一、工作目標(biāo)

以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實新的課程計劃，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，注重教研活動的開展，努力實踐新課程理念，不斷改進教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生自主合作、自主探究，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

二、工作要點

1.堅持教學(xué)五認(rèn)真，努力提高教學(xué)質(zhì)量

按照中心學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)基本要求》。抓好計劃、備課、上課、作業(yè)批改、單元測試、課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)。全體教師要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真的工作作風(fēng)按時完成。

各科計劃，在第一周內(nèi)完成交學(xué)校審閱或上墻；

備課筆記必須與教學(xué)進度相符，并每月交學(xué)校審閱一次；

作業(yè)批改學(xué)校每學(xué)期的其中和期末各檢查一次；

期中考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，教師做好試卷分析。

2.堅持教研活動的開展，努力提高教學(xué)水平

教研活動的開展，是教師提高自我素質(zhì)和教學(xué)水平的有效途徑。加強教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。根據(jù)學(xué)校工作安排，本期每位老師至少要做到“三個一”：上好一節(jié)公開課，出一項教科研成果，寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。中青年教師要積極參加各級組織的教研活動。

3.堅持“人本主義”，立足情境，面向全體學(xué)生

傳統(tǒng)的教學(xué)往往以教師或教材為本，常常只注意到教材的知識點，教師將知識“嚼碎了喂給學(xué)生”，而對于其他則忽略淡化，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，忽視了對學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，忽視了也具有思考和解決問題的能力，因此教師就要創(chuàng)設(shè)寬松開放的情境，形成愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生在充滿生氣的活動中形成積極的情感體驗。要盡量鼓勵、肯定學(xué)生的想法，多一些欣賞，少一些挑剔；多一些積極評價，少一些優(yōu)劣比較。從而使學(xué)生消除顧慮，增強心理上的安全感，敢于善于表達自己的見解，不斷獲得成功體驗。讓我們的課堂充滿著更多的“相信你總被我感動”的詩意境界。

 

 

三、工作行事歷

月份	工作內(nèi)容	執(zhí)行記錄
二 月	1. 制定各科教學(xué)計劃 2. 班主任工作計劃 3. 針對性家訪
三 月	1. 教研活動（語文、數(shù)學(xué)） 2. 教學(xué)常規(guī)檢查與交流 3. 作業(yè)展覽
四 月	1. 教研活動（語文、數(shù)學(xué)） 2. 教學(xué)檢查 3. 期中考試，試卷分析
五 月	1. 出“五一”�？� 2. 教研活動（語文、數(shù)學(xué)） 3. 針對性家訪
六 月	1. 出“六一”專刊 2. 教研活動（語文、數(shù)學(xué)） 3. 期末教學(xué)常規(guī)檢查 4. 期末考試 5. 填寫素質(zhì)報告單、學(xué)籍卡 6. 小學(xué)語文論文交流

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