一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“師生雙主體”辦學(xué)思想，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題，緊扣“高效課堂與高效作業(yè)”這個(gè)重心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
（二）加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能，通過(guò)開(kāi)放周主題研討活動(dòng)有效開(kāi)展和深化“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，使教師教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。
（三）繼續(xù)做好中青年教師培養(yǎng)及再發(fā)展，成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，搭建平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師作用，努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，切實(shí)完善管理制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
（一）完善教研活動(dòng)制度，發(fā)揮其作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展助推器的作用。
1. 本學(xué)期不僅要加大推行研訓(xùn)活動(dòng)，并且要進(jìn)一步增強(qiáng)主題研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性。從教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內(nèi)容，進(jìn)行集體備課、磨課、課堂教學(xué)研討、理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，使教師們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有所得（教學(xué)實(shí)踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實(shí)際的思考）、有所為（學(xué)習(xí)指導(dǎo)下的教師實(shí)踐）。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
2. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)打造科研訓(xùn)博客，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，及時(shí)方便做好組織、考勤和考核工作。教研活動(dòng)要做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)），積極開(kāi)展靈活多樣、講究實(shí)效的科研訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
3. 本學(xué)期各學(xué)科要打造一到兩節(jié)精品課。各教研組可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)策劃活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行開(kāi)放周主題研訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)研究教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和方法，以及八年級(jí)教材解讀及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比和現(xiàn)場(chǎng)解題、說(shuō)題活動(dòng)。
（二）加大教育科研的力度，規(guī)范教育科研的管理。
1.扎實(shí)搞好課題研究，鼓勵(lì)立項(xiàng)課題申報(bào)。本學(xué)期各教研組各教師應(yīng)積極申報(bào)市級(jí)以上新的立項(xiàng)教科研課題，力爭(zhēng)立項(xiàng)每組一個(gè)課題，切實(shí)做到開(kāi)放周主題活動(dòng)針對(duì)性，提高教研活動(dòng)時(shí)效性。做好已有課題的研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理。保證課題研究的經(jīng)費(fèi)，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)校際交流。積極組織教師參加各級(jí)校際教研，充分發(fā)揮我校在學(xué)區(qū)輻射作用。組織骨干教師到外地培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)。同時(shí)還要學(xué)�，F(xiàn)有的市、區(qū)三壇及教科研骨干的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師學(xué)習(xí)會(huì)、教師論壇等活動(dòng)。
3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，成立教學(xué)伙伴活動(dòng)，讓盡可能多的青年教師都有鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。青年教師自己應(yīng)該主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老教師的課，提高駕馭教材、駕馭課堂的能力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每學(xué)期力爭(zhēng)一篇以上的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幫學(xué)共進(jìn)（青年教師與骨干教師），讓“青藍(lán)工程”成為青年教師的成長(zhǎng)騰飛的快速通道。
4.加強(qiáng)考核力度。為了加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，切實(shí)有效做好科研訓(xùn)工作，提高教師科研訓(xùn)興致，建立校本教研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制重要事宜。作為科室管理人員必須做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)和公布各項(xiàng)考核事項(xiàng)，讓每位老師做到心中有數(shù)。激勵(lì)型的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制側(cè)重于對(duì)教師精神上的鼓舞，我們認(rèn)為校本科研訓(xùn)是教師自身素養(yǎng)提升的工程，應(yīng)成為教師的自覺(jué)行為和精神追求。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求，新的目標(biāo)。我們堅(jiān)信，有區(qū)文教體局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，有學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研工作態(tài)度，我們一定會(huì)走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出新的探索。
附錄：
經(jīng)開(kāi)區(qū)海城中學(xué)****學(xué)年第二學(xué)期科研訓(xùn)活動(dòng)安排表
周次
日期
內(nèi)容
校本研訓(xùn)
市區(qū)級(jí)活動(dòng)
1
2.18-2.24
教師培訓(xùn)網(wǎng)上選課與審核
2
2.25—3.3
（1）各備課組制定教學(xué)計(jì)劃（2）區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)在我校
（1）區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)（2）區(qū)“三小”評(píng)比系列活動(dòng)開(kāi)始（3）區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
3
3.4—3.10
（1）校教科研會(huì)議（2）制定教研組計(jì)劃、制定科研訓(xùn)計(jì)劃（3）各教研組建立博客
（1）區(qū)學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議（2）市初中“精品百課”課例評(píng)比發(fā)文
4
3.11—3.17
（1）成立學(xué)科中心組并舉行會(huì)議（2）計(jì)劃?rùn)z查（3）開(kāi)放周主題研討啟動(dòng)（語(yǔ)文九年級(jí)）
市/區(qū)****年度教科規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)及指導(dǎo)
5
3.18—3.24
（1）教學(xué)伙伴結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)（2）作業(yè)批改情況檢查（3）開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（英語(yǔ)九年級(jí)、音美組）
中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)征集
6
3.25—3.31
開(kāi)放周主題教研活動(dòng)（科學(xué)九年級(jí)）
(1)區(qū)初中科、綜合科調(diào)研(2)市初中地方校本課程開(kāi)發(fā)展示活動(dòng)（育英學(xué)校）
7
4.1—4.7
（1）教師學(xué)習(xí)會(huì)（高效課堂、高效作業(yè)—語(yǔ)文組）（2）開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（英語(yǔ)八年級(jí)、
(1)清明節(jié)(2)區(qū)初中學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議(3)各校召開(kāi)校級(jí)校本研訓(xùn)展示活動(dòng)（開(kāi)始）
8
4.8—4.14
開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（語(yǔ)文八年級(jí)）
（1）區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬考試（2）班主任崗位培訓(xùn)㈠（3）區(qū)青藍(lán)結(jié)對(duì)工作會(huì)議（4）區(qū)****年教育教學(xué)論文評(píng)比
9
4.15—4.21
（1）備課本常規(guī)檢查（2）開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（科學(xué)八年級(jí)、數(shù)學(xué)九年級(jí)
（1）區(qū)初中復(fù)習(xí)視導(dǎo)
10
4.22—4.28
期中考試
（1）期中考試（2）市****年教育教學(xué)論文評(píng)比（3）區(qū)初中“精品百課”課例評(píng)比。
11
4.29—5.5
（1）英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)（2）各學(xué)科八年級(jí)教材解讀及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比1
（1）勞動(dòng)節(jié)
12
5.6—5.12
各學(xué)科八年級(jí)教材解讀及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比2
(1)市第三屆“三小”表彰大會(huì)(2)班主任崗位培訓(xùn)（二）
13
5.13—5.19
開(kāi)放周主題教研活動(dòng)（科學(xué)七年級(jí)、體育組)
(1)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次模擬考試(2)第一屆教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)
14
5.20—5.26
開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（語(yǔ)文七年級(jí)、信息組、社會(huì)組、數(shù)學(xué)七年級(jí)、數(shù)學(xué)八年級(jí)）
(1)區(qū)學(xué)科示范基地評(píng)定(2)第一屆教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)。
15
5.27—6.2
（1）科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)（2）開(kāi)放周主題研討活動(dòng)（英語(yǔ)七年級(jí))
(1)區(qū)《體育與健康》教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
16
6.3—6.9
（1）各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)解題、說(shuō)題活動(dòng)（2）作業(yè)批改情況檢查
17
6.10—6.16
教師學(xué)習(xí)會(huì)（高效課堂、高效作業(yè)—數(shù)學(xué)組）
(1)端午節(jié)(2)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷(3)骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)名
18
6.17—6.23
（1）各備課組、教研組總結(jié)（2）備課本常規(guī)檢查
(1)初中學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷(2)全區(qū)教師素質(zhì)年讀書(shū)征文和教育博客評(píng)比；
19
6.24—6.30
（1）期末考試（2）先進(jìn)教研組（備課組）評(píng)比
(1)期末考試(2)市初中第五次“精品百課”課例評(píng)比
20
7.1—7.7
(1)****年各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題中期檢查(2)省/市/區(qū)****年度教科規(guī)劃課題結(jié)題及指導(dǎo)
海城中學(xué)教科室
****年3月