本班幼兒33名，男生18名，女生15名。幼兒年齡差距不到一歲。但大部分幼兒都是下半年出生。
經(jīng)過中班上學(xué)期的培養(yǎng)和教育，根據(jù)教師日常對(duì)幼兒的觀察和學(xué)期末的綜合評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)，我班大部分幼兒各方面能力發(fā)展比較均衡，并且個(gè)人能力在自身的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步和發(fā)展。
在身體發(fā)展方面，大部分幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，身體的靈活性、平衡能力較好，協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。幼兒生活自理能力上學(xué)期進(jìn)步大，大部分幼兒會(huì)穿脫衣服、收拾物品，但差異明顯，個(gè)別幼兒有待家園共育，練習(xí)提高。
在語言發(fā)展方面，大部分幼兒普通話說得較流利，敢于舉手發(fā)表自己的意見，喜歡講故事，但幼兒的傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)，語言的邏輯性、層次性有待培養(yǎng)提高。社會(huì)性發(fā)展方面，班級(jí)活動(dòng)氛圍比較溫馨和諧，大部分幼兒樂于幫助他人、為集體服務(wù)。但幼兒在控制自己的情緒上要努力，有的幼兒不大樂意接受意見；有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)�？茖W(xué)方面，大部分幼兒對(duì)本年齡階段的相關(guān)知識(shí)掌握較好，具有初步的探究能力和良好的操作習(xí)慣。幼兒的探究興趣有待進(jìn)一步的激發(fā)和培養(yǎng)。藝術(shù)表現(xiàn)方面，幼兒喜歡參與音樂游戲和唱歌活動(dòng)，但還要進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)幼兒表演的欲望和表現(xiàn)力；幼兒都喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)表現(xiàn)力和參與美術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣較好。
領(lǐng)域
目標(biāo)
內(nèi)容（主題活動(dòng)及其它內(nèi)容）
健康
1、動(dòng)作技能
（1）上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)聽信號(hào)變速走。（2）跑步動(dòng)作協(xié)調(diào)，能較靈活地控制方向和速度。（3）能較協(xié)調(diào)靈敏地做不同類型的鉆、爬、滾、攀動(dòng)作。（4）能較自如的控制方向跳。（5）會(huì)近距離相互拋接物體。（6）能閉眼向前走，能在較窄的平衡木平穩(wěn)地行走。（7）學(xué)習(xí)聽口令、音樂變換簡單隊(duì)形，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地做操。（8）學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料。（9）能知道多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣
（1）能獨(dú)立、有序地穿脫簡單的衣物、鞋襪養(yǎng)成輕拿輕放和整理物品的習(xí)慣。（2）大小便自理，生活有規(guī)律。（3）能夠保持衣著整潔，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。（4）學(xué)習(xí)正確使用筷子進(jìn)餐。（5）養(yǎng)成良好的坐、立、行習(xí)慣。
3、自我保護(hù)
（1）學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法，在各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害。（2）知道遇到危險(xiǎn)呼喊求救的方法。（2）知道簡單的預(yù)防疾病的方法；懂得保護(hù)身體的生活小常識(shí)，家中安全小知識(shí)等。（3）認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)安全的標(biāo)識(shí)。（4）學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)基本的自救方法。
在主題探究活動(dòng)“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng)中開展相應(yīng)的健康教育活動(dòng)。
在日常注重培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣�！凹议L園地”充實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
戶外活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒變隊(duì)形、玩器械；兩個(gè)新的戶外體育游戲。
“生活自理能力比賽”評(píng)比活動(dòng)例如：扣扣子比賽、拉拉鏈穿衣比賽、
在專業(yè)人士的指導(dǎo)下開展“逃生演習(xí)”活動(dòng)。
開展每周一上午的“軍體游戲”和下午“生存訓(xùn)練”特色活動(dòng)。
語言
（1）養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人講話的習(xí)慣。
（2）運(yùn)用普通話和周圍人交流，能發(fā)較難發(fā)和易發(fā)錯(cuò)的音。
（3）詞匯較豐富、能理解簡單的復(fù)合句型。
（4）能獨(dú)立朗誦詩歌，大膽使用所學(xué)的各種詞匯和句型，能較完整、連貫性的講述圖片內(nèi)容和表達(dá)自己的意愿。
（5）能復(fù)述簡單的故事，并能大膽的改編或續(xù)編兒歌和故事。
（6）能有針對(duì)性的回答問題。
（7）學(xué)習(xí)欣賞兒童文學(xué)作品和詩歌，體會(huì)語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物間的關(guān)系。
在主題探究活動(dòng)中開展相關(guān)語言教育活動(dòng)。
每周二下午開展園“親親早期閱讀”特色活動(dòng)。每周二、四開展英語特色活動(dòng)。
開展班級(jí)特色活動(dòng)： “國韻誦讀”、 “今天我來講故事”。
“我愛媽媽、我愛讀書” 家長開放日暨自制圖書比賽活動(dòng)。
科學(xué)
（1）學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動(dòng)、植物的基本方法，初步了解它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境的關(guān)系。
（2）感知聲音的變化、沉浮現(xiàn)象，具有探究自然奧秘的興趣。
（3）認(rèn)識(shí)常見物品的不同材料和性能。
（4）感知星期的時(shí)間概念。
（5）能20以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，目測10以內(nèi)的數(shù)群，會(huì)描寫10以內(nèi)的數(shù)字。認(rèn)識(shí)單雙數(shù)。
（6）學(xué)習(xí)6—10形成，認(rèn)識(shí)序數(shù)6—10，知道10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。感知10以內(nèi)數(shù)量的守恒。
（7）能區(qū)別比較寬窄。
（8）能按大小、顏色等交替重復(fù)的規(guī)律排序。
（9）能根據(jù)兩種不同的特征對(duì)物品進(jìn)行分類。（10）認(rèn)識(shí)平行四邊形，能進(jìn)行常見幾何圖形的分類，能進(jìn)行常見圖形的創(chuàng)意拼搭和聯(lián)想。
在主題探究活動(dòng)中開展相關(guān)科學(xué)教育活動(dòng)。每周一次科學(xué)集體教育活動(dòng)和兩次數(shù)學(xué)活動(dòng)。
開展班級(jí)益智活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，豐富數(shù)學(xué)操作材料和科學(xué)探究活動(dòng)材料。
家庭開展相應(yīng)的練習(xí)活動(dòng)。
幼兒做“數(shù)寶寶”用書
請幼兒嘗試開展種植觀察活動(dòng)。
開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
藝術(shù)
（1）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，大膽運(yùn)用多種形式表現(xiàn)自己的感受。
（2）體驗(yàn)進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲的不同風(fēng)格和性質(zhì)特征。
（3）能夠聲音自然和吐字清晰的唱歌。會(huì)簡單小合唱、輪唱。
（4）學(xué)習(xí)扮演不同的音樂角色，自然大方的表演。
（5）能創(chuàng)編簡單舞蹈。
（6）學(xué)習(xí)打擊樂器的使用方法，能為簡單的歌曲和樂曲伴奏。
（7）能根據(jù)主題進(jìn)行添畫。
（8）嘗試學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種美工技能，參與教室環(huán)境的布置。
（9）愿意利用廢舊物品制作手工作品，表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意愿。
（10）有較好的使用和收拾整理筆、膠棒等美術(shù)工具的好習(xí)慣。
在主題探究活動(dòng)中開展相關(guān)藝術(shù)教育活動(dòng)。
每周一次音樂集體教學(xué)活動(dòng)、兩次“我繪我意”特色美術(shù)活動(dòng)。
每周三早上和下午一次特色音樂游戲活動(dòng)。
每周四早上跳民族舞蹈。
開展班級(jí)“才藝大比拼”個(gè)人展示活動(dòng)。
每月出美術(shù)展板展示幼兒作品。
排練節(jié)目參加“六一”表演活動(dòng)。
創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，提供各種打擊樂器供幼兒練習(xí)。
社會(huì)
1、社會(huì)性認(rèn)知
（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則。（2）認(rèn)識(shí)常見的生活用品、公共設(shè)施的特征及功能，并進(jìn)行分類。。（3）知道祖國、家鄉(xiāng)的變化和成就。（4）知道有關(guān)北京奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)。（5）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單的符號(hào)和標(biāo)識(shí)。（6）體會(huì)不同職業(yè)的人的勞動(dòng)與自己生活的關(guān)系。（7）初步知道端午節(jié)和清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、社會(huì)性情感
（1）保持愉悅的情緒，不無理取鬧。（2）積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，樂意與他人共同完成任務(wù)，有初步的責(zé)任感和自信心。（3）習(xí)慣集體生活，樂意為集體做好事，有初步的集體榮譽(yù)感。（4）會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感，關(guān)心他人，有初步的同情心。（5）尊重他人的勞動(dòng)成果，愛惜勞動(dòng)成果，樂意參加力所能及的勞動(dòng)。（6）愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。
3、社會(huì)性行為
（1）學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，具有一定的約束能力。（2）主動(dòng)積極參加集體活動(dòng)，能為集體服務(wù)。（3）能自主選擇游戲的材料和伙伴。（4）有禮貌地與同伴及成人交往，初步學(xué)習(xí)與他人合作，協(xié)商解決問題。（4）遇到困難能主動(dòng)想辦法，堅(jiān)持完成任務(wù)。（5）有初步辨別是非的能力，能簡單地評(píng)價(jià)自己
和他人的言行，能改正錯(cuò)誤。（6）愛護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。
在主題探究活動(dòng)中開展相關(guān)社會(huì)教育活動(dòng)。
每周一次社會(huì)集體教學(xué)活動(dòng)。
開展班組特色活動(dòng)： “今天我值日”、“白云狗競賽活動(dòng)”。
每周一早上請幼兒參加“國旗下的贊歌”活動(dòng)。
每周五下午開展特色教育活動(dòng)“親近社區(qū)”“快樂周末”“集體生日會(huì)”等。
“我愛媽媽、我愛讀書” 家長開放日�；顒�(dòng)。
四月份組織幼兒春游和相關(guān)社區(qū)教育活動(dòng)。
“清明節(jié)”“端午節(jié)”“三八節(jié)”“六一”節(jié)的相關(guān)教育活動(dòng)。