一、指導思想
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求，以學區(qū)****年上半年教科研工作計劃為依據(jù)，結(jié)合學校教育教學特點，以有效教學改革為重點，以教育教學為中心，堅定“科研興教、科研興�！钡乃枷�，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，在全校范圍內(nèi)營造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，探索科研，促進科研發(fā)展，學習借鑒別人成熟的教育科研經(jīng)驗以及成果，有選擇地形成整合，形成自己的科研特色。
二、工作要點
（一）抓師資隊伍建設(shè)
2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。
3、重視學科教師的培訓工作，組織選派骨干教師參加學區(qū)、縣級學科培訓活動，積極組織校內(nèi)各類教學培訓活動，切實提高教師的專業(yè)理論水平與實踐操作能力。
4、搭建名優(yōu)教師和骨干教師的引領(lǐng)平臺。積極請曾經(jīng)在本校任教過的現(xiàn)在已經(jīng)外調(diào)的優(yōu)秀教師回校給本校老師上示范課。努力使本校每一位教師的教學水平有所提高。
5、積極配合學區(qū)希望班工作，讓教師有更多空間和機會成長，為學校培養(yǎng)一披骨干教師。
6、開展學校優(yōu)秀論文評比工作，鼓勵教師積極撰寫論文，并積極參加縣級以上的論文評比，努力爭取好成績。
7、積極配合學區(qū)第十批教學規(guī)范達標工作。檢查新教師的教學常規(guī)實施情況，規(guī)范教學行為，指導課堂教學，為新教師適應(yīng)教學工作與促進專業(yè)成長奠定基礎(chǔ)。
8、響應(yīng)學區(qū)中年教師基本功比賽，激活中青年教師的教學熱情，切實提高專業(yè)水平，促進中年教師的后續(xù)發(fā)展。
（二）抓教學質(zhì)量
1、加大教學常規(guī)檢查力度，開展“推門聽課”活動，保證一學期對本校和下屬村小進行兩次教學常規(guī)檢查，并不定期進行抽查。
2、積極開展公開課教學活動，推進有效教學。通過隨堂聽課，師生座談，查閱教學常規(guī)，共同分析存在的問題，尋求對策，提高教師的課堂教學水平。
3、強化質(zhì)量監(jiān)控，牢固樹立質(zhì)量核心意思。繼續(xù)做好縣、學區(qū)期末質(zhì)量抽測工作。狠抓考風考紀和考試規(guī)范，以嚴肅的考風考紀促進良好的校風、學風的形成。
4、繼續(xù)重視考后質(zhì)量分析。重視考后質(zhì)量分析工作，逐步實踐“與他人比較，與自己比較，與標準比較”三個維度的質(zhì)量評價理念。通過數(shù)據(jù)分析與學情分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，尋找解決策略，改進教學行為，尤其要關(guān)注后20％學生的學習習慣、學習方式和學習效果，提高學校的教學質(zhì)量。
（三）抓校本教研
1、扎實做好常規(guī)工作。抓好計劃的制定、措施的落實。
2、加強業(yè)務(wù)理論學習。教師要利用業(yè)余時間走進圖書室，學理論，學課標。登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀，案例剖析等，博采眾長。
3、打造課堂教學特色。充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。
4、以教研組為依托，認真開展教研活動。繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流。
5、加強教學工作的計劃、總結(jié)、工作。每位教師每學期初制訂好教學工作計劃、學期末做好工作總結(jié)。
三、主要工作安排
五尺小學****上半年教科研工作安排
周 次
時 間
活 動 內(nèi) 容
負責人員
1
2.18~2.24
學生注冊，始業(yè)教育
全校師生
2
2.25~3.3
開學第一課
制定學科教學計劃和各項工作計劃
上學期期末考試質(zhì)量分析
全校教師
全校教師
教導處
3
3.04~3.10
全校教科研會議
各教研組召開會議
督促第九批教學規(guī)范達標教師做好備查工作
教導處
教研組
教導處、相關(guān)教師
4
3.11~3.17
語文組集體備課、教研活動（一）
數(shù)學組集體備課、教研活動（一）
學校藝術(shù)節(jié)某些相關(guān)項目評比
學區(qū)小學生數(shù)學能力測試
教導處、相關(guān)教師
教導處
教導處、大隊部
教導處、相關(guān)教師
5
3.18~3.24
綜合組教研活動（一）
校本培訓自培項目
教研組
教導處
6
3.25~3.31
學校先進教師經(jīng)驗交談
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教導處
教導處
7
4.1~4.7
清明節(jié)
語文組集體備課、教研活動（二）
數(shù)學組集體備課、教研活動（二）
全校教師
教導處
教導處
8
4.8~4.14
學校教學常規(guī)檢查
“推門聽課周”活動
教導處
教導處
9
4.15~4.21
綜合組教研活動（二）
學校中年教師基本功比賽
教導處
教導處
10
4.22~4.28
農(nóng)遠光盤學習
期中考試
教導處
全校教師
11
4.29~5.5
勞動節(jié)（4月29日—5月1日）
語文組集體備課、教研活動（三）
數(shù)學組集體備課、教研活動（三）
全校教師
教研組
教研組
12
5.6~5.12
校本培訓自培項目
綜合組教研活動（三）
教導處
教研組
13
5.13~5.19
全鄉(xiāng)教研活動（圍繞“語用”主題開展）
�？瘻蕚涔ぷ魃逃懀ǘ�
教導處
教導處
14
5.20~5.26
督促第十批教學規(guī)范達標教師作好備查工作
“推門聽課周”活動
語文組集體備課、教研活動（四）
數(shù)學組集體貝殼、教研活動（四）
教導處
教導處
教導處
教導處
15
5.27~6.2
農(nóng)遠光盤學習
綜合組教研活動（四）
學校先進教師經(jīng)驗交談
教導處
教導處
教導處、相關(guān)教師
16
6.3~6.9
語文組集體備課、教研活動（五）
數(shù)學組集體備課、教研活動（五）
教研組
教研組
17
6.10~6.16
端午節(jié)（6月10日—12日）
學校教學常規(guī)檢查
教導處
教導處
18
6.17~6.23
學科技能測試
期末復習應(yīng)考
全校教師
全校教師
19
6.24~6.30
期末測試
學科成績統(tǒng)計
教導處、全校教師教導處、全校教師