本學(xué)期我接了三年級英語的英語教學(xué)工作，這個班情況比較特殊，基礎(chǔ)非常差。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，沒有學(xué)習(xí)的主動性，不會聽課，不會學(xué)習(xí)。針對這種情況，我在教學(xué)中采取了一下措施：

　　首先，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。學(xué)生必須集中注意力進(jìn)行聽說讀寫的練習(xí)。對個別表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表，對有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)加以肯定。課堂記律得到保證，才能談學(xué)習(xí)效果。

　　其次，讓學(xué)生張開嘴。語言的學(xué)習(xí)，需要有語言學(xué)習(xí)的環(huán)境。而張開嘴是關(guān)鍵，開口說英語對他們來說太困難。我就中英文結(jié)合對他們進(jìn)行訓(xùn)練，如bus,bus,公共汽車，bike,bike自行車;而后逐漸過渡到句子的練習(xí)，逐層深入，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功。

　　再次，對學(xué)生進(jìn)行做題方面的指導(dǎo)，教給學(xué)生做題的方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀題，學(xué)會審題，從題目的要求中找到做題的方法。

　　最后，堅(jiān)持每天十分鐘的英語的讀的練習(xí)。這樣學(xué)到的內(nèi)容能夠得到及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，在學(xué)起來也輕松多了。

　　所有的方法，只有堅(jiān)持才能取得好的效果。我和學(xué)生們將繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到的我們努力地結(jié)果。