高某，男，34歲，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任蘄春縣楓樹(shù)林小學(xué)級(jí)語(yǔ)文教師。在多年的教學(xué)實(shí)踐中克難奮進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了豐碩的教學(xué)成績(jī)。
我1998年7月參加工作，調(diào)到清水河中學(xué)，隨后，我接受重任，任二（5）班語(yǔ)文教師兼班主任，經(jīng)過(guò)努力，語(yǔ)文及其他各科成績(jī)，由原來(lái)與其他班級(jí)相差10-20分到持平。第二年又挑更重的擔(dān)子，任一
（4）班班主任、一（4）班語(yǔ)文教師、三（5）班語(yǔ)文教師。期末兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)展良好。此期間，我被鄉(xiāng)教育組評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，被團(tuán)縣委授予“五〃四青年”光榮稱號(hào)。我輔導(dǎo)的田佳佳同學(xué)在中國(guó)教師報(bào)主辦的征文中獲二等獎(jiǎng)。2000年9月，我被調(diào)到漕河鎮(zhèn)夏漕小學(xué)，先任體育教師，接著任五（1）班語(yǔ)文老師兼班主任，在第二年的漕河鎮(zhèn)六年級(jí)聯(lián)考中，我班取得了語(yǔ)數(shù)總分第一的好成績(jī)。接下來(lái)幾個(gè)學(xué)期，我都是任六年級(jí)語(yǔ)文老師兼班主任，我和同事協(xié)同努力，取得了豐碩的成績(jī)，學(xué)生多人次在市縣獲獎(jiǎng)，還有3位同學(xué)的通訊見(jiàn)諸《黃岡日?qǐng)?bào)》，我的案例、論文也多次在縣市獲獎(jiǎng)，其中《論板書(shū)功能的釋放》獲省二等獎(jiǎng)，我也被漕河鎮(zhèn)人民政府授予“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。2005年9月，我主動(dòng)到蘄州菩提中心小學(xué)支教，任五（1）班語(yǔ)文老師，任學(xué)校政教主任，支教一年，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，贏得了當(dāng)?shù)乩蠋�、學(xué)生、家長(zhǎng)及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
因?yàn)榻逃枰l(fā)展，我也需要進(jìn)一步鍛煉，2007年1月被調(diào)到楓
為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，我總是矢之不渝地為教育貢獻(xiàn)自己的力量，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，務(wù)實(shí)求真，克難奮進(jìn)，尊重規(guī)律，為人師表，教書(shū)育人，仍以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和人民。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、愛(ài)國(guó)守紀(jì)，傾情教壇
我作為一名人民教師，不但有良好的政治思想素質(zhì)，而且有高尚的職業(yè)道德。本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，師德師風(fēng)好，敬崗愛(ài)業(yè)，熱心本職工作，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，領(lǐng)會(huì)其深刻含義，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀。深入學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育法》、《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和新課改的理念以及上級(jí)教育文件指示精神。還積極參加種類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，以身作則。言行舉止皆為師生的表率。
二、潛心教學(xué)，知識(shí)育人
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、養(yǎng)成教育，開(kāi)拓創(chuàng)新
我在任職期間，不但認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，而且努力做好班主任工作。我從1998年9月至2007年9月一直擔(dān)任班主任這一職務(wù)。
這項(xiàng)工作既瑣碎、煩惱又有樂(lè)趣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著很大的作用。在工作中，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一齊抓，既教書(shū)又育人。在教課過(guò)程中，我注意滲透思想教育。平時(shí)又給學(xué)生上好班會(huì)課，法制教育課，宣傳中華傳統(tǒng)美德，人生哲理。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的情操，做“四有”新人。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我從多年的班主任工作實(shí)踐中總結(jié)出轉(zhuǎn)化學(xué)困生須用：“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、樹(shù)之以志”的正面引導(dǎo)的教學(xué)原則。并加強(qiáng)家訪工作，使學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。我的做法是：首先對(duì)學(xué)困生的要求不能太高，注意保護(hù)他們的自尊心和自信心，平等對(duì)待，經(jīng)常激發(fā)他們的學(xué)習(xí)舉和求知欲望，發(fā)掘他們的閃亮點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)；其次，滿腔熱情地關(guān)心他們地學(xué)習(xí)和生活；最后，重視因材施教，因人而異。例如：2005年我所任教六年級(jí)地袁某同學(xué)是一位雙差生，無(wú)心向?qū)W，成績(jī)差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的耐心教育、幫助，他變成了一名好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生去做好事，期末小學(xué)畢業(yè)會(huì)考取得了優(yōu)秀成績(jī)，還獲得學(xué)�！靶⑿恰豹�(jiǎng)。多年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到85%以上，每學(xué)期都評(píng)為“文明班級(jí)體”。我多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
四、第二課堂，多彩有效
第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、繪畫(huà)班、太
極拳小組，今春全縣干訓(xùn)校長(zhǎng)來(lái)校，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持了我們的做法。這在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
五、統(tǒng)攬全局，共同進(jìn)步
2007年9月，我被學(xué)校及上級(jí)組織任命為政教主任，加之我任四
（2）班語(yǔ)文，我工作更加努力，更注重教育規(guī)律，開(kāi)拓創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展進(jìn)步，首先，利用例會(huì)組織班主任學(xué)習(xí)，更新觀念，服務(wù)學(xué)生，努力工作，搞好班級(jí)管理工作。其次，學(xué)校組織開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。政教處組織了拔河比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、六〃一、元旦等文藝會(huì)演……，也鼓勵(lì)各班級(jí)開(kāi)展形式多樣的興趣活動(dòng)。再次，政教處加大力度，對(duì)全校班干，學(xué)生干部進(jìn)行了多次培訓(xùn)，學(xué)生干部管理水平日益提高。2019年下半年，又組織全體班主任到實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)全體師生的努力，班主任的理論水平，班級(jí)管理水平都有很大的提高。與之相對(duì)應(yīng)的是，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。地面干凈，衣著整潔了，抽屜整潔了，手掌干凈了，沖沖打打的少了，高聲吵嚷的少了，排隊(duì)有序了，路隊(duì)整齊了，做操精神了，學(xué)生更禮貌了。正因?yàn)槿绱说某煽?jī)，2019年我被教育局評(píng)為“德育先進(jìn)工作者”。
總之，給我學(xué)生，我就快樂(lè)。在教育的天地里，我將一如繼往地開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，不負(fù)人民和祖國(guó)的重托，為教育傾情奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔。