歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)結(jié)束，首先，我很榮幸當(dāng)選文宣部副部長(zhǎng)，回首往昔，比照今天，在近半年的文宣部工作中我學(xué)會(huì)了很多，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了改正，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

　　文宣部是一個(gè)較團(tuán)結(jié)的部。各成員間，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)間關(guān)系很融洽，工作都很盡心盡力，都在各自的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的工作。為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作，我們文宣部制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)。以“公平、公正、公開(kāi)、更高、更快、更強(qiáng)”，用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己，以身作則，立場(chǎng)堅(jiān)定，不畏困難。遇見(jiàn)問(wèn)題都及時(shí)做好了調(diào)整，力爭(zhēng)將每件事做到極致。我們分別對(duì)版報(bào)檢查、晨會(huì)稿、出校辦報(bào)進(jìn)行了分工：

　　檢查板報(bào)：我們分成三個(gè)組分別檢查高一、高二、高三年級(jí)板報(bào)，提前一周對(duì)個(gè)班進(jìn)行通知，由部長(zhǎng)和兩個(gè)副部長(zhǎng)帶隊(duì)，每組五人檢查三天。第四天帶隊(duì)部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)交匯總總表，并評(píng)出前六名的班級(jí)。在檢查板報(bào)過(guò)程中各成員都必須按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及以“公平、公正、公開(kāi)”，對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分。必要時(shí)可對(duì)該班級(jí)板報(bào)提出建議。

　　寫(xiě)晨會(huì)稿：我們將每周一通知四個(gè)班級(jí)寫(xiě)晨會(huì)稿（每班寫(xiě)兩篇），在周四收晨會(huì)稿。在對(duì)所交晨會(huì)稿中進(jìn)行挑選，選出好的兩篇上交。對(duì)最終選上晨會(huì)讀的班級(jí)進(jìn)行加分，對(duì)不交晨會(huì)稿的班級(jí)進(jìn)行扣分。

　　辦校板報(bào)：辦校板報(bào)是體現(xiàn)我們文宣部合作精神的時(shí)候。分成四部分（設(shè)計(jì)、查資料、繪畫(huà)、板報(bào)字）分工進(jìn)行，互相合作互相幫助。我們的“關(guān)鍵詞”是：創(chuàng)新。盡我們所能設(shè)計(jì)出更好地板報(bào)。我們的“特色”是：改革。讓出板報(bào)不僅僅只是出版報(bào)，最終目的是培養(yǎng)成員之間的合作關(guān)系。讓每個(gè)成員都能對(duì)這期板報(bào)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　文宣部存在的困難和不足。本學(xué)期文宣部工作雖取得了一定的成績(jī)，但工作中仍存在一些問(wèn)題和不足，有些方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

　　1.制度建設(shè)有待加強(qiáng)。有些制度不夠規(guī)范，有些制度還不夠完善，對(duì)工作的有序性和規(guī)范性造成一定影響。

　　2.創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3.成員有些不夠，在檢查板報(bào)方面有時(shí)會(huì)人手不足。

　　4.校園內(nèi)的不良行為和不良現(xiàn)象依然存在，校園宣傳方面還不到位。為了營(yíng)造良好校園文化氛圍，還需要做大量的宣傳工作。

　　文宣部工作任重而道遠(yuǎn)，工作還面臨很多新情況和新挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng)新，才能不斷把文宣部工作推向前進(jìn)。下學(xué)期，除要做好日常工作外，還要針對(duì)存在的問(wèn)題，繼續(xù)采取有力措施加以解決。全面推進(jìn)文宣部工作不斷向前發(fā)展。