青島濱海學(xué)院學(xué)校標(biāo)識
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青島濱海學(xué)院�；罩黧w造型采用同心兩橢圓環(huán)圖形，
橢圓環(huán)似天體之間相對運動所遵循的軌道，沉穩(wěn)、剛強、勁健，寓意著學(xué)校尊崇自然法則，剛毅堅卓、奮發(fā)圖強、生生不息的發(fā)展態(tài)勢，象征全校師生員工團結(jié)一致、同心同德、追求卓越的堅定信念和開拓、勤奮、坦誠、務(wù)實的優(yōu)良校風(fēng)。
標(biāo)識內(nèi)心設(shè)計以紅、綠、藍(lán)三原色為組合，中間的“y”造型圖案，構(gòu)成了“y D”字母的變體，表示青島濱海學(xué)院的前身“遠(yuǎn)東學(xué)院”， 同時“y D”也是“以德”立校之意，寓示著學(xué)校的辦學(xué)理念；三原色可配置各種不同顏色，寓意培養(yǎng)各種復(fù)合型人才，表達(dá)著人人有才、人人成才的育人思想，也包含著贊美培養(yǎng)國家棟梁之才的園丁精神。三原色還寓意我校地處于黃海之濱（藍(lán)色），像初升的太陽一樣（紅色），蓬勃向前，興旺發(fā)達(dá)（綠色）。同時，藍(lán)色也象征著該校的教學(xué)科研的發(fā)展就像蔚藍(lán)的天空一樣深邃廣闊；紅色象征學(xué)校不屈不撓的開拓精神，教育事業(yè)紅紅火火；背景白色是圣潔而純凈的色彩，寓學(xué)校是神圣的殿堂和教育凈土。
橢圓中左邊的藍(lán)色象征大海，寓意濱海學(xué)院坐落在青島海濱，海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，水天一色，令人心情舒暢。橢圓中右邊的綠色象征大地，寓意濱海學(xué)院是培養(yǎng)人才的一方樂土，生機盎然，處處充滿青春的活力。橢圓中間的紅色象征太陽，寓意濱海學(xué)院所舉辦的民辦高等教育事業(yè)，在黨和人民的大力支持、幫助下，一定會越辦越紅火，越辦越興旺。在三原色圖形的外圍飾以“青島濱海學(xué)院”校名啟功字體和英文全稱組成的橢圓形環(huán)，形成眾星捧月之勢，同時寓與國際接軌之意。圖形中的“1992”表達(dá)著該校辦學(xué)起始年份。
校訓(xùn)
開拓 勤奮 坦誠 務(wù)實
開拓是指有創(chuàng)新的思想、創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的行為，
敢于做前人沒有做過、沒有嘗試過的事情。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一所學(xué)校不斷發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)新對學(xué)校來說，就是要全面增強學(xué)校的創(chuàng)新能力，不斷地否定自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己；對老師來講要有創(chuàng)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)手段，要敢于打破常規(guī)，走前人沒有走過的路；對學(xué)生來講，就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，學(xué)校、教師培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。濱海人都要敢于實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地完善自己，發(fā)展自己，最終成就自己。勤奮是指鍥而不舍的頑強意志，不畏艱難的精神，持之以恒的學(xué)習(xí)作風(fēng)。古人說：“勤能補拙”，“天道酬勤”，“一勤天下無難事”，這是“勤”的含義�！皧^”，是指要努力，要向著目標(biāo)挺進(jìn)、奮斗。哪怕前進(jìn)的道路上千難萬險，也要有決不退縮的勇氣，要有征服一切困難的氣概。只有付出艱辛的勞動，才有幸福的收獲。對老師來講，勤奮是事業(yè)成功的前提，也就是常說的“一份耕耘，一份收獲”。對學(xué)生來講，勤奮是成才的法寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，因為天才是1%的天賦加上99%的汗水和努力。
坦誠是做人的品質(zhì)和德性，是對人的最低要求，同時也是最高要求。胸懷坦蕩，光明磊落，大公無私，為人正直是做人的本分。正如孔老夫子所說：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”�！罢\”，就是為人忠誠，守信，是做人的基本要求和立命、立身的基石，也是人與人相處的必要條件�！罢\”與“忠”是緊密相連的，“忠”就是要忠于自己的民族，忠于自己的事業(yè)，忠于自己的家庭，忠于自己的集體。作為學(xué)校，要誠信辦學(xué)，沒有教育的誠信就沒有誠信的教育。作為老師、學(xué)生，做人都要坦誠，只有坦誠的教師才能培養(yǎng)出坦誠的學(xué)生。
務(wù)實中的“實”是指事物的客觀規(guī)律，務(wù)實就是做任何事情都要遵從事物的客觀規(guī)律，不能違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律搞形式主義、形而上學(xué)。任何違背客觀規(guī)律的行為，必將受到客觀規(guī)律的懲罰。但人們認(rèn)識事物客觀規(guī)律需要去實踐、去探索。因此，務(wù)實就要求我們大膽地去實踐，去探索，去追求真理，完善真理，崇尚科學(xué)。作為我們辦學(xué)者，必須要遵守教育的規(guī)律，遵守民辦學(xué)校辦學(xué)的規(guī)律，違背這個規(guī)律就要犯錯誤，就要遭到懲罰。作為民辦高校，既要遵守高等教育的規(guī)律，又要遵守市場的規(guī)律。要把社會效益和經(jīng)濟效益有機統(tǒng)一起來，只注重社會效益，不注重經(jīng)濟效益，要想濟困扶貧也是不長久的；只注重經(jīng)濟效益，輕社會效益，也是一種短命的行為。
校歌
濱海之歌
韓方希（詞） 楚青梓 宋佳音（曲）
珠山腳下，前灣港畔，是我們美麗可愛的校園，
濱海育才的搖籃，是我們?nèi)松男缕瘘c，
開拓勤奮，坦誠務(wù)實，開拓勤奮，
坦誠務(wù)實，八字校訓(xùn)，永記心間。
愉快的學(xué)習(xí)，舒心工作，遠(yuǎn)大的理想追著明天，
濱海軍隊般的生活，使我們千錘百煉，
自立、自強、自尊、自愛，自立、自強、
自尊、自愛，八字�；�，銘記心間。
浪花飛舞，海風(fēng)相伴，辛勤的耕耘寫下詩篇，
濱海時代的健兒，使我們站在時代的前沿，
解放思想，更新觀念，解放思想，更新觀念，
將使我們永往直前。