教室里的學(xué)生們正在認(rèn)真地做著課堂作業(yè)，我不時地糾正著他們的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。這時我發(fā)現(xiàn)有一個小女孩舉起了手，她看見我注意到了她，又不好意思地把手縮了回去。
我走了過去，俯下身和藹地問她：“同學(xué)，你有什么事嗎？”她閃著兩只明亮的大眼睛，露出淺淺的微笑，小聲地對我說：“老師，我作業(yè)本上的笑臉沒有笑�！蔽医舆^小女孩遞給我的作業(yè)本，作業(yè)本上是上一次的課堂作業(yè)。因?yàn)樗龑懙檬终_，而且非常工整，所以在末尾的評語處，我給她畫了一個圓圓的笑臉，表示對她的鼓勵。再仔細(xì)看這個笑臉，嘴角真的沒有往上翹，而是畫得很急的一條直線，沒有給人一絲笑意，倒顯得有些哀傷。
我忽然想起上次批改作業(yè)的時候，正是父親入院治療的那天，自己放不下手中的各項(xiàng)工作，又在心里對父親的病情充滿了擔(dān)心，因此才產(chǎn)生了這樣的疏忽。我立刻拿出筆，把這個不合格的笑臉改正過來，讓它重新展露微笑。小女孩看后，如獲至寶，掩飾不住滿心的歡喜。僅僅是一筆的小細(xì)節(jié)，對孩子是多么重要��！一個標(biāo)準(zhǔn)的笑臉象征著老師對學(xué)生的肯定，贊許和鼓勵，在孩子心目中誰要是得到了它，是比吃了無數(shù)塊蜜糖還要甜的事。
這件事雖然過去了，但在我的心里產(chǎn)生的影響卻揮之不去。在我們的人生道路上，總會有一些事情影響到我們的心情，我們要學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，不要讓它傷害到我們，也不要間接地傷害到我們周圍的人，更不要讓它影響到我們?nèi)粘９ぷ鳌＜?xì)節(jié)都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，匯聚起來就是充滿真善美的甘霖，無聲地滋潤著我們的心田，讓社會大家庭中的每一個人永遠(yuǎn)飽含著絢麗的希望，永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑臉。
蔡忠華