校訓(xùn)：崇德尚能，學(xué)以致用
�；蘸x解釋
齒輪喻工，握筆喻學(xué)，表示工學(xué)結(jié)合，手腦并舉之宗旨；紅色喻朝陽，藍(lán)色喻濱海，呈現(xiàn)朝陽照耀濱海之景象；英文喻國(guó)際，數(shù)字喻傳承，彰顯追求卓越，繼往開來之精神；外圓內(nèi)中之形，喻固本求變，堅(jiān)定堅(jiān)持與順應(yīng)之理念；集偉人之書體，借從容與磅礴之氣勢(shì)，求達(dá)卓爾不群之目標(biāo)。
校訓(xùn)釋義
“崇德尚能”即為德育至上，能力為本；“學(xué)以致用”則是教者明其需，學(xué)而知其用。
聯(lián)合國(guó)“國(guó)際教育委員會(huì)”指出：學(xué)會(huì)做人是教育和學(xué)習(xí)的根本。百年樹人的終始目的在于正身立德，使學(xué)生成為具備人類道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的公民。人格教育，是該院師生道德修養(yǎng)的核心。
“尚能”是學(xué)校的辦學(xué)特色。言傳身教為之能，教而有道為之能，授業(yè)解惑為之能；學(xué)而知之為之能，學(xué)而貫通為之能，學(xué)而有成為之能。教師既有課堂教學(xué)的能力，又懂專業(yè)操作的實(shí)際，是學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)；學(xué)生有知有識(shí)、知行遞變，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的體現(xiàn)。
“學(xué)以致用”是學(xué)院教學(xué)教研的主旨。“讀書將以窮理，將以致用也”。以學(xué)為體、以用為本的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)了學(xué)院學(xué)用并重的教改原則。教學(xué)內(nèi)容以“夠用”為度，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)以有用為重。教者知其所需，學(xué)者明其所用。學(xué)用結(jié)合，相互促進(jìn)。最終實(shí)現(xiàn)為社會(huì)培養(yǎng)有用之材的辦學(xué)目的。