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  • 土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

    2017-07-13    職業(yè)生涯規(guī)劃范文   

     

      成績和學(xué)業(yè)是最能證明一個人有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)每個人都有自己的目標(biāo)和理想,只不過是有些不相同而已,夢想,總是很誘人,但大部分學(xué)生永遠(yuǎn)停留在夢想階段,只有那些有目標(biāo)的人才會沿著目標(biāo)不斷努力,把夢想變成理想,才能夢想成真,達(dá)到成功。

      第三部分:螺螄山下的成長

      大一的時候,要初步了解專業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè),制定好自己大學(xué)四年的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的具體方法,提高人際溝通能力。積極參加學(xué);顒,多參加志愿者活動,增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機(jī)知識,爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。利用更多的課余時間學(xué)習(xí)英語,爭取大一英語就過四級。

      大二的時候,是進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候了,專業(yè)知識非常重要,因此要花更多的時間來學(xué)習(xí),要利用好身邊老師、同學(xué)和圖書館的資源把專業(yè)課學(xué)好并爭取能拿到獎學(xué)金。加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用知識,爭取考過計算機(jī)二級考試。以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加團(tuán)體組織活動,鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能,利用課余時間開始嘗試兼職社會實踐活動,并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的工作,當(dāng)然在大二期間也要轟轟烈烈談一場戀愛來提高自己的責(zé)任感、主動性、受挫能力、分析問題的能力、處事能力等等。

      大三的時候,因為臨近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職業(yè)技能,搜集公司招聘信息,并確定自己是否要考研。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,大膽提出自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力。參加與土木工程專業(yè)有關(guān)的暑假工作,并主動與有關(guān)專業(yè)員士交流,增強(qiáng)專業(yè)知識能力,與同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷,求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友,師哥師姐談話了解往年的求就業(yè)情況。

      大四的時候,同學(xué)們各奔東西,找工作的找工作,考研的考研,出國的出國。自己不能再猶豫不決了,大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié),首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后,開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動,在實踐活動中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,爭取在大四期間就找到合適的工作。

      第四部分:未來的憧憬

      2014年——2015年,利用畢業(yè)后的一年時間里在建筑工地里勤學(xué)苦干,增強(qiáng)動手能力,讓自己順利成為一名優(yōu)秀的施工員,慢慢適應(yīng)工作條件,并找到合適自己的工作崗位。

      2015年——2018年,在這三年里勤懇學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗,爭取考到工程師的職位。

      2018年——2021年,溫習(xí)之前的專業(yè)知識以及結(jié)合工作經(jīng)驗,同時不斷的向和自己一個工司的工程師學(xué)習(xí),爭取利用這三年的時間考到項目經(jīng)理職位和《建造師》證書。

      2030年以后,籌備資金,挖掘人才,籌辦屬于自己的公司。

      第五部分:實施計劃

      在大學(xué)期間,按時休息,按時吃飯,讓自己有充沛的精力學(xué)習(xí)。

      充分利用課余的時間到圖書館多看其他課外讀本,增強(qiáng)課外知識。

      堅持每天早上6:50起床,堅持早上按時簽到,然后用半個小時時間讀英語。

      下午五點鐘后若有時間,適當(dāng)安排時間到運動場做運動。

      第六部分:價值取向

      學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)自覺,積極上進(jìn),待人謙虛有禮,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,以集體利益為重,孝敬父母,但有時分析問題不夠全面,不夠沉穩(wěn),溝通能力和交際能力有限。

      第七部分:結(jié)束語

      學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部,但如果學(xué)習(xí)都征服不了,我們還能做什么呢?學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的天職,我們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,特別是學(xué)好專業(yè)知識,多參加一些比賽項目,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。我也非常感謝這次“個人職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽,讓我了解自己,規(guī)劃自己未來職業(yè)的平臺,更重要的是要我的目標(biāo)更加明確,樹立了正確的價值取向。讓我在人生道路上一直成長。

     
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