一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)生會以為廣大師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)為宗旨,在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和團委的指導(dǎo)下,貫徹黨的教育方針,結(jié)合學(xué)校實際情況,代表廣大同學(xué)參與學(xué)校有關(guān)管理事務(wù),積極開展同學(xué)們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等活動,提高同學(xué)們的思想覺悟和知識水平,維護學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,并反映同學(xué)們的建議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與老師、同學(xué)之間的溝通了解,成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,學(xué)校管理的助手和生力軍,學(xué)生發(fā)揮聰明才智、完善自我的小天地! 二、工作重點 本學(xué)期學(xué)生會工作的重點有以下三個方面: 1、學(xué)生會自身隊伍的建設(shè) 學(xué)生會干部隊伍是學(xué)校學(xué)生會工作順利開展的核心力量。只有把這支隊伍建設(shè)好,才能 做好學(xué)校交與的各項任務(wù)。 (1)著重做好學(xué)生會干部在擔(dān)任各自工作期間紀(jì)律表現(xiàn)的了解、學(xué)習(xí)成績的掌握和工作職效情況的客觀評價,并建立檔案。 (2)每月一次的工作例會,重在引導(dǎo)他們對所做工作的反思,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)不足,相互砥礪,共同提高工作能力。 (3)學(xué)生會干部述職和走訪了解制度,在期中考前一周進(jìn)行干部自身工作述職,在期末考前一周進(jìn)行各部門工作述職。通過自我述職和向相關(guān)老師、學(xué)生走訪了解的方式,使得對其工作評價做到最大限度的公平公開公正。 2、各班班委會的建設(shè) 學(xué)生會工作其中一個很重要的職能,就是帶領(lǐng)各班班委會按照學(xué)校的工作部署,積極開展班級自我管理工作。要使管理有效,就必須對各班委會的干部進(jìn)行工作指導(dǎo)。因此,在本工作計劃里,規(guī)劃了兩次校性的班干部培訓(xùn)活動,旨在幫助班干部明確職責(zé),提高班級管理能力,使學(xué)生會、各班委會的管理有機銜接,達(dá)到“參與學(xué)校和班級管理,構(gòu)建學(xué)生自治體系”這一工作目標(biāo)。 3、重頭戲:開展“感恩行動”系列活動 當(dāng)前中學(xué)生沐恩過多而感恩回饋甚微現(xiàn)象尤為突出,致使他們中相當(dāng)部分人禮貌缺乏、紀(jì)律松散、行為自私、凡事自認(rèn)理所應(yīng)當(dāng)!案卸餍袆印毕盗谢顒诱且虼硕O(shè),系列活動由學(xué)生會做總體規(guī)劃并牽頭實施,學(xué)校學(xué)生群眾性參與。這項活動時長兩個月(即本學(xué)期第二、三學(xué)月),共由五項活動組成:“感恩”專題征文、義工行動、募捐助困、“感恩”專題的演講比賽和硬筆書法比賽。多層次多形式的系列活動,在對學(xué)生進(jìn)行生活化、立體化道德滲透和教育的同時,拓寬了學(xué)生德育體驗途徑;為學(xué)生搭建了才能展示舞臺,活躍了校園文化氣氛,彰人本理念,營造和諧創(chuàng)特色! 新的學(xué)期,站在新的起點上,校學(xué)生會全體成員將一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿腔熱忱的干勁,始終不渝地代表同學(xué),盡心竭力的服務(wù)同學(xué),發(fā)揮橋梁紐帶作用,努力營造活潑、奮進(jìn)、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,積極開拓學(xué)生工作新局面。 本學(xué)期學(xué)生會工作、活動見附表: |
鳳洲中學(xué)學(xué)生會工作、活動表 [08-09第二學(xué)期](修改稿)
學(xué)月主題 | 周次 | 工作重點 | 活動形式/目的 | 牽頭部門 | 主管處室 | 備注 | ||
一、 校紀(jì)校規(guī)、儀表教育 | 1 | 1. 主席團會議 2. 規(guī)劃值日工作 | 會議 確定值勤名單 | 主席團 紀(jì)檢、學(xué)習(xí)部 | 政教處、團委會、學(xué)生會 | 開機試播 |
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2 | 1. 學(xué)生會例會 2. 值日生值勤 | 學(xué)習(xí)學(xué)期工作計劃 值日值勤 | 主席團
| 政教處、團委會、學(xué)生會 | 關(guān)注遲到現(xiàn)象 |
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3 2.23-3.1 | 班干部培訓(xùn)[1] | 培訓(xùn)專題:1.了解學(xué)期培訓(xùn)計劃 2.如何當(dāng)一名合格班干部 | 主席團、紀(jì)檢、學(xué)習(xí)部 | 政教處、團委會、學(xué)生會 | 關(guān)注儀表衣著 |
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4 3.2-3.8 | “感恩”征文活動 | 征文比賽,輿論營造 | 學(xué)習(xí)部、宣傳部 | 教務(wù)處、團委學(xué)生會、語文組 | 征文活動宣傳 | 活動1 |
感
恩
行
動
系
列
活
動 | |
5 3.9-3.15 | 1. 工作例會 2. 廣播站招聘活動 | 學(xué)月小結(jié);布置工作 更新廣播站人力資源 | 主席團、紀(jì)檢部 社團部、宣傳部 | 團委會、學(xué)生會 | 如何做合格中學(xué)生 |
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二、 安全教育、學(xué)雷鋒活動 | 6 3.16-3.22 | 1.“感恩”專題演講比賽[初賽] 2.出版安全教育專欄 | 各班推薦,民主選拔
出版墻報、黑板報[班級] | 宣傳、學(xué)習(xí)、社團部 | 團委會、學(xué)生會 | 學(xué)會自我保護 | ||
7 3.23-3.29 | “感恩”專題演講比賽
| 演講比賽、展示才華
| 生活、宣傳部 | 政教處、團委會、學(xué)生會 | 關(guān)注“感恩”演講比賽 | 活動2 | ||
8 3.30-4.5 | 組織學(xué)生到敬老/福利院做義工 | 踐行感恩、展示責(zé)任 | 學(xué)習(xí)、宣傳、藝體部 | 團委會、學(xué)生會、語文組 | 感恩,重在行動 | 活動3 | ||
9 4.6-4.12 | 1. 工作例會 2. 學(xué)生會干部工作述職 | 學(xué)月小結(jié);布置工作 自我述職、問卷調(diào)查、走訪教師 | 主席團、紀(jì)檢部 | 團委會、學(xué)生會、各年級長 |
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三、 感恩教育 | 10 4.13-4.19 | 期中考 |
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11 4.20-4.26 | 募捐資助樟溪中學(xué)貧困學(xué)生活動 | 愛心行動 | 生活、宣傳部 | 政教處、團委會、學(xué)生會 | 關(guān)注募捐幫扶活動 | 活動4 | ||
12 4.27-4.30 | 1.“感恩”專題硬筆書法比賽及展覽
2. 出版“感恩”專欄 | 1. 才能展示 2. 引導(dǎo)學(xué)生對書寫能力的重視 出版墻報、黑板報 | 學(xué)習(xí)、宣傳、藝體部 | 教務(wù)處、團委、學(xué)生會、語文組 | 感恩行動系列活動回放 | 活動5 | ||
13 | 1. 工作例會 2. 班干部培訓(xùn)[2] | 學(xué)月小結(jié);布置工作 培訓(xùn)專題: 做好反思、提高班級管理能力 | 主席團、紀(jì)檢、學(xué)習(xí)部 | 政教處、團委會、學(xué)生會 | 團知識宣傳 |
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四、 愛國主義、團隊精神教育 | 14 | “愛校園、見行動”義務(wù)勞動 | 義務(wù)勞動 | 生活部、紀(jì)檢部 | 團委會、學(xué)生會 | 青年人的作為 |
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15 | 上課 |
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16 | 高考應(yīng)試心理指導(dǎo) | 廣播、專欄 | 學(xué)習(xí)、社團部 | 學(xué)生會 | 祝福高考 |
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17 | 高考 |
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五、 理想前途意志毅力教育 | 18 | 學(xué)生會部門工作述職 | 部門述職、問卷調(diào)查、走訪教師 | 主席團、紀(jì)檢部 | 學(xué)生會 | 如何做好期末復(fù)習(xí)[1] |
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19 | 中考應(yīng)試心理指導(dǎo) | 廣播、專欄 | 學(xué)習(xí)、社團部 | 學(xué)生會 | 祝福中考 |
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20 | 中考 |
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21 | 1. 學(xué)期工作總結(jié) 2.評選優(yōu)秀學(xué)生會干部、班干部 | 學(xué)生會學(xué)期工作回顧與總結(jié) 評先推優(yōu) | 主席團、紀(jì)檢部 | 政教處、團委會、學(xué)生會、各班主任 | 如何做好期末復(fù)習(xí)[2] |
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