幾天前，一名出租車司機(jī)在拉兩名小顧客時，差一點(diǎn)遇難。事情是這樣的，某學(xué)校的兩名小學(xué)生，不知道要去什么地方，坐了這名司機(jī)的車，路上兩個孩子對司機(jī)起了殺心。一個孩子從自己的脖子上解下了紅領(lǐng)巾，從后面戮主司機(jī)的脖子。另一個孩子則用訂本的錐子，猛地朝司機(jī)連軋九下，至使司機(jī)昏過去。然后，搶了錢大搖大擺地走了。走到半路上一想，沒拿手機(jī)。于是兩個孩子又原路返回，沒想到這時司機(jī)已經(jīng)醒過來，報了警。兩個孩子當(dāng)場被抓獲。幾乎是同時，我又聽到了另一個事件。某中學(xué)的學(xué)生打群架，致使一個學(xué)生連中七八刀，重傷住院。聽到這些讓人觸目驚心的案例，我們會想到什么？一個十二三歲的孩子，怎么會做出這樣殘忍的事情呢！

   看到孩子們上學(xué)的時候，脖子上帶著紅領(lǐng)巾，我問他們?yōu)槭裁匆�戴紅領(lǐng)巾，他們幾乎都搖頭說不知道，是老師讓我們帶，不戴不讓進(jìn)校門，給班級減分。

   原來，戴紅領(lǐng)巾在他們的眼里是這么的簡單。難怪這用烈士的鮮血染紅的紅旗的一角，如今竟然成了個別孩子作案的工具了。

    人們不禁要問，我們的孩子到學(xué)校里都學(xué)到了什么？難道只是會做幾道數(shù)學(xué)題；背會幾個英語單詞；會組幾個詞造幾個句子嗎？如果只是為了“應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)”的話，那我們的教育談何為素質(zhì)教育呢？

   現(xiàn)在的學(xué)校經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生通宵去網(wǎng)吧的現(xiàn)象，有的中學(xué)學(xué)生甚至在旅店開房間等一些不良現(xiàn)象。我們總是大肆宣揚(yáng)著加強(qiáng)青少年的素質(zhì)教育�？蓪�(shí)際呢？家長、老師只重視孩子的成績，考試得多少分。卻從不關(guān)心孩子們在想什么，需要什么。除滿足他們的物質(zhì)需要外，還需要為他們做些什么呢？除了在他們的書包里裝滿試卷和練習(xí)冊之外，還應(yīng)該裝點(diǎn)別的，比如善良、寬容、愛心......

   素質(zhì)教育，是教育的靈魂。如果一個人沒有了靈魂，又何談為人呢！如果一個孩子只是重智輕德，又怎樣去培養(yǎng)他們的價值觀、人生觀、道德觀以及理想和信念。