一個學(xué)期在不知不覺中過去了，其中的酸與甜，苦與辣回味起來還真有意思。在這學(xué)期中，我認真鉆研業(yè)務(wù)，踏實工作，盡心盡力做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、注重培養(yǎng)班干部
我接手五（四）班的班主任工作一年半了，為了使班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的培養(yǎng)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行培養(yǎng)和教育。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，班干部畢竟是孩子，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作中出現(xiàn)失誤的時候，要指出，幫助。例如：負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講清該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！
二、深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、勵志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，我特別注意引導(dǎo)他們獨立開展工作的能力，工作做得好給予及時肯定和鼓勵，出現(xiàn)問題幫他們分析原因。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如，班長黃丹鳳能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀律；楊月琴同學(xué)自愿擔當班級勞動委員,把班級各方面的衛(wèi)生管理得有井有條,班干部們用他們的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。我還經(jīng)常利用每周的班會開展一些專題性的活動，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使每個學(xué)生既要服從集體，服從命令的思想，又要有自我約束力，形成良好的班風(fēng)。
三、積極參與開展好學(xué)校組織的一切有意義的活動，如：做好早操，眼保健操，上好體育課，冬運會……增強學(xué)生體質(zhì)，保護學(xué)生的視力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行一些適當?shù)幕顒硬粌H有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。由于每學(xué)期都有轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進的學(xué)生，所以后進生的浮動比較大，轉(zhuǎn)化的難度就可想而知。這學(xué)期我繼續(xù)采取和家長聯(lián)系，找后進生談心以及“互幫互學(xué)”，等措施對后進生進行幫扶，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)的方向。
總之，在這學(xué)期里，通過師生的共同努力。班級工作較以前有了很大的起色；學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷提高。同時也存在一些不足，我會在新的學(xué)期里，不斷探索教育管理方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自我反思，虛心向同事請教，以使自己的管理水平進一步提高。