來(lái)的，更是保持出來(lái)的，因此，我教育學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境的習(xí)慣，每天我都要親自督促和檢查孩子清潔衛(wèi)生的情況，要求孩子們保持教室干凈、整潔，桌椅板凳有序，如不能亂扔紙屑或鉛筆屑掉到地上了，自己要檢起來(lái)，隨時(shí)保持教室整潔干凈，讓每個(gè)學(xué)生都感受到“教室就是我的家”。前陣子，我班有的孩子喜歡在課桌上亂涂亂畫，通過(guò)老師和班隊(duì)干部的督促檢查，目前這種現(xiàn)象基本沒(méi)有了。除了教育孩子保護(hù)教室衛(wèi)生，我還特別注意孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，特別是冬天來(lái)了，要求孩子們做到勤洗頭洗澡、勤換衣服剪指甲，有的孩子愛(ài)流鼻涕，特別是冬天就更要注意了，經(jīng)常提醒他們擦干凈……時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就形成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣�？傊�，良好的衛(wèi)生習(xí)慣在我班逐步形成。
5、注重家校聯(lián)系，雙向管理好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行友好溝通。我除每周家長(zhǎng)接孩子時(shí)與家長(zhǎng)交流外，還經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也了解孩子在家的表現(xiàn)。另外也通過(guò)《家校聯(lián)系冊(cè)》與家長(zhǎng)交流；我對(duì)孩子們的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子們對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我信任和支持，更得到了各位家長(zhǎng)對(duì)我的尊敬，同時(shí)家長(zhǎng)也能更好的配合我教育孩子。當(dāng)然，這種雙向管理，目的是共同教育孩子，最終受益的是你們的孩子。
總之，當(dāng)這個(gè)班的班主任我是快樂(lè)的。
在此，我想讓各位家長(zhǎng)分享一下我的快樂(lè)！――冬運(yùn)會(huì)我們榮獲了一年級(jí)組迎面接力第一名和團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，孩子們非常興奮，我也非常高興，當(dāng)晚就寫了一篇日志―《我做班主任的快樂(lè)》
我 做 班 主 任 的 快 樂(lè)
做班主任快樂(lè)嗎?我肯定的回答：“快樂(lè)！”――尤其是做一年級(jí)的班主任！
一年級(jí)的學(xué)生說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，同學(xué)間的一點(diǎn)點(diǎn)小糾紛也得找我評(píng)理，事必躬親，有何樂(lè)趣可言？一年級(jí)學(xué)生的早讀、課間巡視、放學(xué)……這是看得見(jiàn)的有形勞動(dòng)。其中看不見(jiàn)的無(wú)形勞動(dòng)呢？做一年級(jí)學(xué)生思想工作、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣……更是使我嘴皮子“磨薄”了不少，又怎么會(huì)快樂(lè)呢？就這些瑣碎事而言，班任工作是苦的、累的，但我覺(jué)得苦中也可以尋找到樂(lè)趣！
這種樂(lè)趣體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上。在師生共同努力下，紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操均被評(píng)為A，我笑得歡；學(xué)生各科測(cè)試成績(jī)名列前茅，我會(huì)有一種成就感；學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了、同學(xué)間糾紛少了，我感到快樂(lè)。因?yàn)檫@所有的成績(jī)都是在自己辛苦的“領(lǐng)班”工作下贏得的，所以我快樂(lè)！真正令我快樂(lè)的何止這些！日常“領(lǐng)班”工作中，我在一年級(jí)學(xué)生心目中形象高大、有威信，得到他們的認(rèn)可，得到他們真誠(chéng)的喜愛(ài)，看到他們?cè)谧约旱恼_引導(dǎo)下不斷進(jìn)步……才是真正快樂(lè)的原因。每當(dāng)我看到學(xué)生安靜地坐在教室里學(xué)習(xí)，而不是無(wú)所事事的追逐玩耍，我都會(huì)慶幸我的學(xué)生乖，甚至覺(jué)得，只要他們?cè)笇W(xué)習(xí)，且在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我就是付出再多也值得。
總之，作為一年級(jí)的班主任，班級(jí)里每一位學(xué)生都在進(jìn)步，就是我的快樂(lè)！
二、學(xué)科管理方面。
我主要說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)科的管理，一會(huì)兒陳老師講語(yǔ)文學(xué)科的管理。
1、匯報(bào)半期考試情況。
我們班數(shù)學(xué)平均分是94.67分（94分，一、六班），優(yōu)生率95.9%（93.75%，一、六班），合格率100%（100%，一、六班），在學(xué)校6個(gè)班中名列第一（一、六班名列第二）。這個(gè)成績(jī)也不是那么理想，我認(rèn)為孩子們盡力了就行。當(dāng)然，必須盡力！會(huì)做的題一定不能做錯(cuò)，不太明白的題，考試下來(lái)一定要弄懂！家長(zhǎng)們都看到自己的孩子的試卷了，家長(zhǎng)們帶回去與孩子一起改過(guò)錯(cuò)，找到做題的原因，是不是粗心了，還是把題目沒(méi)弄錯(cuò)了或者是做漏了。當(dāng)然，我認(rèn)為家長(zhǎng)們別一味地看分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，重視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不能簡(jiǎn)單地理解為只要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于提問(wèn)、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。小學(xué)一年級(jí)階段是兒童形成各種習(xí)慣的最佳時(shí)期，在這一階段重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在一定程度上還影響他們的能力、性格的發(fā)展。
3、總的來(lái)說(shuō)，我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。 通過(guò)孩子半期在校學(xué)習(xí)、生活與參加各項(xiàng)活動(dòng)，我們班這次評(píng)出了“班級(jí)之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“勞動(dòng)衛(wèi)生之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“文娛之星”。
班級(jí)之星是：毛靖舒、鄧思琦、周怡婧、郭勁宏。
學(xué)習(xí)之星是：葉 希、劉?彤、何晚欣、郭波偉。
勞動(dòng)衛(wèi)生之星是：陳智琴、尹利權(quán)。
體育之星是：崔一凡、毛靖舒
文娛之星是：周怡婧
（ 1）、學(xué)習(xí)很自覺(jué)學(xué)生，他們是： (毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、劉?彤、何晚欣、劉艷秋、廖芪睿、郭乙江、周怡婧、曾心慈、王慧)
（ 2）、課堂上積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)言積極他們是：(周媛媛、郭波偉、毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、何晚欣、劉艷秋、曾心慈等等)。
（ 3）、有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(楊玉杰、周煜翔、張敬彥、田雨凡、林稔?、李詩(shī)琪、陳智琴、蘇奕賓)
（4）、有的同學(xué)作業(yè)書(shū)寫工整美觀，他們是：(毛靖舒、鄧思琦、葉希、郭勁宏、劉?彤、何晚欣、劉艷秋、廖芪睿、郭乙江、王 慧、曾心茲)
（5）、還有幾位同學(xué)作業(yè)比開(kāi)學(xué)初有進(jìn)步，他們是：(周明月、崔一凡、陳秋吉、鄧朝陽(yáng)、王沁微、黃詩(shī)雨)。
三、關(guān)于安全問(wèn)題。
1、食品安全。 2、傳染病。 3、接送學(xué)生。 4、學(xué)生間串門。
5、不能過(guò)早到校。
早上：8：00――早讀 中午：2：00――閱讀課外書(shū)籍。
早讀時(shí)我們班要求是： 周一、周四和周五：讀語(yǔ) 文。
周二：讀數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 周三：讀小熊過(guò)橋或指定的內(nèi)容。
6、上學(xué)與放學(xué)回家路上應(yīng)該注意交通安全。
四、建議及要求。
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做得很好的，我們只要一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。孩子做家庭作業(yè)時(shí)，別讓孩子養(yǎng)成邊做邊玩的習(xí)慣，要有時(shí)間限制，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。在數(shù)學(xué)方面，關(guān)注孩子的書(shū)寫，做到書(shū)寫規(guī)范，訓(xùn)練孩子的口算速度和準(zhǔn)確性，做到每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，同孩子一起改錯(cuò)題，堅(jiān)持每天簽字。
4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通（家校聯(lián)系冊(cè)回執(zhí)或電話聯(lián)系），不要孩子有問(wèn)題了才找老師。
5、每天陪孩子堅(jiān)持讀書(shū)20分鐘，并與孩子說(shuō)話、講故事交流，交心談心。
6、每月陪孩子進(jìn)1――2次書(shū)店，在家練練字，摘抄好詞佳句，制作自己的作文集、書(shū)信集等。
7、給孩子購(gòu)一本字典、詞典，一本好書(shū)，一本好的報(bào)刊或雜志（發(fā)放的宣傳單），為孩子準(zhǔn)備幾支鉛筆（HB鉛筆――中性筆，適合孩子們書(shū)寫），最好不讓孩子使用活動(dòng)鉛筆（打打筆）。
8、培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。（比如雙休日、假期送孩子學(xué)學(xué)英語(yǔ)、舞蹈、繪畫等，參加一些有益的集體活動(dòng)、參加體育鍛煉等）
9、注意加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間玩耍做到文明安全；放學(xué)時(shí)，排好隊(duì)伍，聽(tīng)從指揮。希家長(zhǎng)們注意接孩子的要求：請(qǐng)到相應(yīng)的地方接孩子，沒(méi)有特殊的情況最好別到教室外接孩子，以免分散孩子的注意力。
10、積極與孩子一起參加冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，孩子身體有病請(qǐng)書(shū)面告知老師。
11、再次請(qǐng)家長(zhǎng)們別給孩子零花錢，不讓孩子養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，不能在學(xué)校吃東西，盡量做到一日三餐安排在家里。
12、再次請(qǐng)家長(zhǎng)別讓孩子帶玩具到學(xué)校玩，注意檢查孩子包里有沒(méi)有玩具。
13、教育孩子養(yǎng)成到校后進(jìn)教室早自習(xí)（讀書(shū)、讀報(bào)），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
14、為孩子買試卷夾，以免試卷丟失、亂放。
五、學(xué)校要求配合的事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)穿高跟鞋不在塑膠跑道行走。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)不把自行車、摩托車、汽車停在校門口。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)不在學(xué)校吸煙，衣著整潔，不帶小孩子進(jìn)入學(xué)校。
六、其它方面。
在此我要談?wù)勱P(guān)于座位問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，我上次家長(zhǎng)座談會(huì)的時(shí)候也說(shuō)過(guò)，孩子坐哪兒并不重要，重要的是老師對(duì)您孩子的關(guān)注，請(qǐng)相信我們老師都能關(guān)注到每一位孩子，而且座位我們老師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排，我們既要顧及學(xué)生的高矮，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生自覺(jué)性較差的學(xué)生盡量調(diào)到前排，自覺(jué)性強(qiáng)的和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可能要調(diào)到后一點(diǎn)的座位，這樣課堂上就更能督促孩子們的學(xué)習(xí)……
我的講話到此結(jié)束！我希望我的每個(gè)學(xué)生――你們的孩子會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材，為了你孩子的將來(lái)，讓我們一起努力來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我能給在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：你的孩子很優(yōu)秀！
20XX年11月19日