遵義醫(yī)學(xué)院校徽

遵義醫(yī)學(xué)院�；請D形設(shè)計為一只展翅欲飛的和平鴿，準確傳達出�；掌桨�、和諧、發(fā)展的設(shè)計主題。同時凸現(xiàn)出以醫(yī)學(xué)為主的新興綜合型高校的勃勃生機。和平鴿的形象及其象征意義具有國際通用性，圖形的設(shè)計強化了受眾對校徽寓意的識別，同時拓寬了�；盏膫鞑タ臻g。
�；請D案說明：該圖由遵義和遵醫(yī)的拼音首字母“ZY”并融入“義”組合變
形設(shè)計而成，宛如展翅飛翔的和平鴿，蘊含著醫(yī)學(xué)事業(yè)的真諦，充滿著博愛與光明，孕育著健康和幸福。鴿翅向外延伸，形成展開的書本，體現(xiàn)了學(xué)院主題，鴿尾進行了夸張設(shè)計，線條形如直刺蒼穹的字箭頭，充滿向上的動力和速度，象征遵義醫(yī)學(xué)院飛速的發(fā)展步伐和“爭做一流”的廣闊前景�！傲x”字的一點與“Y”又組成一個雀躍的人，突出了學(xué)院“以人為本”的教學(xué)思想，更展示了遵醫(yī)人勇于探索、不斷攀登新的知識顛峰的雄心壯志和遠大理想，以及昂揚向上、與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新、追求卓越的精神風(fēng)貌。從鴿頭至鴿尾有機地連成一條飛速的旋弧箭角，既是“C”又更像“U”，C是College，而U是University，暗示學(xué)院努力向更高層次積極推進，實現(xiàn)更高的辦學(xué)目標。 

遵義醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)

“明德篤學(xué)、求是致用” 
“明德”：語出《禮記·大學(xué)》�！洞髮W(xué)》一開篇就提出了“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。這里的“明”即是“使彰明”，這里的“明德”，即是弘揚光大崇高的道德情操和理想追求，闡明學(xué)習(xí)的目的第一條就是明曉道理、修養(yǎng)品行和道德，做人有堅定的信念，執(zhí)著，有節(jié)操。若懂得了做人的道理，也就能以服務(wù)于民生為樂事，也就能做事認真，追求真善美。
“篤學(xué)”的含義就是 “博學(xué)篤行”。語出《禮記·中庸》，《先賢們在《中庸》中告誡學(xué)子們要“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這是為學(xué)的幾個遞進的階段�！安�學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放的胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”。博學(xué)是為學(xué)的第一階段�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐行所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
“求是” 語出（漢）班固《漢書·河間獻王傳》原文為：“修古好學(xué)，實事求是”，意思是指科學(xué)地研究客觀事物的規(guī)律，實實在在地辦事。后被人們沿傳引申，毛澤東曾在《改造我們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是我們?nèi)パ芯俊?br />“致用”：致，達到、為了。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用。理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)和服務(wù)于實際生活。
　　致用作為一種思潮和精神，發(fā)端于宋代，形成于明末清初，以王夫之、顧炎武為代表，后來的魏源、龔自珍、康有為、譚嗣同等也從中汲取精神力量，倡導(dǎo)變法。致用之學(xué)，即“實學(xué)”，就是“實習(xí)、實講、實行、實用之學(xué)”，說實話、干實事、務(wù)實際、求實效。這就是學(xué)以致用，匡世濟民。
校訓(xùn)“明德篤學(xué)、求是致用”的整體含義是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把德育放在首位，實事求是、教書育人，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和需求的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
倡導(dǎo)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更重要的是養(yǎng)成良好的品德，能力培養(yǎng)為重點，繼承和發(fā)揚中華民族自強不息的偉大精神，在學(xué)習(xí)、技能等方面精益求精、不斷創(chuàng)新、實是求是、學(xué)以致用，力爭在事業(yè)與品行方面達到最高境界。

遵義醫(yī)學(xué)院校歌

遵義醫(yī)學(xué)院（代）校歌《托起生命的航船》，創(chuàng)作于2007年，寓意遵義醫(yī)學(xué)院
仿佛一艘航船，1947年從渤海之濱大連起航，到1969年支援“三線”建設(shè)搬遷至歷史名城遵義，2001年又在珠海開辟新校區(qū)的曲折的發(fā)展歷程，譜寫了一曲山海交響的動人樂章。在65年的辦學(xué)歷程中，遵醫(yī)人秉承“明德篤學(xué)，求是致用”的校訓(xùn)，為祖國的教育和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)作出了卓越的貢獻。