靜�？h模范幼兒園  劉婕

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，伴隨著春天的腳步，我們迎來(lái)了天津市第五期骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我很榮幸成為其中一員。在培訓(xùn)開班典禮上，聆聽了蔡主任的開班動(dòng)員報(bào)告，讓我感覺自己是幸運(yùn)的，同時(shí)我也感受到自己身上的責(zé)任與使命。我期望能通過這個(gè)培訓(xùn)的平臺(tái)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，拓展幼教領(lǐng)域知識(shí)，并且相信自己在與專家、同伴們的交流、碰撞、分享中能全方位促進(jìn)自身發(fā)展。我會(huì)倍加珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望通過自身的努力，在理論和專業(yè)能力上都有一定的提高，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)與本園教師共享，讓更多教師從中受益�，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、自我剖析

作為一名參加工作三年的青年教師，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性比較欠缺；教學(xué)方面涉足領(lǐng)域太少，缺乏大膽實(shí)踐的能力；自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行�，F(xiàn)在我參加了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我將以此為契機(jī)，從中學(xué)習(xí)、實(shí)踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。

1．進(jìn)一步堅(jiān)定教育信念，樹立科學(xué)教育理念，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)自己對(duì)工作的事業(yè)心和責(zé)任感；

2．加強(qiáng)自身對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識(shí)，豐富相關(guān)背景文化知識(shí)，厚實(shí)自身專業(yè)文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)取全面、正確的了解兒童發(fā)展的規(guī)律；

3．結(jié)合《綱要》、《指南》的指導(dǎo)精神及本班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適宜的教育內(nèi)容，既面向全體幼兒，又注重幼兒的個(gè)別差異，使幼兒的活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有組織，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展；

4.創(chuàng)設(shè)溫馨、寬松的環(huán)境，為幼兒與教師，幼兒與幼兒之間積極互動(dòng)交流，提供適宜的環(huán)境支持，積極的評(píng)價(jià)幼兒，真正成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者；

5．提高自身觀察、組織幼兒的能力，加強(qiáng)自身反思、實(shí)踐、研究的能力，大膽創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、具體措施

骨干教師培訓(xùn)為我們搭建了不同形式的交流平臺(tái)：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)以及展示與交流，我將在多樣化的培訓(xùn)方式中，吸取眾人所長(zhǎng)，不斷提高自身專業(yè)技能：

1．認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教，不斷反思，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升；

2．珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真思考老師提出的問題，積極參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自己的觀點(diǎn)、多聽取借鑒他人的見解，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實(shí)際教學(xué)服務(wù)；

3．積極參與本區(qū)縣教研活動(dòng)以及園里和平行班組織的教研活動(dòng)，在研修活動(dòng)中多承擔(dān)任務(wù)、多發(fā)表見解、多虛心交流，把握好與專家教研員近距離交流的機(jī)會(huì)及時(shí)請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)好的教育方法及實(shí)踐策略，認(rèn)真撰寫研究論文，努力提高自身專題研究能力；

4．在自主學(xué)習(xí)中我會(huì)做到勤奮自覺，充分利用業(yè)余時(shí)間多讀專業(yè)書籍多思考，勤記錄勤反思，堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書時(shí)間，每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化，寫出感悟。學(xué)期末撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于10篇。養(yǎng)成多讀書、勤動(dòng)筆、善動(dòng)腦的良好習(xí)慣，并按時(shí)高質(zhì)量完成每一項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)，將完成作業(yè)的過程作為內(nèi)化培訓(xùn)內(nèi)容的過程，注重學(xué)以致用，促進(jìn)自身發(fā)展。

我會(huì)倍加珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的教學(xué)理念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，在教學(xué)中運(yùn)用新的理念，大膽實(shí)踐，在各種活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，敢于反思，找出自身不足，不斷追求進(jìn)步，努力使自己成為一個(gè)反思型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)特色，提高活動(dòng)的有效性。作為一名骨干教師，充分發(fā)揮自身的示范引領(lǐng)作用，積極承擔(dān)園、縣級(jí)及以上的公開課、觀摩課活動(dòng)，在合作交流中進(jìn)一步提高課堂教學(xué)技巧和教學(xué)水平，鍛煉中求發(fā)展，努力使自己成為幼兒園教育改革的主力軍。