前言：上個學期轉專業(yè)的失敗，讓我對自己的未來充滿了迷茫，我過著得過且過的日子，沒有任何規(guī)劃，心里空落落的，充滿了悲傷。這個學期選了職業(yè)規(guī)劃的課程后，我對自己的未來又重新充滿了希望，堅持最初的夢想，即使我不是學這個專業(yè)的，但是只要做好了規(guī)劃，逆風飛翔，我會有一片更廣闊的天地！

 

一、自我分析

⒈性格方面

      如果我站在別人的角度來總結自己的性格，可以得到：熱情、活潑、性急、健談、開朗、獨立、多愁善感的主要特點。我很喜歡與人交流，而且給每個見到我第一眼的人很熱情的氣質，因而很容易和別人成為朋友。從小我就愛好主持唱歌等，因而很具有表現力。從這些性格特點可以得知我是一個很外向的感性的人。而且很喜歡人云亦云，沒有自己堅定的思想。

 

⒉興趣方面

     我的愛好十分的廣泛。從文藝方面來說，我從小就喜歡在家里自編自演地當主持人，自己編排舞蹈，所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩歌朗誦等等。所以從小就擔當班里和校內的主持人，并參加許多文藝表演，和各種各樣的詩歌朗誦等等。父母從小就培養(yǎng)我各方面的能力，小學開始就送我去學畫畫，所以我現在的漫畫涂鴉技術還不錯。自高中以來，我就開始學習古箏，現在已經過了六級。從小參加作文投稿，愛好看書，獲過一些獎項。從體育方面來說，打小具有的體育細胞讓我對所有的體育項目充滿了喜愛。所以我喜歡也擅長打籃球、羽毛球、乒乓球，同時也擅長游泳、爬山、跑步等等。因而，總體來說，自己是個愛動愛學習的人。

 

⒊能力方面

    口頭表達能力強，能夠很清楚地向別人敘述一件事情。頭腦容易一頭熱，分析問題不全面。心理素質不強，容易緊張。撰寫文章的能力很強，能夠很快地寫一篇像樣的文章。雖然很容易給人很好的第一印象，卻不容易保持下去，所以人際交往的能力有所欠缺。

 

二、專業(yè)就業(yè)方向和前景分析

 

我學的專業(yè)不是新聞學，而是民族理論，但是我堅信我以后一定和民族理論沾不上邊，所以我更想關注的是新聞學的就業(yè)方向和前景分析。

 

在中國現在這個轉型期，做記者是一個比較好的職業(yè)。我們現在正在轉型，有很多社會問題、矛盾，還有政策，都是可以有很多角度可以切入的。但是在中國也同樣面臨著一個問題，就是沒有一部新聞法來限制新聞者的自由，也就是沒有一部新聞法來明確告訴你，新聞工作者做哪些是違法的，做哪些是不違法的。所以在中國這個時候，沒有一部保護新聞工作者的法律。從這個角度來講前景不是很好。但是總的來說，職業(yè)比較好。

 

但是也有一些專家說，現在的記者行業(yè)處于了一種飽和的狀態(tài)。因為有很多學校已經開設了新聞學這個專業(yè)，自然往這個行業(yè)輸入了很多的人才，因而競爭壓力很大。但是我認為每個行業(yè)其實競爭壓力都很大的，只要自己干的出色，一定會找到立足之地的。因此沒有必要聽太多所謂的專家的話，要冷靜地分析當前的形勢�，F在雖然新聞業(yè)一個很熱門也競爭壓力很大的行業(yè)，卻很少有人注意到這些新聞業(yè)人士大都是本科畢業(yè)后馬上就業(yè)的。那么我們?yōu)槭裁床荒茏x研讀一個很好的新聞學專業(yè)的學校，然后讀研期間大量實習了？

 

三、職業(yè)選擇分析

 

1、個人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難

   我現在面臨的最大的問題就是跨專業(yè)就業(yè)的問題。因為雖然說新聞學可以進行自學，但是老師在教授的過程中會有意無意地給學生傳達很多訊息。這樣的話，我的訊息相對就沒有那些專門學新聞的學生及時和有效。而且，同時要學好兩門專業(yè)是一件很不容易的事情。在自學新聞學的時候，也不能按照一個比較有效的方法進行。

 

2、個人的職業(yè)選項：

我為自己定下了三個理想職業(yè)：記者、網絡編輯以及高級教師，下面就分別來分析一下

 

 （1）記者

   自我分析：

 

內部 環(huán)境 因素	優(yōu)勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1. 從小熱愛新聞專業(yè)，性格符合此專業(yè)   2. 本人性格活潑開朗，口頭表達能力較強   3.  有吃苦耐勞的精神   4. 有強烈的好奇心和追蹤事件的能力 5.  比較快地學習和吸收新知識   6. 對待所發(fā)生的事件能有自己的見解   7. 敢說真話，敢堅持真我   8. 學習民族理論專業(yè)，有專攻方向	1.關于新聞專業(yè)方面的訊息不多   2.人際交往能力有所欠缺   3.現學專業(yè)不是新聞專業(yè)
外部 環(huán)境 因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 我認識很多新聞業(yè)的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源   2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優(yōu)勢	1. 學習新聞等相關專業(yè)的學生比我更具有競爭優(yōu)勢   2.  全國新聞類人才劇增，新聞業(yè)出現了飽和的狀態(tài)

 

SWOT總結： 做一份工作能長久堅持下來的一個重要因素就在于喜愛它，我很喜歡做記者。這將是我堅持夢想的最大的動力。人脈在記者這個行業(yè)中將會起到至關重要的作用，因此拓寬我的人際關系網是非常必要的。

 

（2）網絡編輯

2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，“網絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底；其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。

 自我分析：

 

內部 環(huán)境 因素	優(yōu)勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1. 從小熱愛新聞專業(yè)，性格符合此專業(yè)   2. 本人性格活潑開朗，口頭表達能力較強   3.  有吃苦耐勞的精神   4. 有強烈的好奇心和追蹤事件的能力 5.  比較快地學習和吸收新知識   6. 對待所發(fā)生的事件能有自己的見解   7. 敢說真話，敢堅持真我   8. 學習民族理論專業(yè)，有專攻方向	1.  計算機的水平比較次   2.  現在多學的專業(yè)不對口
外部 環(huán)境 因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 我認識很多新聞業(yè)的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源   2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優(yōu)勢	1. 學習新聞等相關專業(yè)的學生比我更具有競爭優(yōu)勢   2.  全國新聞類人才劇增，新聞業(yè)出現了飽和的狀態(tài) 嚴峻。

 

    SWOT分析：做一個網絡編輯，要求我具備耐心和細心的品質，我認為自己很細心，但是做事沒有耐心，因此以后寫文字等的時候一定要克制住自己多動的個性，培養(yǎng)自己的耐心。而且，網絡編輯對于計算機方面的知識也要求很高，因此也需要我積極地去學習各種各樣的網絡編輯需要的計算機知識。這對于計算機很弱的我來說是一個挑戰(zhàn)。

 

  （3）高級教師

因為新聞傳播學既具有理論的成分，又很實務，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處于迅速發(fā)展之中，極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進入高校教書，或者科研咨訊機構進行理論研究。

自我分析：  

內部 環(huán)境 因素	優(yōu)勢因素（S）	弱勢因素（W）
	1. 從小熱愛新聞專業(yè)，性格符合此專業(yè)   2. 本人性格活潑開朗，口頭表達能力較強   3.  有吃苦耐勞的精神   4. 有強烈的好奇心和追蹤事件的能力   5.  比較快地學習和吸收新知識   6. 對待所發(fā)生的事件能有自己的見解   7. 敢說真話，敢堅持真我   8. 學習民族理論專業(yè)，有專攻方向	1.    缺乏耐心，天生愛闖蕩，而教師這個職業(yè)穩(wěn)定，沒有挑戰(zhàn)性。 2.    心不太容易靜下來，因此在鉆研新聞學的時候可能會出現不精的情況。
外部 環(huán)境 因素	機會因素（O）	威脅因素（T）
	1. 我認識很多新聞業(yè)的一些人士，可以從他們那兒得到很多的資源   2. 我現在已經快得到一個實習的機會，因而可以比別人有實習優(yōu)勢	1. 學習新聞等相關專業(yè)的學生比我更具有競爭優(yōu)勢   2.  全國新聞類人才劇增，新聞業(yè)出現了飽和的狀態(tài) 嚴峻。

 SWOT總結：我的父親就是一名老師，從小受他的熏陶，對于教師這個職業(yè)充滿了敬畏，懂得如何去做一名合格的教師。而且父親以前的學生有一些是中國傳媒大學的學生，還有很多是做報社的，因而我有很多的資源可以利用。

 

四、未來職業(yè)規(guī)劃

 

今后的大學三年：

三年內每年必須做到的事情有三點：

堅持每天寫作，至少寫1000字；

堅持每天看新聞，至少細看十條，將每天的認為重大的新聞事件記下來，對一些持續(xù)發(fā)展的新聞事件跟蹤看下去，既看事件的進展，也看媒體對事件報道的方法和步驟，從中體會新聞寫作的一些規(guī)律；

堅持對同源新聞進行對比，從中總結新聞采寫的規(guī)律性的東西。

大二：學好專業(yè)課，全部的成績達到75分以上；英語過四級并取得優(yōu)分；計算機過二級并取得優(yōu)分的成績；繼續(xù)學習法語；繼續(xù)加強人際關系，拓展人脈，多向別人學習，不斷完善自己；向我感興趣的雜志社咨詢一下，看他們招聘有什么要求，需要什么能力和素質，開始以之為目標，努力提高自己。

大三：英語過六級并取得優(yōu)分；繼續(xù)學習法語；準備考研；爭取到和法國交換留學生的機會，在法國繼續(xù)深造新聞專業(yè)，并且學好法語。

大四：英語繼續(xù)學習，達到專業(yè)的水平，可以去考一下托福或雅思；爭取留在我感興趣的雜志社，或者去其它一些電視臺實習等；考取中國傳媒大學的研究生。

 

結語：上學期沒有轉好專業(yè)給了我沉重的打擊，我甚至有過得過且過的感受，沒有了任何職業(yè)規(guī)劃，出于一種完全的放任自流狀態(tài)，但是通過這幾次的作業(yè)，我發(fā)現了我自己心中的那個夢想還在雀躍。我總是分析著眼前的利與弊，當弊大于利的時候我自然的選擇放棄，很多想法很好，我卻不敢做，因而失去了很多機會�，F在通過一系列的分析，我發(fā)現我不能不相信自己。按照自己的計劃去走，一步一個腳印，總會水到渠成。在逆風中，才能讓夢想飛的更遠。