(351)書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。－－ 莎士比亞
(352)玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。－－ 《禮記》
(353)書籍是造就靈魂的工具。－－ 雨果
(354)三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。－�?孔子
(355)學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。－－ 陳景潤
(356)學(xué)習(xí)永遠不晚。－－ 高爾基
(357)生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。－－ 陶行知
(358)學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。－－ 法布爾
(359)我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。－－ 高爾基
(360)無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。－－ 韓愈
(361)書籍是培植智慧的工具。－－ 夸美紹斯集
(362)中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。－－ 楊振寧
(363)在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。－－ 約翰·洛克
(364)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。－－ 威爾遜
(365) 對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。 －－ 羅蒙諾索夫
(366)為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。－－ 贊科夫
(367)圣人無常師。－－ 韓愈
(368)倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。－－ 魯迅
(369)在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。－－ 歌德
(370)如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。－－ 林格倫
(371)當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。－－ 網(wǎng)絡(luò)收集
(372)我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。－－ 歌德
(373)對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。－－ 贊科夫
(374)與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。－－ 魯迅
(375)學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。－－ 布魯姆