親愛的老師們、同學們：

今天，我國旗下講話的題目是《行不逾矩德日進》。行不逾矩，這個詞出自《論語》。孔子曾說這樣一句話，“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！边@句話的意思是什么呢？我們把這句話翻譯成現(xiàn)代漢語，就明晰了�？鬃邮钦f，我十五歲時就有志于學習，三十歲已能自立，四十歲已明白各種事理而不會疑惑，五十歲知道上天賦予自己的責任是什么，六十歲聽到什么就能辨別其中是非、真?zhèn)�、善惡，到七十歲就能隨心所欲而不逾越規(guī)矩。

我們知道，孔夫子是個做人的成功者，他在此話中將自己的人生分為幾個階段，并對自己在各個階段中所達到的目標做了說明。在此，我不言說他六十歲以前所做的事與取得的成績，我所感受最深的是他七十歲時人生所達到的狀態(tài)“從心所俗不逾矩”�？追蜃油ㄟ^這段話告訴我們：他本人就是依靠后天的一步一個腳印地勤奮學習和不懈追求，獲得豐富知識和高度的道德修養(yǎng)，最終才達到了“在嚴格的社會規(guī)范世界中隨心所欲、自由翱翔的至高境界”。

我很欣賞這種“從心所欲不逾矩”的人生狀態(tài)，且一直十分想讓自己通過學習達到這種狀態(tài)。在社會規(guī)范的約束下能做到隨心所俗不逾矩，需要怎樣的責任意識和規(guī)范意識呀！

眾所周知，我們現(xiàn)在所處的社會，規(guī)范、制度，甚至法律等，不可謂不多，事關(guān)我們個人的、團隊的規(guī)章，舉不勝舉。就拿我們學校來說，為了把大家培養(yǎng)成為高品質(zhì)的人，學校在《學子規(guī)》、《學會做人》中，對同學們在學習行為、生活習慣、為人處事等方面進行規(guī)范，不可謂不細。但我們中的有些人，卻并不能做到“不逾矩”：我不只一次地看到有學生亂丟果皮紙屑，不只一次地聽到有學生口吐臟言、俚語，不只一次地看到有人站不如松、衣不合規(guī)�？晌乙仓�道，大家都想，我一定要遵守各項規(guī)章制度，力爭做“五星級”學生。但就是堅持度不夠、意志力不夠。這可能就是未來的“圣人”（我認為是成功人士）和普通人，追根溯源時可以分析到的“源”了。這也難怪柏拉圖能成為蘇格拉底最優(yōu)秀的學生，而蘇格拉底其他的學生我們卻知之甚少。但我總認為，“居有�！辈⒉皇且患�難事。

親愛的同學們，我有一位美國朋友——Wilfred Theisen，他在我家居住時，給予我這樣的啟示：堅守規(guī)矩并不難。

去年的6月3日至7日，Wilfred Theisen作為美國德克薩斯州HEB中央初中游學團家長代表，來到宜昌，在我校里住了近一周時間。在6月4、5、6日，我與他每天早上，步到到金東方初中來。在步行到夷陵大道金東方學校站時，我們要過馬路。在步行時，因為習慣于行走的原因，Wil總是走在我前面。記得5號的那天早上，我正準備從馬路左側(cè)的人行橫道過馬路時，Wil十分自然地對我說了句：“Dear Mr. Wu，right，follow me,please!”我便“擇其賢者而從之”，跟隨他走了“right”這一側(cè)。其實，至今我記得，當天，我是準備跟著前面那個不自覺、或是無意識地破壞“右行原則”的人，過馬路的。

自那次之后，每過馬路時，我的耳邊都會響起“Dear Mr. Wu，right，follow me,please!”自覺地遵循“右行原則”。而我的這一變化還給我的家人帶來不習慣，他們說我迂腐。但我卻不覺得，因為右行而多走的一點路，對于我來說并沒有損失什么；而且這種迂腐，讓我感受到遵守規(guī)則的好處——我的“德”也因此進步了不少。

我這里所說的“行不逾矩”就是這個意思，作一個自覺得遵守規(guī)矩的人，對自己百益而無一害。當然，我得事先說明的是，這個“矩”一定要是代表普識性的、約定俗成的、社會發(fā)展方向的“矩”，是修身方面的“矩”。因為在學識的擁有、科學發(fā)明創(chuàng)造方面，我們恰恰要“逾矩”，才能有所發(fā)展、創(chuàng)造，社會才會進步。

親愛的同學們，我們每間教室前面的公告欄，都有一句話“居有常，德日進”。這句話，就是引導我們“飲食起居、行為舉止方面，做到有常，有規(guī)律，有規(guī)范”，那樣我們的“德”（品德）就會每天都有進步。

這深信這一點！同學們，我相信大家都有想使自己成為“品質(zhì)高尚、氣質(zhì)高貴、情趣高雅”的人之心，那我們就努力去做吧！請與我一道，在人格修為方面做到“行不逾矩”，向著“德日進”努力吧！

謝謝大家！