經(jīng)過了大一的磨合，大二的發(fā)展，進(jìn)入大三后班級整體狀況呈現(xiàn)良好局勢。下面就08日語班在本學(xué)期的整體狀況做一下總結(jié)。
班級工作方面：
首先，本學(xué)期班上開了一次主要班會，即開學(xué)初回顧大一大二，分享暑期感悟，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，迎接大三，以“回顧過去，展望未來”班會。在班長的帶動下，大家積極有序地述說了暑假的經(jīng)歷以及感受。并關(guān)于大三以及即將面臨的國際日語水平測試進(jìn)行了激烈的討論。
其次，關(guān)于日語方面的考試，本學(xué)期班上開了兩次交流會，分別是十一月初的“過級交流會”和十二月上旬的“日語導(dǎo)游信息交流會”。
過級考試結(jié)束，馬上又迎來了期末考試。為調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，同時豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，就日語專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向的日語導(dǎo)游問題，班上開展了“日語導(dǎo)游信息交流會”。首先，葉老師關(guān)于國內(nèi)日語導(dǎo)游的市場狀況及發(fā)展前景進(jìn)行了介紹。之后，參加過日語導(dǎo)游考試并取得好成績的日語專業(yè)07級學(xué)長與大家分享了報名時間、地點等考試相關(guān)信息。最后由大家就不明之處向?qū)W長及葉老師進(jìn)行提問。這次交流會使大家就日語專業(yè)就業(yè)問題進(jìn)行了思考，同時對當(dāng)前學(xué)習(xí)的重要性有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識，很好地調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性。
再次，對于本學(xué)期獎助學(xué)金及三好學(xué)生評比，班上采取了不記名投票與宿舍長及第三方（全體同學(xué)從班委、宿舍長以外的同學(xué)中推選
的參加討論的通論）參與的討論相結(jié)合的方式，較往年公平公正。使家庭經(jīng)濟困難需要幫助的同學(xué)得到了幫助，以更好地生活學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)刻苦努力成績優(yōu)秀的同學(xué)得到了嘉獎，以再接再勵。品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)受到了表彰，給大家樹立了良好榜樣。
在各項工作順利進(jìn)展的同時，由于學(xué)習(xí)及考試的壓力，為使大家有更多的時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)為各項考試做準(zhǔn)備，班上未能開展足夠的課余活動。鑒于此，為促進(jìn)班級同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)大家友誼，建設(shè)和諧美好班集體，班委計劃于圣誕節(jié)開展班級聚餐活動，并欲于元旦舉辦新年晚會。
學(xué)習(xí)方面：
進(jìn)入大三，面臨國際日語水平測試以及英語四六級考試，大家學(xué)習(xí)積極性較高，班上整體上學(xué)習(xí)氛圍較濃。盡管大三取消了早晚自習(xí)，多數(shù)同學(xué)仍每天早晚到教室或自修室上自習(xí)。甚至是周末，仍有相當(dāng)一部分同學(xué)一如往日上自習(xí)。經(jīng)過兩個多月的緊張復(fù)習(xí)，十二月五日下午大家走出考場，接下來面臨的是十二月十八日的英語四六級考試，之后又迎來了元月份的期末考試。在這個忙碌而緊張的學(xué)年，大家沒有松懈沒有抱怨，按部就班腳踏實地準(zhǔn)備考試，同時亦未放松日常專業(yè)課的學(xué)習(xí)，實在是一個充實而快樂的學(xué)年。
另一方面，由于各項考試的壓力，一部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，為爭取更多的時間準(zhǔn)備高投資的國際日語水平測試而放棄了日常專業(yè)課，造成了專業(yè)課上大量缺席的不良現(xiàn)象。就這一問題，班委應(yīng)及時與各科老師進(jìn)行溝通，在學(xué)習(xí)方法上給大家以正確引導(dǎo)，同時因材施教，使大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
對于班級發(fā)展和團結(jié)，通過實踐總結(jié)，班委得出了一下結(jié)論：
（1）要使班級有凝聚力，班級必須具有共同的目標(biāo)，有集體榮譽感。
（2）要使班級有凝聚力，必須精心組織有特色的活動。班級組織的特色活動，能使學(xué)生身心愉快，充分享受到大家庭的溫暖，同時增進(jìn)班級成員之間的情感交流，增進(jìn)友誼，使大家心系集體、熱愛集體，在學(xué)習(xí)及生活中更加和諧。
（3）要使班級有凝聚力，要建立強有力的班干部集體。要選責(zé)任心強，在學(xué)生中有影響力的同學(xué)組成班干部集體。強有力的班干部能夠決定班級的輿論，引導(dǎo)學(xué)生的興趣，會對班級的發(fā)展起到良好的引導(dǎo)和輔助作用。