男：尊敬的老師 女：敬愛的同學們
合：大家好！
男(乙)：當和煦的春風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女(乙)：當春日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
《鵝》
《春曉》
《憫農》
我們的童年是一幅畫，畫中有五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。童年是一個夢，夢里有我們的幸福和歡樂。
牧童的童年是遠離喧囂的快樂——
《牧童》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
《所見》
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
天真無邪的兒童無憂無慮，瞧，他們放學了——
宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
池上
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
村居
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
男：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；
女：每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。
今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠;
我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典!
朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經典必將伴隨我們代代相傳。