一、認(rèn)真?zhèn)湔n
1．教師備好課是上好課的前提，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要抓住備課這一環(huán)，不認(rèn)真?zhèn)湔n的教師將受到批評。
２．個人備課與集體備課相結(jié)合，各學(xué)科一律實行集體超周備課。每周的備課組活動的時間，由備課組長召集同年級教師進(jìn)行集體備課活動，研究下周教學(xué)的內(nèi)容、重點、難點，研究雙基、雙力培養(yǎng)（發(fā)展智力，培養(yǎng)能力），研究教法、學(xué)法。備課時要求做到四個統(tǒng)一：教學(xué)要求統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一，測驗考查統(tǒng)一。然后以個人備課為主。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，吃透教材，深入研究。教師還應(yīng)熟悉學(xué)生，準(zhǔn)確把握學(xué)生在本門學(xué)科中的學(xué)習(xí)情況。最后設(shè)計教學(xué)過程，寫好教案。
３．認(rèn)真寫好教案。
（１）教案應(yīng)按課時撰寫。
（２）教學(xué)內(nèi)容的確定要注意思想性、科學(xué)性，要考慮到授課過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問。文科要注意聯(lián)系與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的背景資料與現(xiàn)實材料。理科要注意一題多解，選舉最佳方法。教案詳略應(yīng)視教師具體情況而定。不論詳案、簡案都應(yīng)反映出一堂課的主要內(nèi)容：課題，課型，教學(xué)目的，重點難點，教學(xué)過程，講練內(nèi)容和時間安排，主要教法及教具準(zhǔn)備（包括使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的準(zhǔn)備和操作），板書設(shè)計，作業(yè)內(nèi)容等。
５．提倡教師寫教后記。
二、認(rèn)真上課
１．認(rèn)識組織教學(xué)。每一堂課達(dá)到以下基本要求：（1）目的明確；（2）講授正確；（3）重點突出；（4）難點突破；（5）講練結(jié)合；（6）注重效率。
２．素質(zhì)教育課堂化。講課要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，堅持面向全體學(xué)生，使不同程度的學(xué)生都能得到提高。堅持因材施教，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。注意講課的藝術(shù)，力求語言生動、分析透徹、層次清楚、有吸引力，中青年教師一律用普通話上課。板書工整，書寫規(guī)范，不寫錯別字和不規(guī)范的字。
３．課堂教學(xué)現(xiàn)代化。教師應(yīng)積極采用現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。在課堂教學(xué)中，要充分發(fā)揮語言設(shè)備、幻燈投影儀、錄音錄象機、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，積極創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)儀器。鼓勵教師自制教具，以增強教學(xué)效果。
４．加強課堂練習(xí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和安排課堂練習(xí)，課內(nèi)練習(xí)時，教師應(yīng)掌握情況，對獨創(chuàng)性解法和典型錯誤應(yīng)及時講評。
５．重視實驗教學(xué)。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要認(rèn)真上好實驗課，教材規(guī)定的實驗開出率，演示實驗達(dá)到100%；學(xué)生實驗必須達(dá)到100%，要加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。
６．教師必須按課程表上課，不能擅自調(diào)課、代課、缺課，必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，準(zhǔn)時上課不遲到，按時下課不拖課。
７．在課堂上教師應(yīng)為人師表，以身作則，應(yīng)舉止文明，穿著大方，儀表端莊。倡導(dǎo)教學(xué)民主，尊重學(xué)生人格，營造培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新精神的良好環(huán)境。
三、認(rèn)真布置與批改作業(yè)
１．教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，鉆研教材，根據(jù)各學(xué)科的特點布置作業(yè)。作業(yè)要精選，題量要適當(dāng)。要讓學(xué)生通過各種典型習(xí)題的練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握解決問題的方法，逐步形成能力。作業(yè)要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求而布置過多過難的作業(yè)。
２．教師對學(xué)生的作業(yè)要加強指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。書面作業(yè)必須整潔，字跡清楚，不能亂涂亂改。格式要規(guī)范，作業(yè)要獨立完成，不合規(guī)范要求的要重做，未做的要補做補交，但不準(zhǔn)以罰做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
３．教師布置的作業(yè)必須及時認(rèn)真批改，并在下一次作業(yè)前發(fā)給學(xué)生。各課要統(tǒng)一批改要求、批改符號，寫上批改日期。作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要求學(xué)生訂正；對普遍存在的問題，要在上課時進(jìn)行評講。有時教師要根據(jù)學(xué)生情況對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批。
４．教師批改作業(yè)時應(yīng)作好摘記，特別是對解題中有獨創(chuàng)性的解法和有代表性的錯誤應(yīng)予以詳細(xì)記錄，以作講評和輔導(dǎo)的材料。
５．學(xué)校對教師批改作業(yè)的情況每學(xué)期要普查兩次。
四、認(rèn)真輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)工作是課堂教學(xué)的必要補充，必須根據(jù)因材施教的原則認(rèn)真搞好。輔導(dǎo)工作的基本要求是：
１．要對不同程度的學(xué)生，進(jìn)行分類輔導(dǎo)。對比較好的學(xué)生，可選擇一些難度較大的問題，讓他們自由選作并給予必要的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)異的學(xué)生，要對他們加強培養(yǎng)，發(fā)揮他們的特長，可以給他們指定有關(guān)的參考讀物，或組織他們參加興趣小組。對成績較差學(xué)生的輔導(dǎo)要熱情、認(rèn)真、耐心，著重補好“雙基”，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)信心，改進(jìn)方法，以逐步縮短差距。
２．要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識有缺漏，要及時認(rèn)真地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
３．輔導(dǎo)的形式可以多樣化，一般可由教師對個別學(xué)生或小組進(jìn)行。要合理安排時間，不 要使學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，更不要用課外輔導(dǎo)代表課堂教學(xué)。
４．凡規(guī)定由學(xué)生支配的自習(xí)課（包括夜自習(xí)課），未經(jīng)教務(wù)導(dǎo)同意，教師不要隨便用作全班性的講課或測驗，只能作個別輔導(dǎo)之用。
五、認(rèn)真考核
１．考試、考查：分平時測驗、期中考試、學(xué)期考試幾種。
２．平時測驗的次數(shù)不宜過多。平時測驗由備課組命題，并在本學(xué)科的教學(xué)時間內(nèi)進(jìn)行，不得占用課外活動或自習(xí)時間，除特殊原因外，教務(wù)處不統(tǒng)一安排時間，事先不得通知學(xué)生，以免影響其它學(xué)科的教學(xué)。測驗題須經(jīng)教研組長審核，需繕寫付印的還的還須教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
３．期中、學(xué)期考試（或考查）由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。期中考試由備課組命題，教研組長審核，教務(wù)處批核。學(xué)期考試由教務(wù)處命題。期中、學(xué)期考試命題的原則：
（1） 要緊扣《教學(xué)大綱》和《考試說明》。結(jié)合學(xué)生的實際情況命題，不出偏題怪題，注重考查通性通法的掌握情況。
（2） 命題尺度為7：2：1，基礎(chǔ)題占70%，中檔題占20%，較難題占10%。重視基礎(chǔ)，加強綜合，突出能力，提倡創(chuàng)新。
（3） 題目的份量要適當(dāng)，給學(xué)生提出思維時間，讓大部分同學(xué)能完成答卷。
４．要嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊，嚴(yán)格把好監(jiān)考關(guān)。
５．要認(rèn)真做好閱卷評分工作，依照統(tǒng)一合理的評分標(biāo)準(zhǔn)，同軌教師采用流水作業(yè)方式閱卷。
６．考試后要認(rèn)真做好試卷分析，在課上進(jìn)行試題評講，及時填寫考試情況分析表交教務(wù)處。
７．認(rèn)真進(jìn)行成績評估，標(biāo)準(zhǔn)如下：
Ａ 學(xué)期評分：
（一）平時成績占30%。
平時成績中，平時測驗成績占60%，提問和作業(yè)成績占40%。
（二）期中考試成績占30%。
（三）學(xué)期考試成績占40%。
Ｂ 學(xué)年評分：
第一學(xué)期成績占40%，第二學(xué)期成績占60%。
Ｃ 畢業(yè)成績計算：
（一）上學(xué)期學(xué)期成績占30%；
（二）下學(xué)期期中成績占30%；
（三）畢業(yè)考試成績占40%。
（四）畢業(yè)考試不及格，給予復(fù)習(xí)補考，補考后予以及格，記60分成績。
Ｄ 考試科目的成績記載，均采用百分比，以60分為及格�？疾榭颇恳嗫蓞⒄湛荚嚳颇�。
六、認(rèn)真組織課外活動
１．開好活動課程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，每個教師都有責(zé)任認(rèn)真組織學(xué)生參加。
２．學(xué)科教學(xué)課外活動是課堂教學(xué)的延伸，又是對課堂教學(xué)的補充。被學(xué)校聘為學(xué)科小組和興趣小組的指導(dǎo)老師要有光榮感和責(zé)任感。輔導(dǎo)工作的成績作為教師年度考核的內(nèi)容之一。
３．課外活動應(yīng)有目的、有組織、有計劃的進(jìn)行。學(xué)校牽頭的學(xué)科小組或興趣小組，應(yīng)認(rèn)真制定教學(xué)計劃。做到長計劃、短安排。每節(jié)課都要有教案，有明確的要求和內(nèi)容。
４．課外活動應(yīng)正常進(jìn)行，無特殊情況不得擠占或無故中止。
５．對參加各級競賽獲得名次的輔導(dǎo)老師，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵（獎勵條件另發(fā)）。