西小20XX年師德教育月活動(dòng)總結(jié)
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。如果說(shuō)教師是立校之本。那么師德就是教育之魂�！睹嫦�21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》指出，要“大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別要加強(qiáng)師德建設(shè)”。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍，所以，建設(shè)一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛(ài)形象、具備高超的師識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本所在，是學(xué)校教育改革和發(fā)展的重大舉措，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新型人才的需要。
本學(xué)期學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)，目的就是讓學(xué)校管理水平不斷上新臺(tái)階。使我們每位教師牢固樹(shù)立良好的職業(yè)道德，從而更大限度的發(fā)揮工作的內(nèi)驅(qū)力，使我們的教書(shū)育人工作有一個(gè)健康發(fā)展的和諧氛圍。通過(guò)本次師德活動(dòng)月系列教育活動(dòng)，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚(yáng)師愛(ài)精神，為二橋小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)夯實(shí)根基，培植沃土。通過(guò)本次活動(dòng)校園內(nèi)文化之風(fēng)更濃了，廣大教師，形成了愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好師風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進(jìn)了師生全面共同發(fā)展，提升了教師的師德水平，增強(qiáng)了學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)教師的滿(mǎn)意度
師德月活動(dòng)收獲
1、成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過(guò)師德月在道德和情感方面達(dá)成四點(diǎn)共識(shí)。道德方面的四點(diǎn)共識(shí)是；一、嚴(yán)于律己，廉潔奉公；二、為人大度，心胸廣闊；三、作風(fēng)民主，平等待人；四、謙虛謹(jǐn)慎，務(wù)實(shí)肯干。情感方面的四點(diǎn)是：一、熱情關(guān)心人，以情動(dòng)人；二、誠(chéng)懇待人，以誠(chéng)感人；三、充分信任人，以信服人；四、善于激勵(lì)人，以情催人。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，做學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師”為主題，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
3、在師德交流會(huì)上全體教師介紹育人、愛(ài)生的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事案例，說(shuō)出了教師們愛(ài)事業(yè)的真誠(chéng)和愛(ài)學(xué)生的真情，體現(xiàn)了教師們默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)和天地?zé)o邊的廣博胸懷。最重要的是廣大教師通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)了師德意識(shí)堅(jiān)定了做好人民教師的遠(yuǎn)大理想。
（二）以讀書(shū)和教學(xué)活動(dòng)為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。
組織我校教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)為依托、促進(jìn)青年教師師德整體水平的提高。做到：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專(zhuān)家引領(lǐng)，逐步提高。以高效課堂教學(xué)大賽為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動(dòng)，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際，落實(shí)到課堂教學(xué)中，切實(shí)做到從講堂，從學(xué)生看教師師德；開(kāi)辟學(xué)校校園網(wǎng)為新的課改交流和讀書(shū)交流平臺(tái)，將優(yōu)秀課例、教案、課件及讀書(shū)筆記放在學(xué)校的服務(wù)器上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。
（1）組織高效課堂及教學(xué)反思活動(dòng)，注重從教師環(huán)節(jié)過(guò)程設(shè)計(jì)及教學(xué)用語(yǔ)是否以學(xué)生為主體，是否充分考慮學(xué)生的實(shí)際等方面進(jìn)行評(píng)比。并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思整理成冊(cè)進(jìn)入教師個(gè)人成長(zhǎng)袋。
（2）開(kāi)展讀一本好書(shū)及寫(xiě)讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果：評(píng)出一等獎(jiǎng) 7 人，二等獎(jiǎng)14 人，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)教案、反思、課堂及讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比系列，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功，與此同時(shí)促進(jìn)了教師對(duì)于師德的認(rèn)識(shí)與提高。
（三）強(qiáng)化教師職業(yè)特點(diǎn)，提升教師的職業(yè)水平
1、開(kāi)展“我講我的教育故事”的師德演講活動(dòng)，評(píng)出校師德方面做得好的教師典型，抓住典型，廣泛地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。為促進(jìn)師德建設(shè)示范群體的形成營(yíng)造氛圍。我校教師陶俊霞的“教師，無(wú)悔的選擇”獲一等獎(jiǎng)，陳 俊教師的“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”獲二等獎(jiǎng)，陳義敏的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”獲三等獎(jiǎng)。廣大教師聽(tīng)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的教育故事感觸很深，從別人的故事中體會(huì)出自己對(duì)孩子的一片真情，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)到做一名好教師必須抓住教育的每一個(gè)好契機(jī)，作到因人而益，因材施教。“我講我的教育故事”的師德演講活動(dòng)，給全校教師創(chuàng)造了交流研討互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，演講會(huì)后全校教師聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì)，并寫(xiě)出了心得。一個(gè)崇教愛(ài)教，尊教重教的良好師德師貌蔚然成風(fēng)。
2、以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主題，倡導(dǎo)“三愛(ài)、三送、三杜絕”。即關(guān)愛(ài)貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便。杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心靈。組織教師深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
3、要求學(xué)生做到的老師首先做到。教師乃學(xué)生之典范，教師的衣著打扮，乃至一言一行都將成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模，“身教勝于言教”，在一些活動(dòng)中，教師要率先垂范。
4、以建立新型民主師生關(guān)系為目標(biāo)，重點(diǎn)開(kāi)展教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的懇談交流活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際今年我校師德月開(kāi)展了學(xué)生寄語(yǔ)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)的征集活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生把平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)而又最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的心聲，也使廣大家長(zhǎng)更加理解老師，尊重老師。同時(shí)老師、學(xué)校也更好的做好工作。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng)之間的理解更深了，情感更濃了，關(guān)心更融洽了。
5、在全校學(xué)生中進(jìn)行師德問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)教師師德行為直面學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)每位教師進(jìn)行公開(kāi)評(píng)價(jià)，學(xué)校將評(píng)價(jià)結(jié)果記入教師個(gè)人成長(zhǎng)袋。
6、堅(jiān)持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對(duì)教師的滿(mǎn)意率。學(xué)校設(shè)立師德投訴信箱和舉報(bào)電話(huà)。
7、樹(shù)師德標(biāo)兵，通過(guò)校園網(wǎng)，宣傳欄，辦專(zhuān)刊，編印教師教育故事集等形式，大力宣傳師德典范。讓全體教師趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。
8、在師德月活動(dòng)總結(jié)時(shí)中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會(huì)上進(jìn)行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教師重教書(shū)、輕育人，對(duì)黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習(xí)不夠。有的教師讀書(shū)體會(huì)寫(xiě)的不深刻沒(méi)結(jié)合實(shí)際，泛泛抄抄筆記等現(xiàn)象。通過(guò)本次教育活動(dòng)全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢”，認(rèn)真整改。有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實(shí)推進(jìn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新的精神；愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力；言傳身教、為人師表，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的楷模，做社會(huì)的表率，做學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師�？傊�，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時(shí)代性、更符合學(xué)校的實(shí)際、更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為提高質(zhì)量服務(wù)！