銅陵學(xué)院�；�
1、校徽以雙圓圖形構(gòu)圖，象征著古與今、天與人、人與人通貫融合的時代風(fēng)貌，寓意銅陵學(xué)院順時而動，與時俱進，前程無限美好。
2、�；找怨糯稁艦橹髟煨�，說明了銅陵學(xué)院以財經(jīng)為主，經(jīng)世濟民、孜孜以求的辦學(xué)特色；頂部以“鑰匙”之外型喻其理想、信念、智慧開啟知識寶庫，亦折射出教育“傳道、授業(yè)、解惑”之本質(zhì)。其整體又是一個“人”字形古銅鐘，既體現(xiàn)了銅陵學(xué)院以人為本、教書育人、百年樹人的辦學(xué)宗旨；又傳達(dá)了銅陵“古銅都”的歷史文化特色。
3、�；罩髟煨惋椧浴般~陵”二字演繹的中國傳統(tǒng)連紋，連紋以“龍型”貫穿，寓意銅陵學(xué)院在本區(qū)域之翹楚地位。
4、�；詹捎霉陪~色系，具有很強的視覺沖擊力，又具有厚重、自然、淵博、和諧、發(fā)展的文化意味，與整個徽標(biāo)形象的內(nèi)涵和諧統(tǒng)一。
銅陵學(xué)院校訓(xùn)
明德尚能，博學(xué)日新
“明德”
語出《大學(xué)·第一章》：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善�！痹⒁庖獙W(xué)到高層次的學(xué)問，就必須把求真求實的科學(xué)精神與求善求美的人文精神相結(jié)合。
“尚能”，崇尚能力，培養(yǎng)技能，通過加強對學(xué)生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的本領(lǐng)；
“博學(xué)”取自《中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”它寓意要樹立起博學(xué)多識，兼容并包，融貫中西的學(xué)風(fēng)。
“日新”取自《禮記·大學(xué)》：“茍日新，日日新，有日新”，日新即每日創(chuàng)新，與時俱進，不懈開拓。
銅陵學(xué)院學(xué)校榮譽
學(xué)校積極構(gòu)建以沈浩精神為內(nèi)核的校園文化，先后榮獲安徽省文明單位、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、安徽省大學(xué)生思想政治教育先進集體、安徽省大學(xué)生社會實踐活動先進集體、安徽省高校教學(xué)管理先進單位、全國高校后勤十年社會化改革先進單位、安徽省衛(wèi)生工作先進單位、安徽省綠化模范單位榮譽稱號等。