初小數(shù)學(xué)老師是做什么的?本文提供初小數(shù)學(xué)老師的崗位職責(zé)例子,包括詳細(xì)的工作內(nèi)容及任職要求。
1）為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程；
2）幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
3）與學(xué)生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系；
4）參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。
5）不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。
6）為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。
7）完成上級交代的其他任務(wù) 。
任職要求：
1）本科以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；
2）具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，為人師表；
3）溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；
4）有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)。
工作職責(zé)：
1、根據(jù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一對一、一對六小班教學(xué)授課；
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；查漏補缺，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生成績；
3、主動與學(xué)生、家長、班主任進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見；測試學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效，能因時制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度安排；
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，師范類專業(yè)，持有教師資格證；熱愛教育行業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，有耐心；
2、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學(xué)的各類教材及小升初、中高考政策；
3、了解課外輔導(dǎo)班的教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動；
5、至少有1年以上機(jī)構(gòu)或?qū)W校的教學(xué)經(jīng)驗。
工作職責(zé)：
1、根據(jù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一對一、小班教學(xué)授課；
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；查漏補缺，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生成績；
3、主動與學(xué)生、家長、班主任進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見；測試學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效，能因時制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度安排；
4、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，積極參加教研活動，提高教學(xué)水平。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，師范類專業(yè)，持有教師資格證；熱愛教育行業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，有耐心；
2、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學(xué)的各類教材及中高考政策；
3、了解個性化一對一教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動；
5、至少有半年以上機(jī)構(gòu)或?qū)W校的教學(xué)經(jīng)驗
一、崗位職責(zé)：
1.針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化輔導(dǎo)及課程講授；
2.在授課期間適當(dāng)組織測驗活動，檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3.平時在本學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教研交流，集中備課。
4.配合班主任與家長溝通，反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
二、任職資格：
1.本科及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮；
2.能根據(jù)學(xué)生個性/班級要求進(jìn)行教學(xué)研究工作；
3.熱愛教育事業(yè)，專業(yè)知識扎實，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)；